«вылупи сотни улиток!» эта маленькая девочка продемонстрировала урок жизненного образования. быстрый обзор |
2024-09-15
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
▲12 августа 2024 года дети из отдела дошкольного образования центра молодежной деятельности ханчжоу под руководством своих учителей отправились в начальную школу юцай цзинхан ханчжоу, чтобы провести тематическое занятие «изучение улиток, рисование мечты о взрослении в начальной школе». школа". изображение/ик-фото
«ребенок из нашего класса вырастил улитку. через несколько месяцев выращивания из нее вылупились сотни улиток!»
по имеющимся данным, недавно ло ичэнь, второклассница начальной школы юцай цзинхан в ханчжоу, принесла в школу своих улиток, и все одноклассники тут же собрались вокруг нее. белая нефритовая улитка сворачивается в коробочке и поедает листья овощей. если она пошевелит щупальцами или немного пошевелит телом, дети закричат от удивления. что еще больше порадовало всех, так это то, что ло ичэнь также принес в подарок ученикам 90 маленьких улиток.
«цель образования должна состоять в том, чтобы передать человечеству дыхание жизни». с развитием времени важность жизненного образования стала все более осознаваться общественностью. в силу различных ограничений нынешнее жизненное образование в школах часто остается в форме устного обучения, что является несколько слабым. как сделать жизненное образование живым и затрагивающим ум и сердце, является главным приоритетом. в этом смысле второклассница вырастила улиток и за пять месяцев родила сотни малышей, что можно назвать яркой демонстрацией жизненного воспитания.
ло ичэнь в детстве выращивал улиток благодаря награде от своего учителя естественных наук. в мае этого года учитель естествознания дал задание детям построить «дом» для улитки. тот, кто построит хороший «дом», будет вознагражден белой нефритовой улиткой.
после того, как ло ичэнь получила награду, она каждый день приходила из школы, чтобы как можно скорее увидеть улиток, и спрашивала у экспертов советы по выращиванию улиток. за последние несколько месяцев она стала немного экспертом по выращиванию улиток. «в процессе выращивания улиток моя дочь становилась все более ответственной и многого добилась». учительница извлекла из учебника пункты знаний и превратила их в исследование жизни, что также завоевало одобрение родителей.
некоторые люди говорят, что жизненное образование заключается в использовании одной жизни для пробуждения другой жизни. этот вид пробуждения не является абстрактным или грандиозным, а содержится в тщательной заботе изо дня в день. выращивая животных лично, дети могут более интуитивно понимать существование и развитие жизни, развивать любовь к маленьким животным и понимать ценность и уникальность жизни.
подавать улиток непросто, а высиживать яйца еще сложнее. опыт выращивания улиток – это не только воспитание и достижение ответственного и любящего жизненного пути. девочка ло ичэнь подарила одноклассникам детенышей улиток из-за своей любви к жизни и желания делиться.
дети, которые привлекли внимание выращиванием улиток, не одиноки. несколько лет назад сми сообщили, что сунь юсян, ученица начальной школы в ханчжоу, выращивала улиток на протяжении «четырех поколений под одной крышей», что также вызвало бурное обсуждение. после более чем года разведения он влюбился в улиток, и его жизнь стала очень интересной. он написал несколько заметок о наблюдениях, и улитки часто становились главным героем его еженедельных дневников. любовь, терпение, чувство ответственности и миссия, которые он проявлял, также были оценены учителями естественных наук как лучшее жизненное образование.
уважение к жизни является одновременно отправной точкой и целью образования. проведение жизненного образования может омолодить жизнь в различных формах. воспитание своими руками и наблюдение за воспроизводством жизни действительно могут помочь воспитать в детях чувство ответственности и любви.
ожидается, что больше школ и семей смогут проводить больше жизненного образования, подобного «выращиванию улиток», чтобы каждый молодой человек мог получить больше опыта роста. чтобы сделать значимые вещи более интересными, нельзя применять на практике жизненное образование.
автор ху синьхун (учитель)
редактор / чи даохуа
корректура/чжан яньцзюнь
