nachricht

es ist wieder schulanfang und wenn die begeisterung für künstliche intelligenz (ki) alle lebensbereiche erfasst, scheinen die diesjährigen „neulinge“ am college mehr auswahl zu haben.

„unsere schule hat eine reihe neuer ki-kurse und einen ki-doppelabschluss hinzugefügt.“ lu yueyang, student an der fudan university school of management, sagte dem reporter von „daily economic news“, dass „fast alle hauptfächer an seiner universität +ki sind“. ."

visuelles china

warum hochschulen und universitäten mit dem tempo von wissenschaft und technologie schritt halten, nicht nur, um mit neuen trends schritt zu halten, sondern auch, um im voraus die „süßen auswirkungen“ der ki-technologie auf den bereich der hochschulbildung zu verstehen, und die kunsterziehung ist besonders sensibel .

reporter der „daily economic news“ verbrachten fünf monate damit, fragebögen an mehr als zehn inländische universitäten zu verteilen, darunter die central academy of fine arts, die communication university of china und die sichuan university, und sammelten 370 gültige fragebögen. fast 60 % der befragten college-studenten gaben an, dass sie die beliebten ki-modelle verwendet haben und sie für hilfreich für ihr berufsstudium und die jobsuche hielten. aber auch einige college-studenten geraten wegen ki in panik.

fast 60 % der college-studenten nutzen ki

geben sie eine beschreibung der szene ein und legen sie die relevanten werte fest, die sie präsentieren möchten. nach einem klick wird ein animiertes video von wenigen sekunden erstellt. es ist lebendig und lebensecht und die fähigkeiten sind nicht minderwertig die von professionellen malern. das begeistert menschen, die keine malkenntnisse haben, aber animation lieben.

aber im gegensatz zu li lins aufregung lernten angesichts technologischer innovationen wie chatgpt, als ki in alarmierendem tempo im kunstbereich auftauchte und die animations- und spieleindustrie ihre ursprünglichen maler reduzierte, mehr menschen wie wang hui (pseudonym) studenten mit hauptfach in der kunst, der sich erst nach mehr als zehn jahren malerei in den elfenbeinturm zwängte, begann er sich zu fragen: „ist das hauptfach, das wir mehr als zehn jahre lang studiert haben, unter der überwältigenden kraft von aigc noch nützlich?“

auf sozialen plattformen teilen viele college-studenten ihre erfahrungen und beschwerden über die verwendung großer modelle. einige college-studenten haben sogar ein unternehmen zur „ki-auftragsannahme“ gegründet, bei dem sie ki zum ausschneiden und ändern von bildern verwenden. sun ying, eine junge lehrerin an der universität für post und telekommunikation in chongqing, sagte dem reporter von „daily economic news“, dass ihres wissens viele studenten damit begonnen hätten, verschiedene große modelle privat zu lernen.

im rahmen einer fünfmonatigen fragebogenumfrage erhielten die reporter der „daily economic news“ 370 gültige fragebögen von kunststudenten. darunter sind studierende aus den bereichen kunstdesign, produktdesign, animation und digitale medienkunst die vier hauptfächer, die an dieser umfrage teilnehmen, und 45 % der befragten sind studenten im zweiten jahr.

fast 60 % der befragten college-studenten gaben an, die derzeit beliebten ki-modelle verwendet zu haben. unter ihnen nutzen 26,76 % der befragten college-studenten es ein- bis zweimal pro woche und 31,08 % der befragten college-studenten nutzen das ki-großmodell „weniger als fünf mal pro monat“. 5,95 % der befragten college-studenten „wird fast täglich genutzt.“

statistiken von reportern zufolge sind die befragten college-studenten, die bereit sind, die verwendung großer ki-modelle auszuprobieren, eher der ansicht, dass die verwendung großer modelle für ihr berufsstudium und ihre jobsuche hilfreich sein wird. darüber hinaus glauben 60 % der befragten college-studenten, dass große ki-modelle für ihr berufsstudium hilfreich sind, und auf die frage „wird die beherrschung von ki und anderen technologien bei der jobsuche hilfreich sein?“ antworteten 61,89 % der befragten college-studenten mit „sehr“. hilfreich".

der einsatz großer ki-modelle hängt eng mit der einstellung von hochschulstudenten gegenüber neuen technologien wie aigc zusammen. den daten zufolge haben 57,3 % der befragten college-studenten eine „sehr aufgeschlossene und versuchsbereite“ haltung gegenüber großen ki-modellen, während 32,16 % der befragten college-studenten glauben, dass dies „allgemein und entbehrlich“ sei. allerdings gaben 6 % der befragten college-studenten an, dass sie „sehr besorgt und besorgt darüber seien, durch ki ersetzt zu werden“.

im zuge der veränderungen ist es besonders für college-studenten wichtig, im laufe der schule professioneller und systematischer mit großen ki-modellen in kontakt zu treten und diese zu beherrschen.

