informasi kontak saya
surat[email protected]
2024-09-25
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
masa sekolah kembali dimulai, dan ketika kegilaan terhadap kecerdasan buatan (ai) melanda semua lapisan masyarakat, “mahasiswa baru” di perguruan tinggi tahun ini tampaknya memiliki lebih banyak pilihan.
"sekolah kami telah menambahkan serangkaian kursus ai baru dan menambahkan gelar ganda ai." lu yueyang, seorang mahasiswa di fakultas manajemen universitas fudan, mengatakan kepada reporter "daily economic news" bahwa "hampir semua jurusan di universitasnya adalah +ai ."
visual cina
mengapa perguruan tinggi dan universitas mengikuti laju sains dan teknologi tidak hanya untuk mengikuti tren baru, tetapi juga untuk memahami terlebih dahulu "dampak manis" teknologi ai di bidang pendidikan tinggi, dan pendidikan seni sangatlah sensitif .
reporter "daily economic news" menghabiskan waktu lima bulan untuk menyebarkan kuesioner ke lebih dari sepuluh universitas dalam negeri termasuk central academy of fine arts, communication university of china, dan sichuan university, dan mengumpulkan 370 kuesioner yang valid. hampir 60% mahasiswa yang disurvei mengatakan bahwa mereka telah menggunakan model ai yang populer dan menganggapnya berguna untuk studi profesional dan pencarian kerja. namun beberapa mahasiswa juga panik terhadap ai.
hampir 60% mahasiswa menggunakan ai
masukkan deskripsi adegan dan tetapkan nilai relevan yang ingin anda sajikan. setelah satu klik, video animasi berdurasi beberapa detik akan langsung dihasilkan para pelukis profesional. hal ini membuat orang-orang yang tidak memiliki keterampilan melukis tetapi menyukai animasi li lin (nama samaran) bersemangat.
namun berbeda dengan kegembiraan li lin, dalam menghadapi inovasi teknologi seperti chatgpt, ketika ai muncul di bidang seni dengan kecepatan yang mengkhawatirkan, dan industri animasi dan game mengurangi pelukis aslinya, lebih banyak orang seperti wang hui (nama samaran) belajar siswa jurusan dalam bidang seni yang baru masuk ke menara gading setelah lebih dari sepuluh tahun melukis mulai bertanya-tanya: "di bawah kekuatan aigc yang luar biasa, apakah jurusan yang telah kita pelajari selama lebih dari sepuluh tahun masih berguna?"
di platform sosial, banyak mahasiswa berbagi pengalaman dan keluhan mereka tentang penggunaan model berukuran besar. beberapa mahasiswa bahkan telah memulai bisnis "pengambilan pesanan ai", menggunakan ai untuk memotong dan memodifikasi gambar. sun ying, seorang dosen muda di universitas pos dan telekomunikasi chongqing, mengatakan kepada reporter "daily economic news" bahwa sejauh yang dia tahu, banyak siswa mulai mempelajari berbagai model besar secara pribadi.
melalui survei kuesioner selama lima bulan, reporter "daily economic news" memperoleh 370 kuesioner valid dari mahasiswa jurusan seni. di antara mereka, mahasiswa dari desain seni, desain produk, animasi, dan seni media digital merupakan empat jurusan teratas yang berpartisipasi dalam survei ini, dan 45% respondennya adalah mahasiswa tahun kedua.
hampir 60% mahasiswa yang disurvei mengatakan mereka telah menggunakan model ai yang populer saat ini. di antara mereka, 26,76% mahasiswa yang disurvei menggunakannya 1 hingga 2 kali seminggu dan merupakan pengguna frekuensi tinggi; 31,08% mahasiswa yang disurvei menggunakan model besar ai "kurang dari 5 kali sebulan"; 5,95% mahasiswa yang disurvei " digunakan hampir setiap hari.”
menurut statistik dari wartawan, mahasiswa yang diwawancarai yang ingin mencoba menggunakan model ai besar cenderung percaya bahwa menggunakan model besar akan berguna untuk studi profesional dan pencarian kerja mereka. untuk memperluas, 60% mahasiswa yang disurvei percaya bahwa model besar ai berguna untuk studi profesional mereka; dan ketika ditanya "apakah menguasai ai dan teknologi lainnya akan membantu dalam mencari pekerjaan?", 61,89% mahasiswa yang disurvei memilih "sangat baik". bermanfaat".
