berita

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

tanggal 6 september merupakan hari pertama mahasiswa baru universitas linyi tahun 2024. pada hari ini, liu xiuxiang, wakil kepala sekolah sekolah menengah eksperimental kabupaten wangmo di prefektur qianxinan, provinsi guizhou, kembali ke almamaternya lagi.

enam belas tahun yang lalu, sebagai seorang pelajar dan anak laki-laki, liu xiuxiang membawa ibunya ribuan mil untuk pergi ke perguruan tinggi, menarik perhatian media secara luas. enam belas tahun kemudian, sebagai guru dan alumni, ia mengirimkan murid-muridnya untuk mendaftar di universitas linyi.

identitasnya telah berubah, namun niat aslinya tetap sama. liu xiuxiang menempelkan lencana sekolah di dada para siswanya ketika dia pertama kali masuk universitas 16 tahun yang lalu, "saya harap anda dapat meneruskan keindahan ini."

ketika kesejahteraan masyarakat menjadi kata kunci dalam kehidupan

setiap tahapan kehidupan liu xiuxiang memiliki kata kunci. bertahun-tahun yang lalu, kata kuncinya adalah "anak berbakti", yang diberikan oleh media dan publik.

liu xiuxiang lahir di desa pegunungan terpencil di guizhou. ayahnya meninggal dunia ketika dia berumur 4 tahun, dan ibunya juga kehilangan kemampuan untuk mengurus dirinya sendiri karena sakit. liu xiuxiang muda harus memikul beban hidup di pundaknya yang belum dewasa. untuk menghidupi keluarganya dan membeli obat untuk ibunya yang sakit, liu xiuxiang mulai memungut sisa makanan, melakukan pekerjaan sambilan, dan mengikuti orang dewasa ke pegunungan untuk mengumpulkan obat-obatan sejak usia sangat muda. saat belajar dan merawat ibunya, liu xiuxiang tersandung di sepanjang jalan.

pada tahun 2008, liu xiuxiang diterima di universitas normal linyi (pendahulu universitas linyi). ketika mahasiswa baru mulai bersekolah pada bulan september, dia mengajak ibunya untuk mendaftar di universitas. selama periode ini, kisahnya ditemukan oleh media. kisah anak berbakti liu xiuxiang yang "membawa ibunya ribuan mil ke sekolah" muncul di banyak media.

laporan media pada saat itu (peta data)

“ketika seseorang hidup, dia tidak boleh dikasihani atau dikasihani, tetapi harus ramah, mengagumkan, dan terhormat.” liu xiuxiang mengatakan bahwa meskipun dia tidak menerima bantuan dari semua orang, dia dapat merasakan niat baik masyarakat dan “hatinya hangat." .

selama empat tahun kuliah, liu xiuxiang memanfaatkan waktu luangnya untuk melakukan berbagai pekerjaan paruh waktu, seperti membagikan brosur, mendirikan pedagang kaki lima, mengajar, dan menjadi pelayan. selain menggunakan penghasilannya yang sedikit untuk kehidupannya sendiri dan pengobatan ibunya, ia juga diam-diam melakukan kegiatan amal.

“ketika saya memungut barang bekas di sekolah menengah, saya bertemu dengan tiga adik lelaki yang juga memungut barang bekas. mereka masih duduk di bangku sekolah dasar saat itu.” setelah liu xiuxiang masuk perguruan tinggi, dia akan mengirimkan uang kembali setiap bulan untuk mendukung studinya dari ketiga adiknya ini.

tiba-tiba suatu hari, seorang saudari yang didukung liu xiuxiang memberitahunya bahwa dia akan putus sekolah dan pergi bekerja. liu xiuxiang sangat cemas dan berusaha keras untuk membujuknya melalui telepon. dia bahkan bergegas kembali ke kampung halamannya untuk mewawancarainya secara langsung, tetapi pada akhirnya dia gagal dan saudarinya putus sekolah. “dari kejadian ini, saya mulai berpikir apakah uang atau mimpi lebih penting bagi seorang anak di daerah pegunungan terpencil.”