die daten zeigen, dass mehr als 80 % der befragten college-studenten angaben, dass ihre colleges und universitäten keine aigc-bezogenen kurse anbieten, während 48,92 % der befragten college-studenten „sehr hoffen“, dass colleges und universitäten mehr kurse mit bezug zu aigc anbieten werden; aigc, und nur 7,03 % der befragten gaben an, dass college-studenten es für „unnötig“ halten, dass colleges und universitäten entsprechende kurse anbieten.

viele lehrer inländischer erstklassiger universitäten sagten reportern, dass die veränderungen und unsicherheiten, die ki für die kunsterziehung mit sich bringt, hauptsächlich darin liegen: in der vergangenheit vermittelten universitäten den studenten in den nächsten drei bis fünf jahren populäre inhalte und kenntnisse, jedoch nach der aigc-welle heutzutage finden in allen lebensbereichen disruptive veränderungen statt, die es schwierig machen, die „neuen inhalte“ der hochschulbildung vorherzusagen.

professor: die haltbarkeit von bildung wird verkürzt

die neugier, bewunderung und angst von college-studenten gegenüber ki berührt auch die herzen von college-lehrern.

„der aufstieg von aigc hatte enorme auswirkungen auf unsere gesamte kommunikationsuniversität“, sagte lu xin, professor an der school of animation and digital art der communication university of china, in einem interview mit einem reporter der „daily economic news“. dass die von der schule angebotenen hauptfächer animation und produktdesign, werbung usw. umfassen. in der vergangenheit mussten die schüler eine langfristige berufsausbildung absolvieren und kunst, dreidimensionale modellierung und mensch-computer lernen interaktionsentwicklung usw., bevor sie praktiker werden konnten.

„aber jetzt wird der burggraben, den studenten im laufe des ‚berufsausbildungszyklus‘ von 5 bis 7 jahren oder sogar länger aufgebaut haben, von großen modellen eingenommen, als die ki zum ersten mal auftauchte.“ „manche wären missbilligend oder sogar verspottend, weil sie denken, dass ki nicht mit menschen verglichen werden kann. entsprechend der aktuellen iterationsgeschwindigkeit sind lehrer überrascht und kontrovers, aber alle haben jetzt eine haltung der ehrfurcht (gegenüber ki).“

laut lu xins beobachtung erlernte die ki schnell die fähigkeiten der besten menschlichen maler und öffnete so die tür zum kunstberuf, nachdem sie die fähigkeiten der ki auf verschiedenen ebenen persönlich erlebt hatten der angst.“

ende letzten jahres bat lu xin 46 studenten in seinem labor, das aigc-tool in drei wochen zu erlernen. daraufhin sagte ein doktorand, der sieben jahre lang animation studiert hatte, zu lu ki „kann nicht“.

„angesichts der tatsache, dass so viele animations- und spielefirmen original-gemäldedesigner entlassen, muss ich mir sorgen machen“, sagte wu jia (pseudonym), ein student an einer gesamtuniversität, gegenüber reportern.

das aufkommen von ki im kunstbereich hat die ängste einiger studenten verstärkt. „studenten sind ungeduldig und einige wollen grundkurse nicht auf solide weise erlernen.“ wu xiao (pseudonym), dekan der fakultät für kunst an einer universität im südwesten chinas, sagte reportern, dass es schwierig sei, ki anzubieten „bei der aktuellen iterationsgeschwindigkeit großer modelle befürchte ich, dass die unterrichtspläne veraltet sind, sobald sie übernommen werden.“

sun ying sagte reportern, dass die universität für post und telekommunikation in chongqing derzeit immer noch darauf bestehe, weiterhin grundlegende kunstkurse zu unterrichten. „nach dem lernen werden wir es mit einigen großen modellen der künstlichen intelligenz kombinieren, um den schülern zu helfen, vertieftes lernen zu absolvieren.“

laut yang yi, vizepräsident der communication university of china, bringt ki eine reihe von unsicherheiten für die universitäten mit sich. „die tieferen herausforderungen ergeben sich aus dem versagen des bestehenden wissenssystems, dem ungleichgewicht der traditionellen disziplinarstruktur, dem versagen der fähigkeiten zur talentförderung und dem moralischen verlust der akademischen und wissenschaftlichen ethik.“

„lehrer an unseren hochschulen und universitäten sollten den schülern dinge beibringen, die dem markt 5 bis 10 jahre voraus sind, oder zumindest sicherstellen, dass die schüler ein oder zwei jahre nach dem abschluss durchhalten können. aber jetzt, angesichts der ki, ist die haltbarkeitsdauer der bildung.“ wurde stark verkürzt, und sogar lehrer und schüler stehen an der gleichen startlinie“, sagte cao xue, leiter des designteams von bingdundun und professor an der guangzhou academy of fine arts, offenherzig in einem interview mit einem reporter der „daily economic news“. „ dass die traditionellen verantwortlichkeiten und funktionen von hochschullehrern durch ki vollständig untergraben wurden. „wir sind keine führungskräfte mehr, sondern förderer des fortschritts gemeinsam mit den studierenden.“

der 63-jährige cao was den einsatz von technologie angeht, bin ich weit hinter jungen lehrern, sogar studenten, zurück, aber ich denke, dass die lehrer, die den „eigenschaften“ des tools am nächsten kommen, als erstes ausscheiden werden.“

