비판을 듣지 못하는 것은 귀를 막고 종을 훔치는 것과 같다.
2024-09-25
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
리우 샤오화
9월 21일, 광둥성 푸닝시 화남사범대학부속 푸닝학교 교장은 “가정과 학교가 함께 일하고 함께 짓고 공유하며 학부모 대표와 함께 학교 발전과 자녀 양육에 대해 논의”라는 주제의 심포지엄에서 도는 학부모들에게 “감히 학교를 욕하는 사람은 집단 공격을 당할 것”이라고 공개적으로 밝혔다. 23일 오전 푸닝시 교육국 직원은 조사 결과 사실이었으며, 교장에게 검토를 요청하고 학부모님께 사과를 하라고 답변했다.
학교는 사람을 가르치고 교육하는 성스러운 장소로서 개방적이고 포용적인 태도를 견지해야 하며 모든 당사자의 합리적인 제안과 감독을 환영해야 합니다. 자녀의 첫 번째 교사인 부모 역시 학교 교육의 중요한 파트너입니다. 학교에 대한 평가와 피드백은 학교 발전에 매우 중요합니다. 교장의 '패권적 발언'은 이러한 개방적이고 포용적인 교육 철학에 명백히 어긋난다.
교장의 입장에서 보면 그의 발언은 잘못된 경영 마인드를 반영한다. 아마도 교장의 입장에서는 학교의 이미지를 유지하기 위해 부정적인 목소리는 있을 수 없을 것 같습니다. 그러나 학교는 교육과 교수 과정에서 몇 가지 문제와 부족함을 안고 있을 수밖에 없으며, 학부모의 피드백은 문제를 발견하고 해결하는 중요한 채널 중 하나입니다. 학부모의 목소리를 맹목적으로 억압한다면 문제는 은폐될 뿐 제때에 해결되지 않을 것이며, 이는 궁극적으로 학생들의 이익과 학교의 장기적인 발전에 해를 끼칠 것입니다.
학부모 입장에서는 교장의 말에 분명 소름이 돋고 걱정이 될 것이다. 부모가 자녀의 교육에 관심을 갖고 학교에 대한 기대와 요구 사항을 갖는 것은 정상적인 현상입니다. 그들은 자신의 의견과 제안을 합리적인 방식으로 표현하고 싶어합니다. 교장의 위협적인 발언은 학부모들이 앞으로 학교 문제에 대해 감히 말하지 못하게 할 수도 있고, 심지어 학교에 대한 불신을 조성할 수도 있습니다. 이는 가정-학교 협력 분위기에 큰 영향을 미치며 아이들의 성장에 도움이 되지 않습니다.
정보화 시대에 문제를 은폐하고 비판을 거부하는 것은 '귀를 막고 종을 훔치는 것'과 다름없다. 문제가 있는 것은 무서운 것이 아닙니다. 문제에 직면하지 못하는 것이 무서운 것입니다. 평등과 존중, 신뢰의 소통 메커니즘을 확립해야만 가정과 학교의 진정한 화합을 이룰 수 있고, 함께 만들고 공유하며, 아이들을 위한 더 나은 교육 환경을 만들 수 있습니다.
(저자 단위: 요녕성 장애인 서비스 센터)
면책 조항: huasheng online은 기사의 진술 및 의견과 관련하여 중립을 유지하며 포함된 콘텐츠의 정확성, 신뢰성 또는 완전성에 대해 어떠한 명시적 또는 묵시적 보증도 제공하지 않습니다. 본 글은 작성자 개인의 의견이므로 투자의 근거로 활용되어서는 안됩니다. 독자는 관련된 모든 투자위험을 충분히 이해하고 모든 책임을 져야 합니다. 일부 논문은 온라인 저자에 의해 제출 및 게재되며, 저작권은 제출한 저자에게 있습니다. 글과 사진의 진위와 저작권에 대한 책임은 작성자에게 있습니다. 저작권 분쟁이 발생하고 권리 보유자가 이의를 제기하면 huasheng online은 관련 법률 및 규정에 따라 해당 콘텐츠를 삭제할 것입니다. 침해에 대한 책임은 기여자 자신이 부담합니다. 결과적으로 huasheng online이 손실을 입은 경우 기여자는 보상 책임을 져야 합니다. 본 글에 이의가 있으신 경우 38160107#(#은 @로 변경) qq.com으로 연락주시기 바랍니다.