penggunaan model ai besar berkaitan erat dengan sikap mahasiswa terhadap teknologi baru seperti aigc. tercermin dalam data, 57,3% mahasiswa yang disurvei memiliki sikap "sangat menerima dan ingin mencoba" terhadap model ai besar, sementara 32,16% mahasiswa yang disurvei percaya bahwa model tersebut "umum dan dapat diabaikan". namun, 6% mahasiswa yang disurvei mengatakan mereka "sangat cemas dan khawatir akan digantikan oleh ai".
dengan adanya perubahan ini, mahasiswa sangat ingin berhubungan dan menguasai model ai besar dengan cara yang lebih profesional dan sistematis melalui sekolah.
data menunjukkan bahwa lebih dari 80% mahasiswa yang disurvei mengatakan bahwa perguruan tinggi dan universitas mereka tidak menawarkan kursus terkait aigc; sementara 48,92% mahasiswa yang disurvei "sangat berharap" bahwa perguruan tinggi dan universitas akan menawarkan lebih banyak kursus terkait aigc; aigc, dan hanya 7,03% responden mengatakan mahasiswa percaya bahwa “tidak perlu” bagi perguruan tinggi dan universitas untuk menawarkan kursus yang relevan.
banyak guru dari universitas kelas satu dalam negeri mengatakan kepada wartawan bahwa perubahan dan ketidakpastian yang dibawa oleh ai pada pendidikan seni terutama terletak pada: di masa lalu, universitas mengajarkan konten dan pengetahuan populer kepada siswa dalam 3 hingga 5 tahun ke depan, tetapi setelah gelombang aigc , saat ini, perubahan disruptif sedang terjadi di semua lapisan masyarakat, sehingga sulit untuk memprediksi “konten baru” pendidikan universitas.
profesor: umur pendidikan diperpendek
keingintahuan, kekaguman, dan ketakutan mahasiswa terhadap ai juga mempengaruhi hati para pengajar perguruan tinggi.
“kebangkitan aigc berdampak besar pada seluruh universitas komunikasi kami,” kata lu xin, seorang profesor di sekolah animasi dan seni digital di universitas komunikasi tiongkok, dalam sebuah wawancara dengan seorang reporter dari “daily economic news” bahwa jurusan yang ditawarkan sekolah melibatkan animasi dan desain produk, periklanan, dll. dulu, jurusan ini memiliki ambang batas keterampilan yang kuat. siswa perlu menjalani pelatihan profesional jangka panjang dan belajar seni, pemodelan tiga dimensi, manusia-komputer pengembangan interaksi, dll. sebelum mereka bisa menjadi praktisi.
"tapi sekarang, parit yang dibangun siswa melalui 'siklus pelatihan profesional' selama 5 hingga 7 tahun atau bahkan lebih lama ditangkap oleh model besar." lu xin berkata terus terang bahwa ketika ai pertama kali muncul, dia dan para sarjana universitas di sekitarnya "akan ada yang tidak setuju atau bahkan mengejek, berpikir bahwa ai tidak bisa dibandingkan dengan manusia. menurut kecepatan iterasi saat ini, para guru terkejut dan kontroversial, tetapi semua orang sekarang memiliki sikap kagum (terhadap ai)."
menurut pengamatan lu xin, ai dengan cepat mempelajari kemampuan pelukis manusia terbaik, “dengan keras membuka pintu menuju profesi seni. pelajar saat ini, terutama mahasiswa seni, menjadi lebih tertarik pada ai setelah secara langsung merasakan kemampuan ai di berbagai tingkatan kecemasan.”
pada akhir tahun lalu, lu xin meminta 46 siswa di laboratoriumnya untuk mempelajari alat aigc dalam tiga minggu. akibatnya, seorang mahasiswa pascasarjana yang telah mempelajari animasi selama tujuh tahun mengatakan kepada lu xin bahwa dia putus asa dan merasa bahwa jurusannya adalah "tidak bisa melakukan" ai.
