"tetaskan ratusan siput!" gadis kecil ini mendemonstrasikan pelajaran pendidikan kehidupan |
2024-09-15
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
▲pada tanggal 12 agustus 2024, anak-anak dari departemen pendidikan anak usia dini pusat kegiatan pemuda hangzhou, dipimpin oleh gurunya, memasuki sekolah dasar hangzhou yucai jinghang untuk melaksanakan kegiatan bertema "eksplorasi siput, mewujudkan impian tumbuh di sekolah dasar ". gambar/foto ic
"seorang anak di kelas kami memelihara seekor siput. setelah beberapa bulan memeliharanya, ratusan siput menetas!"
menurut laporan, baru-baru ini, luo yichen, siswa kelas dua di sekolah dasar yucai jinghang di hangzhou, membawa siputnya ke sekolah, dan semua teman sekelasnya segera berkumpul di sekelilingnya. siput giok putih meringkuk di dalam kotak dan memakan daun sayur. jika ia menggerakkan tentakelnya atau menggerakkan tubuhnya sedikit, anak-anak akan berteriak karena terkejut. yang membuat semua orang semakin bahagia adalah luo yichen juga membawakan 90 siput kecil sebagai hadiah untuk para siswa.
“tujuan pendidikan hendaknya menyampaikan nafas kehidupan kepada umat manusia.” seiring berkembangnya zaman, pentingnya pendidikan kehidupan semakin disadari oleh masyarakat. karena berbagai keterbatasan, pendidikan kehidupan di sekolah yang ada saat ini seringkali masih dalam bentuk pengajaran lisan yang agak lemah. bagaimana menjadikan pendidikan kehidupan hidup dan melibatkan otak dan hati adalah prioritas utama. dalam hal ini, seorang gadis kelas dua memelihara siput dan melahirkan ratusan bayi dalam lima bulan, yang dapat disebut sebagai demonstrasi nyata dari pendidikan kehidupan.
luo yichen, seorang anak kecil, beternak siput karena mendapat hadiah dari guru sainsnya. pada bulan mei tahun ini, guru ipa memberikan tugas dan meminta anak-anak membangun "rumah" untuk siput.
setelah luo yichen memenangkan penghargaan tersebut, dia kembali dari sekolah setiap hari untuk melihat siput sesegera mungkin dan meminta tips dari para ahli dalam beternak siput. selama beberapa bulan terakhir, dia menjadi sedikit ahli dalam beternak siput. “dalam proses beternak siput, putri saya menjadi semakin bertanggung jawab dan memperoleh banyak hal.” guru memperoleh poin-poin pengetahuan di buku teks dan mengubahnya menjadi eksplorasi kehidupan, yang juga mendapat persetujuan orang tua.
ada yang mengatakan bahwa pendidikan kehidupan adalah menggunakan satu kehidupan untuk membangkitkan kehidupan yang lain. kebangkitan semacam ini tidak abstrak atau megah, namun terkandung dalam perawatan yang cermat hari demi hari. dengan membesarkan mereka secara pribadi, anak dapat lebih memahami secara intuitif keberadaan dan pertumbuhan kehidupan, mengembangkan rasa cinta terhadap hewan kecil, serta memahami betapa berharganya dan keunikan hidup.
menghidangkan bekicot memang tidak mudah, bahkan menetaskan telur pun lebih sulit lagi. pengalaman beternak bekicot tidak hanya memupuk dan mencapai perjalanan hidup yang bertanggung jawab dan penuh kasih sayang. luo yichen memberikan bayi bekicot kepada teman-teman sekelasnya karena kecintaannya pada kehidupan dan keinginannya untuk berbagi.
anak-anak yang menarik perhatian karena beternak siput tidak sendirian. beberapa tahun lalu, media memberitakan bahwa sun youxiang, seorang siswa sekolah dasar di hangzhou, memelihara siput selama "empat generasi di bawah satu atap", yang juga memicu diskusi hangat. setelah lebih dari setahun berkembang biak, dia jatuh cinta pada siput, dan hidupnya menjadi sangat menarik. dia menulis beberapa catatan observasi, dan siput sering menjadi tokoh utama dalam buku harian mingguannya. cinta kasih, kesabaran, rasa tanggung jawab dan misi yang ditunjukkannya juga dipuji oleh para guru sains sebagai pendidikan kehidupan terbaik.
menghargai kehidupan adalah titik awal dan tujuan pendidikan. melaksanakan pendidikan kehidupan dapat meremajakan kehidupan dalam berbagai bentuk. membesarkan dengan tangan sendiri dan menyaksikan reproduksi kehidupan memang dapat membantu menumbuhkan rasa tanggung jawab dan cinta kasih pada anak.
diharapkan semakin banyak sekolah dan keluarga yang dapat lebih banyak melakukan pendidikan kehidupan seperti “beternak bekicot”, sehingga setiap individu muda dapat memperoleh lebih banyak pengalaman tumbuh kembang. agar hal-hal bermakna menjadi lebih menarik, mengapa pendidikan kehidupan tidak bisa dipraktikkan?
ditulis oleh hu xinhong (guru)
penyunting/ chi daohua
koreksi/zhang yanjun