„als kreatives werkzeug ist ki auch stark, wenn sie stark ist, und schwach, wenn sie schwach ist. ich habe nichts dagegen, dass schüler ki für design verwenden, aber der schlüssel liegt darin, wie mit hilfe von ki ein besserer ausdruck erreicht werden kann.“ cao

ki bringt „technologische gleichberechtigung“

he yu, professor und doktorvater an der central academy of fine arts, erzählte „daily economic news“ eine kurze geschichte über die rekrutierung von doktoranden im april dieses jahres: jemand äußerte während des interviews, dass er hoffte, zu untersuchen, wie ki sein kann kombiniert mit der erstellung von ölgemälden nach der zulassung. nach recherchen mit mehreren tutoren derselben gruppe hatte he yu jedoch das gleiche gefühl. die richtung, in die die kandidaten forschen wollten, war interessant, aber etwas radikaler.

„obwohl große modelle iteriert werden können, kann iteration keine originalität in der kunst hervorbringen.“ seiner ansicht nach verfügt ki über starke werkzeugeigenschaften, es ist jedoch unwahrscheinlich, dass sie kurzfristig einzigartige oder disruptive ideen hervorbringen wird.

he yu glaubt, dass die von ki erzeugten bilder nur durchschnittliche kreativität sind. „wir können ki zur vervollständigung einiger bilder nutzen, aber der kern ist immer noch die wahrnehmung der ästhetik der menschen. genau wie diese meisterwerke, die in museen ausgestellt werden, bilden sie den gesamten menschen.“ eine majestätische kunstgeschichte in der entwicklung der kunst. monet und van gogh verließen sich nicht auf algorithmen, um ihre eigenen stile zu erreichen, und ihre inspiration für gemälde kam nicht von der datenfütterung. ki kann niemals datenberechnungen verwenden, um emotionale anziehungskraft zu erzielen wärme. 's schöpfung".

cao „integration“ ist für ki schwer zu erreichen.

angesichts verwirrter schüler betonte lu durch ki wird es ersetzen, aber kurse zu ästhetik, audiovisueller sprache usw. werden sehr wichtig werden, denn was wir letztendlich mit großen modellen konkurrieren, sind die tiefsten dinge in unserem kopf.“

„nach der ‚technologischen gleichheit‘ werden immer mehr kreative in den kunstbereich einsteigen. jeder wird gute ideen und gute werkzeuge nutzen, um interessantere inhalte zu erstellen. warum nicht? kunst wird nicht länger einem bestimmten kleinen kreis gehören. es ist etwas, das jeder kann.“ „das tun wir, und ich denke, das ist auch eine art fortschritt für die menschliche zivilisation“, sagte lu xin.

he yu glaubt, dass der einfluss der ki neue möglichkeiten birgt. „vielleicht kann die unerwartete kreativität, die die ki in der zukunft hervorruft, ungewöhnliche inspirationen für maler hervorrufen. wenn beides gut kombiniert werden kann, kann ein neuer malstil entstehen.“

„tatsächlich müssen wir nicht mit ihr um die teile konkurrieren, die ki ersetzen kann. was wir brauchen, ist eine erneuerung der konzepte und des denkens, so wie ki das eis nicht berechnen kann, das cao xue durch ki bringen wird.“ mehr vorteile für die hochschulbildung die auswirkungen können intensiver sein, so dass hochschulstudenten zum nachdenken gezwungen werden und fortschritte machen können. „nicht alle jungen menschen heißen houlang. es gibt einige klassiker, die nie untergraben wurden.“

nach sun yings beobachtung müssen viele ältere lehrer von großen modellen lernen, aber das ist nicht einfach. „einige der jungen lehrer waren bereits während ihres doktoratsstudiums oder ihrer forschungstätigkeit mit großen modellen vertraut. in diesem jahr haben wir eine neue version des ausbildungsplans formuliert – die einführung von ki-inhalten. wir werden bei der planung von unterrichtsplänen zusammenarbeiten.“ „später werden wir uns auf unsere jeweiligen stärken berufen, um den unterricht zu bündeln.“

yang yi gab bekannt, dass die kommunikationsuniversität chinas in diesem frühjahr gegenüber aigc eine erklärung herausgegeben hatte: „entweder erreiche die spitze oder gehe unter.“ wir treiben den aktionsplan für künstliche intelligenz umfassend und tiefgreifend voran.“ "

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