"melihat begitu banyak perusahaan animasi dan game yang memberhentikan desainer lukisan asli, saya harus khawatir." wu jia (nama samaran), seorang junior di sebuah universitas komprehensif, mengatakan kepada wartawan.
munculnya ai di bidang seni memperburuk ketakutan sebagian siswa. “mahasiswa tidak sabar, dan beberapa tidak ingin mempelajari kursus dasar secara solid.” wu xiao (nama samaran), dekan school of art di sebuah universitas di barat daya tiongkok, mengatakan kepada wartawan bahwa sulit untuk menawarkan ai. kursus saat ini. “dengan kecepatan iterasi model besar saat ini, saya khawatir rencana pembelajaran akan menjadi usang segera setelah diterapkan.”
sun ying mengatakan kepada wartawan bahwa saat ini universitas pos dan telekomunikasi chongqing masih bersikeras untuk melanjutkan pengajaran mata kuliah seni dasar. “setelah pembelajaran, kami akan menggabungkannya dengan beberapa model kecerdasan buatan yang besar untuk membantu siswa menyelesaikan pembelajaran yang mendalam.”
menurut yang yi, wakil presiden universitas komunikasi tiongkok, ai menempatkan serangkaian ketidakpastian di hadapan universitas. tantangan yang lebih dalam datang dari kegagalan sistem pengetahuan yang ada, ketidakseimbangan struktur disiplin tradisional, kegagalan kemampuan pengembangan bakat, dan hilangnya moral etika akademik dan ilmiah.
“para guru di perguruan tinggi dan universitas kita harus mengajarkan siswa hal-hal yang 5 hingga 10 tahun lebih maju dari pasar, atau setidaknya memastikan bahwa siswa dapat bertahan satu atau dua tahun setelah lulus. namun sekarang dalam menghadapi ai, umur simpan pendidikan telah sangat dipersingkat, dan bahkan guru dan siswa berdiri di garis awal yang sama." cao xue, kepala tim desain bingdundun dan profesor di akademi seni rupa guangzhou, berkata terus terang dalam sebuah wawancara dengan seorang reporter dari "daily economic news " bahwa tanggung jawab dan fungsi tradisional para pengajar di perguruan tinggi telah sepenuhnya digantikan oleh ai. "kami bukan lagi pemimpin, namun penggerak kemajuan bersama dengan siswa."
cao xue yang berusia 63 tahun telah mengundurkan diri sebagai dekan sekolah seni visual dan desain akademi seni rupa guangzhou, namun dia masih bekerja di garis depan pengajaran. dia optimis dengan ai: "dalam istilah dalam penggunaan teknologi, saya jauh tertinggal dari guru-guru muda, bahkan siswa, namun menurut saya yang pertama-tama akan tersingkir adalah guru-guru yang paling dekat dengan 'properti' alat tersebut."
“sebagai alat kreatif, ai juga menjadi kuat jika kuat dan lemah jika lemah. saya tidak keberatan siswa menggunakan ai untuk desain, namun kuncinya adalah bagaimana ekspresi yang lebih baik dapat dicapai dengan bantuan ai.” cao xue mengatakan kepada "daily economic news" "reporter mengatakan bahwa ada ribuan orang virtual di pasar sekarang. mereka semua tampan dan cantik, tetapi tidak satupun dari mereka membuat saya merasa hidup karena mereka tidak memiliki jiwa dan tidak memiliki kehangatan."
ai menghadirkan “kesetaraan teknologi”
he yu, seorang profesor dan pembimbing doktoral di central academy of fine arts, berbagi cerita pendek tentang perekrutan mahasiswa doktoral pada bulan april tahun ini dengan "daily economic news": seseorang mengungkapkan selama wawancara bahwa mereka berharap untuk mempelajari bagaimana ai dapat menjadi dipadukan dengan kreasi lukisan cat minyak setelah diterima. namun, setelah melakukan penelitian dengan beberapa tutor dalam kelompok yang sama, he yu memiliki perasaan yang sama. arah penelitian yang ingin dilakukan para kandidat menarik, tetapi sedikit lebih radikal.
