νέα

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

η 6η σεπτεμβρίου είναι η πρώτη μέρα για τους πρωτοετείς φοιτητές του πανεπιστημίου linyi 2024. την ημέρα αυτή, ο liu xiuxiang, υποδιευθυντής του πειραματικού λυκείου της κομητείας wangmo στην επαρχία qianxinan, στην επαρχία guizhou, επέστρεψε ξανά στο alma mater του.

πριν από δεκαέξι χρόνια, ως φοιτητής και γιος, ο liu xiuxiang μετέφερε τη μητέρα του χιλιάδες μίλια για να πάει στο κολέγιο, προσελκύοντας την προσοχή των μέσων ενημέρωσης. δεκαέξι χρόνια αργότερα, ως δάσκαλος και απόφοιτος, έστειλε τους μαθητές του να εγγραφούν στο πανεπιστήμιο linyi.

η ταυτότητα έχει αλλάξει, αλλά η αρχική πρόθεση παραμένει η ίδια. ο liu xiuxiang έβαλε το σχολικό σήμα στο στήθος των μαθητών όταν μπήκε για πρώτη φορά στο πανεπιστήμιο πριν από 16 χρόνια, «ελπίζω να μπορέσεις να περάσεις αυτή την ομορφιά».

όταν η δημόσια ευημερία γίνεται η λέξη κλειδί στη ζωή

κάθε στάδιο της ζωής του liu xiuxiang έχει μια λέξη-κλειδί. πριν από πολλά χρόνια η λέξη κλειδί για εκείνον ήταν ο «υιός» που δόθηκε από τα μμε και το κοινό.

ο liu xiuxiang γεννήθηκε σε ένα απομακρυσμένο ορεινό χωριό στο guizhou. ο πατέρας του πέθανε όταν ήταν 4 ετών και η μητέρα του έχασε επίσης την ικανότητά της να φροντίζει τον εαυτό της λόγω ασθένειας. ο νεαρός liu xiuxiang έπρεπε να σηκώσει το βάρος της ζωής στους ανώριμους ώμους του. για να διατηρήσει τη ζωή της οικογένειάς του και να αγοράσει φάρμακα για την άρρωστη μητέρα του, ο liu xiuxiang άρχισε να μαζεύει σκραπ, να κάνει περίεργες δουλειές και να ακολουθεί ενήλικες στα βουνά για να συλλέγει φάρμακα από πολύ μικρή ηλικία. ενώ σπούδαζε και φρόντιζε τη μητέρα του, ο liu xiuxiang σκόνταψε στην πορεία.

το 2008, ο liu xiuxiang έγινε δεκτός στο linyi normal university (ο προκάτοχος του linyi university). όταν οι πρωτοετείς άρχισαν το σχολείο τον σεπτέμβριο, πήρε τη μητέρα του να εγγραφεί στο πανεπιστήμιο. κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η ιστορία του ανακαλύφθηκε από τα μέσα ενημέρωσης.

αναφορές μέσων ενημέρωσης εκείνη την εποχή (χάρτης δεδομένων)

«όταν ένας άνθρωπος ζει, δεν πρέπει να τον λυπούνται ή να τον λυπούνται, αλλά πρέπει να είναι φιλικός, αξιοθαύμαστος και αξιοσέβαστος, αν και δεν δεχόταν βοήθεια από όλους, μπορούσε να νιώσει την καλή θέληση της κοινωνίας και «την καρδιά του». είναι ζεστό».

κατά τη διάρκεια των τεσσάρων ετών του κολεγίου, ο liu xiuxiang χρησιμοποιούσε τον ελεύθερο χρόνο του για να κάνει διάφορες δουλειές μερικής απασχόλησης, όπως διανομή φυλλαδίων, στήσιμο πλανόδιων πωλητών, διδασκαλία και υπηρέτηση ως σερβιτόρος. εκτός από το ότι χρησιμοποιούσε το πενιχρό του εισόδημα για τη δική του ζωή και τη θεραπεία της μητέρας του, έκανε αθόρυβα και φιλανθρωπικά έργα.