liu xiuxiang awalnya berencana untuk tinggal dan bekerja di kota besar setelah lulus, dan sebuah perusahaan di beijing juga mengiriminya undangan kerja bergaji tinggi. setelah mempertimbangkan dengan cermat, liu xiuxiang memutuskan untuk kembali ke kampung halamannya. “belajarlah dengan giat dan keluar dari gunung, bukan untuk melarikan diri, tapi untuk mengembalikan keindahan dunia di luar pegunungan.”

arah hidup liu xiuxiang berangsur-angsur menjadi jelas.

pada tahun 2012, liu xiuxiang lulus dari universitas. dia membawa ibunya kembali ke kampung halamannya dan lulus ujian sebagai guru khusus dengan tempat pertama di daerahnya.

sejak saat itu, “pendidikan” dan “kesejahteraan masyarakat” menjadi kata kunci baru dalam hidupnya.

“saya kehujanan, jadi saya ingin membawakan payung untuk mereka.”

saat itu, landasan pendidikan di kabupaten wangmo masih sangat lemah. pada tahun 2012, ketika liu xiuxiang kembali, di antara lebih dari 100.000 orang miskin yang terdaftar di kabupaten tersebut, 46% memiliki pendidikan sekolah dasar atau lebih rendah, dan hanya 70 siswa yang diterima di program sarjana.

“kesadaran setiap orang terhadap pendidikan sangat lemah, dan mereka umumnya berpikir bahwa belajar tidak ada gunanya. tidak hanya orang tua yang berpikir demikian, tetapi siswa juga berpikir demikian.” liu xiuxiang mengenang bahwa banyak siswa yang mengakhiri studinya lebih awal setelah memasuki sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas dan pergi bekerja untuk mencari uang guna menghidupi keluarga mereka. “prioritas utama adalah membujuk siswa yang putus sekolah untuk kembali ke kelas.”

liu xiuxiang pergi ke rumah siswa (peta data)

pada bulan agustus 2012, liu xiuxiang dan beberapa guru setempat meluncurkan aksi kesejahteraan masyarakat "mengunjungi desa untuk siswa", dan mulai mengendarai sepeda motor dari rumah ke rumah untuk mendorong siswa belajar. “saat itu, saya hanya berpikir bahwa saya harus pergi ke rumah siswa dan membujuk mereka untuk kembali ke sekolah.” untuk waktu yang paling lama, dia melakukan pekerjaan ideologis untuk sebuah keluarga selama satu setengah tahun, dan lebih sering bersekolah di sana dari 20 kali.

"saat itu, saya menerima banyak penolakan. suatu kali saya membuat marah orang tua siswa dan digigit anjing liar." selama lebih dari 10 tahun, liu xiuxiang melakukan perjalanan ke hampir setiap kota di kabupaten wangmo, merusak 8 sepeda motor, dan dipertukarkan lebih dari 1.800 siswa kembali ke sekolah.

masalah keuangan menjadi salah satu alasan penting mengapa siswa putus sekolah. pada awalnya, liu xiuxiang membiayai siswanya sendiri, dan meminjam uang ketika uangnya tidak cukup. belakangan, seiring dengan semakin terkenalnya aksi kesejahteraan masyarakat "membantu siswa pergi ke pedesaan", hal itu semakin menarik perhatian sosial. kekuatan kesejahteraan untuk bergabung dalam barisan tersebut. "' "students go rural" berbentuk pendanaan satu-ke-satu dan satu-ke-banyak, dan telah mendukung lebih dari 8.000 siswa selama bertahun-tahun."

masalah ideologi lebih sulit diselesaikan dibandingkan masalah ekonomi. “kemiskinan yang sebenarnya bukanlah kemiskinan ekonomi, tetapi kemiskinan ideologis.” liu xiuxiang percaya bahwa hanya dengan menyadarkan semua orang dan menyadari secara mendalam bahwa belajar dapat mengubah nasib mereka, masalah siswa putus sekolah dapat diselesaikan secara mendasar.