“meskipun model besar dapat diiterasi, iterasi tidak dapat menghasilkan orisinalitas dalam seni.” he yu pernah melukis potret besar pada perayaan penting nasional. dalam pandangannya, ai memiliki sifat alat yang kuat, namun kecil kemungkinannya bahwa ai akan menghasilkan ide-ide unik atau disruptif dalam jangka pendek.
he yu percaya bahwa gambar yang dihasilkan oleh ai hanyalah kreativitas rata-rata. “kita dapat menggunakan ai untuk membantu menyelesaikan beberapa gambar, namun intinya tetap pada persepsi masyarakat terhadap estetika ras. sejarah seni yang luar biasa dalam perkembangan seni. monet dan van gogh tidak bergantung pada algoritma untuk mencapai gaya mereka sendiri, dan inspirasi mereka untuk lukisan tidak datang dari pemberian data. ai tidak pernah bisa menggunakan perhitungan data untuk mencapai daya tarik emosional dan kehangatan.'s ciptaan".
cao xue mencontohkan bahwa orang yang bisa memotong kayu dengan rapi hanyalah tukang kayu yang menguasai teknologinya, dan hanya ketika tukang kayu mengintegrasikan gaya hidup mereka ke dalam pekerjaannya melalui latihan terus menerus dan melampaui alat dan bahan barulah mereka bisa menjadi desainer furnitur "integrasi" sulit dicapai oleh ai.
menghadapi siswa yang kebingungan, lu xin menekankan: "ai tidak dapat menggantikan anda. sebaliknya, para animator yang menguasai ai, memahami cahaya dan bayangan, serta memahami komposisi akan benar-benar menggantikan anda." oleh ai akan menggantikannya, namun kursus tentang estetika, bahasa audio-visual, dll. akan menjadi sangat penting, karena apa yang pada akhirnya kita bersaing dengan model besar adalah hal terdalam yang ada di pikiran kita."
"setelah 'kesetaraan teknologi', semakin banyak pencipta yang memasuki bidang seni. semua orang akan menggunakan ide bagus dan alat yang bagus untuk membuat konten yang lebih menarik. mengapa tidak? seni tidak lagi menjadi milik lingkaran kecil tertentu. itu adalah sesuatu yang semua orang bisa lakukan, dan menurut saya ini juga merupakan semacam kemajuan bagi peradaban manusia,” kata lu xin.
he yu yakin bahwa dampak ai mengandung peluang baru. "mungkin kreativitas tak terduga yang dihasilkan ai di masa depan bisa menginspirasi inspirasi yang tidak biasa bagi para pelukis. jika keduanya bisa dipadukan dengan baik, maka akan terbentuk gaya melukis baru."
“faktanya, kita tidak harus bersaing dengannya untuk mendapatkan bagian-bagian yang dapat digantikan oleh ai. yang kita butuhkan adalah pembaruan konsep dan pemikiran, sama seperti ai tidak dapat menghitung es.” cao xue berharap ai akan mewujudkannya lebih banyak manfaat untuk pendidikan perguruan tinggi dampaknya bisa lebih besar, sehingga mahasiswa bisa dipaksa untuk berpikir dan membuat kemajuan. "tidak semua anak muda dipanggil houlang. ada beberapa karya klasik yang tidak pernah ditumbangkan."
dalam pengamatan sun ying, banyak guru yang lebih tua harus belajar dari model yang besar, namun ini tidak mudah. “beberapa guru muda telah mengenal model besar ketika mereka sedang belajar untuk meraih gelar ph.d. atau melakukan penelitian. tahun ini kami telah merumuskan versi baru dari rencana pelatihan – memperkenalkan konten ai. kami akan bekerja sama dalam merencanakan rencana pembelajaran berdasarkan pada kelebihan kita masing-masing. nanti mungkin akan muncul 'tim guru' yang menggabungkan pengajaran."
yang yi mengungkapkan bahwa dalam menghadapi aigc, universitas komunikasi tiongkok telah mengeluarkan pernyataan pada musim semi ini, "capai puncak atau binasa. kami memajukan rencana aksi kecerdasan buatan secara menyeluruh dan mendalam. "
berita ekonomi harian