"όταν μάζευα αποκόμματα στο γυμνάσιο, συνάντησα τρία μικρότερα αδέρφια που έπαιρναν επίσης αποκόμματα. ήταν ακόμα στο δημοτικό σχολείο εκείνη την εποχή, αφού ο liu xiuxiang μπήκε στο κολέγιο, έστελνε χρήματα πίσω κάθε μήνα για να υποστηρίξει τη μελέτη." από αυτά τα τρία μικρότερα αδέρφια.

ξαφνικά μια μέρα, μια αδερφή την οποία υποστήριζε η liu xiuxiang του είπε ότι επρόκειτο να εγκαταλείψει το σχολείο και να πάει να δουλέψει. ο liu xiuxiang ήταν πολύ ανήσυχος και προσπάθησε σκληρά να την αποτρέψει στο τηλέφωνο. έσπευσε μάλιστα να επιστρέψει στη γενέτειρά του για να της πάρει συνέντευξη προσωπικά, αλλά στο τέλος απέτυχε και η αδερφή παράτησε το σχολείο. «από αυτό το περιστατικό, άρχισα να σκέφτομαι αν τα χρήματα ή τα όνειρα είναι πιο σημαντικά για ένα παιδί σε μια απομακρυσμένη ορεινή περιοχή».

ο liu xiuxiang σχεδίαζε αρχικά να μείνει και να εργαστεί σε μια μεγάλη πόλη μετά την αποφοίτησή του, και μια εταιρεία στο πεκίνο του έστειλε επίσης μια πρόσκληση για δουλειά με υψηλή αμοιβή. μετά από προσεκτική σκέψη, ο liu xiuxiang αποφάσισε να επιστρέψει στη γενέτειρά του. «μελέτησε σκληρά και βγες από τα βουνά, όχι για να ξεφύγεις, αλλά για να φέρεις πίσω την ομορφιά του κόσμου έξω από τα βουνά».

η κατεύθυνση της ζωής του liu xiuxiang έγινε σταδιακά σαφής.

το 2012, ο liu xiuxiang αποφοίτησε από το πανεπιστήμιο. πήρε τη μητέρα του πίσω στη γενέτειρά του και πέρασε τις εξετάσεις ως ειδικός δάσκαλος με την πρώτη θέση στο νομό.

από τότε η «παιδεία» και η «δημόσια ευημερία» έγιναν οι νέες λέξεις-κλειδιά στη ζωή του.

«με έχει πιάσει η βροχή, οπότε θέλω να τους κρατήσω μια ομπρέλα».

εκείνη την εποχή, το εκπαιδευτικό ίδρυμα στην κομητεία wangmo ήταν ακόμα πολύ αδύναμο. το 2012, όταν επέστρεψε ο liu xiuxiang, μεταξύ των περισσότερων από 100.000 καταγεγραμμένων φτωχών στην κομητεία, το 46% είχε πρωτοβάθμια εκπαίδευση ή χαμηλότερη, και μόνο 70 μαθητές έγιναν δεκτοί στο προπτυχιακό πρόγραμμα.

"η συνείδηση ​​όλων για την εκπαίδευση είναι πολύ αδύναμη και γενικά πιστεύουν ότι το να σπουδάζουν είναι άχρηστο. όχι μόνο οι γονείς το πιστεύουν, αλλά και οι μαθητές το σκέφτονται επίσης ότι πολλοί μαθητές τελείωσαν νωρίς τις σπουδές τους αφού μπήκαν στο γυμνάσιο και στο γυμνάσιο." πήγαν στη δουλειά για να κερδίσουν χρήματα για να στηρίξουν τις οικογένειές τους "η κορυφαία προτεραιότητα είναι να πείσουν τους μαθητές που έχουν εγκαταλείψει το σχολείο να επιστρέψουν στην τάξη."

