nachricht

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der 6. september ist der erste tag für die erstsemester 2024 der linyi-universität. an diesem tag kehrte liu xiuxiang, stellvertretender direktor der experimental high school des kreises wangmo in der präfektur qianxinan, provinz guizhou, erneut zu seiner alma mater zurück.

vor 16 jahren, als student und sohn, trug liu xiuxiang seine mutter tausende kilometer weit zum college und erregte damit große aufmerksamkeit in den medien. sechzehn jahre später schickte er als lehrer und alumnus seine studenten zur einschreibung an die linyi-universität.

die identität hat sich geändert, aber die ursprüngliche absicht bleibt dieselbe. als liu xiuxiang vor 16 jahren zum ersten mal die universität betrat, klebte er den schülern das schulabzeichen auf die brust: „ich hoffe, sie können diese schönheit weitergeben.“

wenn gemeinwohl zum schlüsselwort im leben wird

jede phase im leben von liu xiuxiang hat ein schlüsselwort. vor vielen jahren war das schlüsselwort für ihn „kindesohn“, das von den medien und der öffentlichkeit gegeben wurde.

liu xiuxiang wurde in einem abgelegenen bergdorf in guizhou geboren. sein vater starb, als er 4 jahre alt war, und auch seine mutter verlor aufgrund einer krankheit die fähigkeit, für sich selbst zu sorgen. der junge liu xiuxiang musste die last des lebens auf seinen unreifen schultern tragen. um das leben seiner familie aufrechtzuerhalten und medikamente für seine kranke mutter zu kaufen, begann liu xiuxiang schon in jungen jahren, essensreste einzusammeln, gelegenheitsarbeiten zu erledigen und erwachsenen in die berge zu folgen, um medikamente zu sammeln. während er lernte und sich um seine mutter kümmerte, stolperte liu xiuxiang unterwegs.

im jahr 2008 wurde liu xiuxiang an der linyi normal university (dem vorgänger der linyi university) aufgenommen. als die erstsemester im september in die schule kamen, nahm er seine mutter mit, um sich an der universität anzumelden. in dieser zeit wurde seine geschichte von den medien entdeckt. die geschichte des sohnes liu xiuxiang, der „seine mutter tausende meilen zur schule trug“, erschien in vielen medien.

medienberichte damals (datenkarte)

„wenn ein mensch lebt, sollte er nicht bemitleidet oder bemitleidet werden, sondern sollte liebenswürdig, bewundernswert und respektabel sein, obwohl er nicht die hilfe von jedem annahm, konnte er das wohlwollen der gesellschaft und „seines herzens“ spüren ist warm." .

während seiner vier studienjahre nutzte liu xiuxiang seine freizeit für verschiedene teilzeitjobs, wie zum beispiel das verteilen von flugblättern, das aufstellen von straßenverkäufern, das unterrichten von nachhilfelehrern und die arbeit als kellner. er nutzte sein mageres einkommen nicht nur für sein eigenes leben und die behandlung seiner mutter, sondern engagierte sich auch stillschweigend für wohltätige zwecke.

„als ich in der highschool schulzettel einsammelte, lernte ich drei jüngere geschwister kennen, die ebenfalls schulzettel einsammelten. sie besuchten damals noch die grundschule und schickten jeden monat geld zurück, um das studium zu unterstützen.“ von diesen drei jüngeren geschwistern.

plötzlich sagte ihm eines tages eine schwester, die liu xiuxiang unterstützte, dass sie die schule abbrechen und arbeiten gehen würde. liu xiuxiang war sehr besorgt und bemühte sich, sie am telefon davon abzubringen. er eilte sogar zurück in seine heimatstadt, um sie persönlich zu interviewen, aber am ende scheiterte er und die schwester brach die schule ab. „von diesem vorfall an begann ich darüber nachzudenken, ob geld oder träume für ein kind in einer abgelegenen bergregion wichtiger sind.“

liu xiuxiang hatte ursprünglich vor, nach seinem abschluss in einer großstadt zu bleiben und zu arbeiten, und ein unternehmen in peking hat ihm auch eine hochbezahlte jobeinladung geschickt. nach reiflicher überlegung beschloss liu xiuxiang, in seine heimatstadt zurückzukehren. „lerne fleißig und verlasse die berge, nicht um zu entkommen, sondern um die schönheit der welt außerhalb der berge zurückzubringen.“

liu xiuxiangs lebensrichtung wurde nach und nach klar.

