guru tercantik di qilu tahun 2024｜jing han: jalan mendidik masyarakat di distrik tan, hati guru tidak akan pernah menyesal
2024-09-17
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
luwang, 12 september (reporter zhu lingfang)jing han, perempuan, dari hulunbuir, mongolia dalam, lahir pada mei 1994, adalah anggota partai komunis tiongkok, memiliki gelar sarjana, dan merupakan guru sekolah dasar dan menengah tingkat pertama. sejak dia mulai bekerja pada bulan september 2015, dia berulang kali melepaskan kesempatan untuk bekerja di kota dan kembali ke kampung halamannya di mongolia dalam. dia selalu mengakar di kawasan pantai sungai kuning yang terpencil dan sulit, bekerja dengan rajin dan keras tanpa mengeluh , tidak pernah peduli dengan keuntungan dan kerugian pribadi. dia berturut-turut memperoleh gelar individu tingkat lanjut dalam mengajar dan mendidik di kabupaten yuncheng, guru berprestasi di kabupaten yuncheng, provinsi shandong dalam kegiatan “satu guru, satu kursus unggul, satu kelas, satu guru”, “kursus luar biasa”, “pengajaran kota heze expert”, dan terpilih sebagai guru pada tahun 2021 program penghargaan untuk membina guru muda berprestasi di daerah pedesaan, hadiah pertama untuk kampanye publisitas "impian tiongkok, era baru, perjalanan baru" dalam sistem pendidikan kota heze, model pengajaran dan mendidik masyarakat di kabupaten yuncheng, "model etika guru" di kota heze, dan "pemuda berprestasi" di kota heze "pendidik", hadiah pertama untuk kursus berkualitas tinggi di kabupaten yuncheng, dan penghargaan individu atas kinerja luar biasa dalam pendidikan di kota heze .
setelah lulus dari universitas, jing han menghargai impian pendidikan dan melakukan perjalanan lebih dari 2.300 kilometer dari kampung halamannya di hulunbuir di mongolia dalam ke sekolah dasar xuehekou di kota zhangluji, kabupaten yuncheng, provinsi shandong. ketika dia naik ke podium, melihat mata jernih di bawah panggung, dan mendengar anak-anak memanggil gurunya untuk pertama kalinya, rasa tanggung jawab muncul di hatinya, dan diam-diam dia memutuskan untuk tidak mengecewakan setiap anak. sejak saat itu, ia memulai karir mengajarnya di distrik nanda di mana ia tinggal dan makan di kampus serta menjadikan sekolah tersebut sebagai rumahnya.
untuk merangsang minat belajar siswa, jinghan menciptakan situasi yang hidup dan menarik berdasarkan pengalaman hidup siswa dan pengetahuan yang ada, serta membimbing siswa dalam melakukan kegiatan seperti observasi, operasi, tebakan, penalaran, komunikasi, dll, sehingga siswa dapat menguasai matematika dasar melalui aktivitas pengetahuan dan keterampilan matematika, pada awalnya belajar mengamati sesuatu dan memikirkan masalah dari sudut pandang matematika, serta merangsang minat terhadap matematika. jing han pandai mengajar siswa sesuai dengan bakatnya dan menyusun pekerjaan rumah pada tingkat yang berbeda-beda, sehingga setiap siswa dapat berkembang sepenuhnya berdasarkan aslinya. dengan upayanya yang tak henti-hentinya, ia mendorong pengembangan kesadaran siswa akan transfer pengetahuan, dan pada saat yang sama kondusif bagi pengembangan kemampuan utama siswa dan memenuhi kebutuhan pengembangan individu mereka.
jinghan selalu menekankan pada pembinaan orang-orang dengan karakter moral, dan menganggap pembinaan pengembangan moral, intelektual, fisik, seni dan tenaga kerja siswa sebagai prioritas utama mereka dengan fokus pada pembinaan moral siswa dan membimbing siswa untuk membangun pandangan dunia yang benar; pandangan hidup dan nilai-nilai. dia berfokus untuk menularkan cinta dan kesabaran kepada siswa, dan membantu mereka mengatasi kebingungan emosional, depresi dalam belajar, dan kekhawatiran dalam hidup. dalam kehidupannya, jing han juga berusaha sekuat tenaga membantu siswa di kelasnya.
anak-anak di kecamatan nanda sebagian besar merupakan anak-anak tertinggal yang tidak merasakan kasih sayang orang tua dan dukungan keluarga, serta mudah terpengaruh oleh kebiasaan-kebiasaan buruk. jing han memberikan perhatian khusus kepada mereka yang kurang berprestasi, dan "jangan pernah menyerah pada siapa pun" adalah prinsip pengajarannya. untuk itu, ia memanfaatkan waktu istirahatnya untuk melakukan kunjungan rumah guna membimbing orang tua dalam menetapkan konsep pendidikan yang benar, berpartisipasi dalam tumbuh kembang anak, dan meningkatkan lingkungan pendidikan keluarga. dalam sembilan tahun terakhir, ia telah melakukan lebih dari 1.000 kunjungan rumah dan memberikan layanan pendidikan keluarga sukarela kepada lebih dari 500 anak yang ditinggalkan.
jinghan terus belajar, terus mengeksplorasi dan berinovasi, mengumpulkan pengalaman mengajar yang kaya, dan memberikan siswa pendidikan yang lebih baik. dia sering mengikuti seminar pengajaran, terus-menerus mempelajari bisnis, berkonsultasi dengan guru-guru lama tentang beberapa metode pengajaran, mendiskusikan pengalaman mengajar dengan guru-guru muda, dan bahkan menggunakan liburan untuk belajar dengan biaya sendiri, menerapkan metode dan pengalaman yang telah dia pelajari di kelas. dalam praktiknya, kami berusaha untuk memiliki gagasan yang jelas dan menyeluruh serta menjelaskan dalam istilah yang sederhana dan mudah dipahami. pada saat yang sama, kami terus berinovasi dalam metode pengajaran, menekankan pengajaran siswa sesuai dengan bakatnya, dan fokus pada pengembangan kemampuan belajar dan kebiasaan belajar siswa dalam berbagai aspek. dalam sembilan tahun terakhir, beliau telah mengajar lebih dari 360 kelas terbuka di tingkat provinsi, kota, kabupaten, dan kota.