ο liu xiuxiang πηγαίνει στο σπίτι ενός μαθητή (χάρτης δεδομένων)

τον αύγουστο του 2012, ο liu xiuxiang και αρκετοί ντόπιοι δάσκαλοι ξεκίνησαν τη δράση δημόσιας πρόνοιας «επίσκεψη σε χωριά για μαθητές» και άρχισαν να οδηγούν μια μοτοσικλέτα από πόρτα σε πόρτα για να ενθαρρύνουν τους μαθητές να μάθουν. «εκείνη την εποχή, απλώς σκέφτηκα ότι πρέπει να πάω στα σπίτια των μαθητών και να τους πείσω να επιστρέψουν στο σχολείο για το μεγαλύτερο διάστημα, έκανε ιδεολογικές δουλειές για μια οικογένεια για ενάμιση χρόνο και πήγαινε περισσότερο εκεί». από 20 φορές.

"εκείνη την εποχή, έλαβα πολλές απορρίψεις. μια φορά εξόργισα τους γονείς ενός μαθητή και με δάγκωσε ένας άγριος σκύλος σε περισσότερα από 10 χρόνια, ο liu xiuxiang ταξίδεψε σχεδόν σε κάθε πόλη στην κομητεία wangmo και έσπασε 8 μοτοσικλέτες." πάνω από 1.800 μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο.

τα οικονομικά προβλήματα είναι ένας από τους σημαντικούς λόγους για τους οποίους οι μαθητές εγκαταλείπουν το σχολείο. στην αρχή, ο liu xiuxiang χρηματοδότησε ο ίδιος τους φοιτητές και δανείστηκε χρήματα όταν τα χρήματα δεν ήταν αρκετά. οι δυνάμεις πρόνοιας για να ενταχθούν στις τάξεις "" το "students go rural" έχει τη μορφή χρηματοδότησης ένας προς έναν και ένας προς πολλούς και έχει υποστηρίξει περισσότερους από 8.000 φοιτητές όλα αυτά τα χρόνια.

τα ιδεολογικά προβλήματα είναι πιο δύσκολο να λυθούν από τα οικονομικά προβλήματα. «η πραγματική φτώχεια δεν είναι οικονομική φτώχεια, αλλά ιδεολογική φτώχεια, ο liu xiuxiang πιστεύει ότι μόνο αφυπνίζοντας τους πάντες και συνειδητοποιώντας βαθιά ότι η μελέτη μπορεί να αλλάξει τη μοίρα τους μπορεί να λυθεί ουσιαστικά το πρόβλημα των μαθητών που εγκαταλείπουν το σχολείο».

ο liu xiuxiang χρησιμοποίησε την ικανότητα ομιλίας του και τη συνδύασε με την ηθική εκπαίδευση των μαθητών για να ξεκινήσει το δρόμο των παρακινητικών ομιλιών «θα χρησιμοποιήσω τον εαυτό μου ως παράδειγμα για να ενημερώσω τους μαθητές ότι αν ο liu xiuxiang μπορέσει να βγει, σίγουρα θα μπορέσουν να έρθουν. έξω, γιατί δεν χρειάζεται να είναι σαν εμένα." το να τρέχεις με τη μητέρα σου δεν χρειάζεται να είναι τόσο δύσκολο όσο ήταν για μένα."

οι παρακινητικές ομιλίες έχουν γίνει κύριο χαρακτηριστικό της δράσης δημόσιας πρόνοιας «οι μαθητές πηγαίνουν στις αγροτικές περιοχές». το 2016, ο liu xiuxiang ίδρυσε το δικό του στούντιο. μία από τις λειτουργίες του στούντιο είναι να ταξιδεύει σε όλη τη χώρα δίνοντας διαλέξεις και να εμπνέει περισσότερους δασκάλους και μαθητές με τις ιστορίες τους. «με έπιασε η βροχή, οπότε ήθελα να τους κρατήσω μια ομπρέλα».

