Plantando as sementes da educação inteligente nas escolas fronteiriças - Entrando na escola do projeto "Amor nas Fronteiras, Iluminando o País"
2024-08-07
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Na fronteira entre a China e Mianmar, o rio Lancang encontra as íngremes e majestosas montanhas Hengduan numa estrada estreita, que desce ruidosamente. Quando as corredeiras atingiram um cânion com picos intermináveis, ele ganhou um nome famoso - Nuozhadu. Que tipo de educação as crianças aqui recebem? No meio do verão, o repórter entrou na Escola Primária Central da cidade de Nuozhadu, condado de Lancang, cidade de Pu'er, província de Yunnan, para descobrir.
Quando o ônibus parou no portão da escola, o repórter foi recebido por uma ladeira íngreme com ângulo de quase 45 graus. Depois de subir a encosta por 5 minutos, um pequeno mas novo playground apareceu na frente do repórter.
“Há muitos estudantes e o campo esportivo não é suficiente. Também pegamos emprestado um terreno na aldeia para as crianças praticarem esportes.” Seguindo He Zhengmei, o diretor da Escola Primária Central da cidade de Nuozhadu, o repórter saiu. pela porta dos fundos da escola e andei por uma pequena trilha vi crianças brincando de pião no espaço aberto.
Porém, nesta escola existe uma sala de aula especial: uma mesa de atividades que pode ser montada à vontade, uma grande tela inteligente, uma área de leitura composta por estantes, bancos, almofadas, etc... Quando você está nela, é difícil imaginar que esta seja uma escola de fronteira.
Esta sala de aula é chamada de Dream Center. Em abril deste ano, com o apoio do projeto “Amor na Fronteira, Iluminando o País”, a Escola Primária Central da Cidade de Nuozhadu construiu esta sala de aula especial.
O projeto "Amor na Fronteira · Iluminando o País" é um projeto de bem-estar público lançado conjuntamente pela Shanghai True Love Dream Charity Foundation e pela China Education News no início de 2022. É baseado em "1 (uma empresa de marca nacional) + 1 (uma escola líder na cidade)) + 5 (uma escola nacional do projeto "Amor na Fronteira · Iluminando o Portão Nacional" + 3-5 escolas de radiação do centro dos sonhos nos condados vizinhos) + X (Educação dos Sonhos + Conteúdo de Parceiro Ecológico)" para apoiar o desenvolvimento da educação fronteiriça.
"No final de 2023, a equipa do projecto concluiu a construção de centros de sonho em 17 escolas nacionais em 20 distritos e condados fronteiriços em 4 províncias. O último a ser construído é o Centro de Sonho da Escola Primária Central na cidade de Kangma , Condado de Kangma, cidade de Shigatse, Tibete Este ano Foi concluído em 28 de maio", disse Su Yanhui, secretário-geral da Fundação de Caridade True Love Dream de Xangai.
No Dream Center da Escola Primária Central da cidade de Nuozhadu, telas inteligentes e câmeras instaladas nas salas de aula atraíram a atenção dos repórteres. Segundo relatos, as câmeras instaladas na sala de aula podem não apenas gravar aulas em tempo real, mas também possuem funções de rastreamento facial, que podem capturar com precisão as expressões faciais de cada aluno.
“Com a tela grande, os ricos recursos de ensino de áudio e vídeo enriqueceram a sala de aula.” Luo Guihua, professor da Escola Primária Central da cidade de Nuozhadu, disse: “As crianças não sabem muito sobre o mundo exterior, mas agora podem ver tudo. partes da pátria através da tela grande.
Os dispositivos inteligentes não só abrem os horizontes das crianças, mas também abrem uma janela de aprendizagem para os professores.
"A instalação de equipamento de gravação ao vivo melhorou muito a utilização do espaço, tornando esta sala de aula não apenas um lugar para ajudar as crianças a construir e perseguir seus sonhos, mas também oferece grande conveniência para o intercâmbio inter-regional de ensino e pesquisa dos professores fronteiriços." Educação do Condado, Liu Qian, chefe do Estúdio de Pesquisa de Professores de Educação Familiar do Instituto de Esportes, disse.
Entende-se que muitas escolas nacionais e escolas emparelhadas têm utilizado dispositivos inteligentes para realizar atividades de ensino e investigação online. De 29 a 30 de maio, a Escola Luochuan de Xangai e a Segunda Escola Primária do Condado de Deqin, Prefeitura Autônoma Tibetana de Diqing, Província de Yunnan, conduziram atividades de ensino e pesquisa on-line, com foco em discussões e intercâmbios aprofundados sobre os dois principais assuntos de chinês e matemática; Em 23 de abril, a Escola Primária Yuquan, no Distrito de Haidian, Pequim, e a Escola Primária Completa No. 2 em Wulatehou Banner, Mongólia Interior, realizaram atividades de ensino e pesquisa on-line em disciplinas de língua chinesa...
Como colocar bons equipamentos em uso prático? Tendo jovens professores como força principal, a escola incentiva professores veteranos a aprender novas tecnologias, baixar recursos e preparar aulas eletronicamente. “Quando mostrei os vídeos e as fotos na aula e vi os olhos brilhantes das crianças, senti que precisava aprender!”, disse Tan Jinmei, professor da Escola Primária Central da cidade de Nuozhadu.
“Conectamos cada escola do projeto a uma escola excelente na cidade e organizamos treinamento remoto e treinamento local de professores por meio de equipamentos inteligentes. Essas escolas nacionais irão irradiar para as escolas vizinhas, expandindo assim continuamente o escopo de influência “Amor na fronteira”. iluminar o país", disse Shao Zihan, membro da equipe do projeto. (Nosso repórter Liang Yujuan)