liu xiuxiang menggunakan kemampuan berbicaranya dan menggabungkannya dengan pendidikan moral siswa untuk memulai pidato motivasi. "saya akan menggunakan diri saya sendiri sebagai contoh untuk memberi tahu para siswa bahwa jika liu xiuxiang bisa keluar, mereka pasti bisa datang." keluar, karena mereka tidak perlu menjadi seperti saya. berkeliaran dengan ibumu tidak harus sesulit yang saya alami.”

pidato motivasi telah menjadi fitur utama dari aksi kesejahteraan masyarakat “siswa pergi ke pedesaan”. pada tahun 2016, liu xiuxiang mendirikan studionya sendiri. salah satu fungsi studio adalah berkeliling negeri untuk memberikan ceramah dan menginspirasi lebih banyak guru dan siswa dengan cerita mereka. “aku kehujanan, jadi aku ingin membawakan payung untuk mereka.”

“awalnya hanya ada saya, tapi kemudian banyak orang yang bergabung, termasuk guru, pengusaha, orang-orang peduli, dan siswa yang saya ajar. sejauh ini, lebih dari 3.000 pidato kesejahteraan masyarakat telah diselesaikan di seluruh negeri.”

liu xiuxiang dalam ceramah amal (peta data)

dalam dua tahun terakhir, aksi kesejahteraan masyarakat “membantu siswa pergi ke daerah pedesaan” telah berubah lagi, “dari membantu siswa secara individu menjadi menginspirasi lebih banyak guru.” liu xiuxiang menyadari bahwa "seberkas cahaya dapat menerangi jalan, dan menginspirasi seorang guru dapat mengubah nasib sekelompok anak."

“pidato yang menginspirasi, pelatihan guru, pendidikan moral siswa, dan dukungan keuangan untuk siswa miskin merupakan empat bagian utama dari aksi kesejahteraan masyarakat 'siswa pergi ke pedesaan'.” melihat ke belakang, liu xiuxiang dipenuhi dengan emosi: masalah ekonomi yang membutuhkan sebagian besar perhatian di masa lalu kini menjadi hal yang paling penting. tidak perlu memperhatikan suatu masalah; salah satu tugas utama awal, membujuk anak-anak putus sekolah untuk kembali ke kelas telah menjadi masa lalu pada dasarnya tidak akan menemui putus sekolah."

liu xiuxiang berkata bahwa orang-orang di sini telah terbangun.

situasi pendidikan di kabupaten wangmo telah mengalami perubahan yang mengejutkan. nilai ujian masuk perguruan tinggi telah berubah dari peringkat terakhir di prefektur qianxinan menjadi peringkat ketiga di negara bagian tersebut selama empat tahun berturut-turut meningkat dari 70 pada tahun 2012 menjadi 2024. lebih dari 1.700 orang per tahun. sebagian besar siswa memilih untuk mengabdikan diri pada pembangunan kampung halaman mereka setelah lulus, termasuk banyak siswa liu xiuxiang.

di kabupaten wangmo, siswa liu xiuxiang dapat dilihat di departemen pemerintah, bank, perusahaan dan unit lainnya. “banyak dari mereka adalah anak-anak pedesaan. mereka tidak hanya mengubah nasib mereka melalui pendidikan, tetapi juga memberikan contoh yang baik bagi anak-anak desa yang sama.” “pendidikan mengubah takdir”.

setelah banyak siswa liu xiuxiang kembali bekerja di kampung halamannya, mereka memilih untuk bergabung dalam aksi kesejahteraan masyarakat dengan "membantu siswa pergi ke pedesaan". hal ini membuat liu xiuxiang lebih bangga daripada memiliki "persik dan plum di seluruh dunia". “inti dari kesejahteraan masyarakat adalah kesejahteraan bersama, yaitu semua orang mendapat manfaat bersama. semua orang mendapat manfaatnya. semuanya baik, ini adalah model kesejahteraan masyarakat yang baik,” kata liu xiuxiang, “faktanya, dari sudut pandang tertentu, kita sendirilah yang menjadi pusatnya.” penerima manfaat terbesar.”

dari satu orang ke sekelompok orang, dari penerima hingga penolong. proyek kesejahteraan masyarakat akar rumput menutup lingkaran ini.