«στην αρχή ήμουν μόνο εγώ, αλλά αργότερα συμμετείχαν πολλοί άνθρωποι, συμπεριλαμβανομένων δασκάλων, επιχειρήσεων, φροντιστών ανθρώπων και μαθητών που δίδαξα μέχρι στιγμής, έχουν ολοκληρωθεί περισσότερες από 3.000 ομιλίες κοινωνικής πρόνοιας σε όλη τη χώρα.

ο liu xiuxiang σε μια φιλανθρωπική διάλεξη (χάρτης δεδομένων)

τα τελευταία δύο χρόνια, η δράση κοινής ωφέλειας «βοηθώντας τους μαθητές να πάνε στις αγροτικές περιοχές» άλλαξε ξανά, «από βοήθεια μεμονωμένων μαθητών σε έμπνευση περισσότερων δασκάλων». ο liu xiuxiang συνειδητοποίησε ότι «μια δέσμη φωτός μπορεί να φωτίσει έναν δρόμο και η έμπνευση ενός δασκάλου μπορεί να αλλάξει τη μοίρα μιας ομάδας παιδιών».

«οι εμπνευσμένες ομιλίες, η εκπαίδευση των δασκάλων, η ηθική εκπαίδευση των μαθητών και η οικονομική υποστήριξη για φτωχούς μαθητές αποτελούν τα τέσσερα κύρια μέρη της δράσης δημόσιας πρόνοιας «students go rural» κοιτάζοντας πίσω, ο liu xiuxiang ήταν γεμάτος συγκίνηση: το οικονομικό ζήτημα που χρειαζόταν η μεγαλύτερη προσοχή στο παρελθόν έχει γίνει πλέον η πιο σημαντική εγκαταλείψεις».

ο liu xiuxiang είπε ότι οι άνθρωποι εδώ έχουν ξυπνήσει.

η κατάσταση στην εκπαίδευση στην κομητεία wangmo έχει υποστεί σημαντικές αλλαγές αυξήθηκε από 70 το 2012 στο 2024. πάνω από 1.700 άτομα ετησίως. ένα σημαντικό ποσοστό μαθητών επιλέγει να αφοσιωθεί στην οικοδόμηση της πόλης τους μετά την αποφοίτησή τους, συμπεριλαμβανομένων πολλών μαθητών του liu xiuxiang.

στην κομητεία wangmo, οι μαθητές του liu xiuxiang βρίσκονται σε κυβερνητικές υπηρεσίες, τράπεζες, επιχειρήσεις και άλλες μονάδες. «πολλοί από αυτούς είναι παιδιά της υπαίθρου το ίδιο χωριό.» «η παιδεία αλλάζει τη μοίρα».

αφού πολλοί από τους μαθητές του liu xiuxiang επέστρεψαν για να εργαστούν στη γενέτειρά τους, επέλεξαν να συμμετάσχουν στη δράση κοινωνικής πρόνοιας «να βοηθήσουν τους μαθητές να πάνε στην ύπαιθρο». "η ουσία της δημόσιας ευημερίας είναι η κοινή ευημερία, δηλαδή όλοι ωφελούνται από κοινού. όλοι ωφελούνται, είναι ένα καλό μοντέλο δημόσιας ευημερίας", είπε ο liu xiuxiang, "στην πραγματικότητα, από μια ορισμένη οπτική γωνία, εμείς οι ίδιοι είμαστε". τους μεγαλύτερους ωφελούμενους».

από ένα άτομο σε μια ομάδα ανθρώπων, από αποδέκτες μέχρι βοηθούς. ένα πρόγραμμα δημόσιας πρόνοιας από τη βάση έκλεισε τον κύκλο εδώ.