im jahr 2012 schloss liu xiuxiang sein universitätsstudium ab. er nahm seine mutter mit in seine heimatstadt und bestand die prüfung als sonderlehrer mit dem ersten platz im landkreis.

von da an wurden „bildung“ und „öffentliches wohlergehen“ zu den neuen schlüsselwörtern in seinem leben.

„ich wurde vom regen überrascht, deshalb möchte ich ihnen einen regenschirm halten.“

zu dieser zeit war die bildungsbasis im kreis wangmo noch sehr schwach. als liu xiuxiang 2012 zurückkehrte, verfügten 46 % der mehr als 100.000 registrierten armen menschen im kreis über einen grundschulabschluss oder einen niedrigeren abschluss, und nur 70 studenten wurden zum grundstudium zugelassen.

„jeder hat ein sehr schwaches bewusstsein für bildung und denkt im allgemeinen, dass lernen nutzlos ist. das denken nicht nur die eltern, sondern auch die schüler „oberste priorität hat es, schüler, die die schule abgebrochen haben, zur rückkehr in den unterricht zu bewegen.“

liu xiuxiang geht zum haus eines studenten (datenkarte)

im august 2012 starteten liu xiuxiang und mehrere örtliche lehrer die gemeinnützige aktion „visiting villages for students“ und begannen, mit dem motorrad von tür zu tür zu fahren, um die schüler zum lernen zu ermutigen. „damals dachte ich nur, dass ich zu den schülern nach hause gehen und sie überreden muss, wieder zur schule zu gehen.“ die längste zeit hat er anderthalb jahre lang ideologische arbeit für eine familie geleistet und ist öfter dorthin gegangen als 20 mal.

„damals erhielt ich viele absagen. einmal verärgerte ich die eltern eines schülers und wurde von einem wilden hund gebissen. in mehr als 10 jahren reiste liu xiuxiang in fast jede stadt im kreis wangmo, machte acht motorräder kaputt und …“ ausgetauscht mehr als 1.800 schüler kehrten zur schule zurück.

finanzielle probleme sind einer der wichtigen gründe, warum schüler die schule abbrechen. zu beginn finanzierte liu xiuxiang die studenten selbst und lieh sich geld, wenn das geld nicht ausreichte. später, als die gemeinnützige aktion „studenten dabei zu helfen, aufs land zu gehen“ immer bekannter wurde, zog sie immer mehr leute an „students go rural“ erfolgt in form einer eins-zu-eins- und eins-zu-viele-finanzierung und hat im laufe der jahre mehr als 8.000 studenten unterstützt.

ideologische probleme sind schwieriger zu lösen als wirtschaftliche probleme. „wirkliche armut ist keine wirtschaftliche armut, sondern ideologische armut.“ liu xiuxiang glaubt, dass das problem des schulabbruchs nur dann grundlegend gelöst werden kann, wenn alle aufwachen und zutiefst erkennen, dass das lernen ihr schicksal verändern kann.

liu xiuxiang nutzte seine sprechfähigkeiten und kombinierte sie mit der moralischen bildung der schüler, um den weg der motivationsreden einzuschlagen: „ich werde mich selbst als beispiel nehmen, um den schülern klar zu machen, dass sie es auf jeden fall schaffen werden, wenn sie sich outen können.“ raus, weil sie nicht so sein müssen wie ich. „mit deiner mutter herumzulaufen muss nicht so schwer sein wie es für mich war.“

motivationsreden sind zu einem wichtigen bestandteil der gemeinwohlaktion „studenten gehen in ländliche gebiete“ geworden. im jahr 2016 gründete liu xiuxiang sein eigenes studio. eine der funktionen des studios besteht darin, durch das land zu reisen, vorträge zu halten und mehr lehrer und schüler mit ihren geschichten zu inspirieren. „ich wurde vom regen überrascht, deshalb wollte ich ihnen einen regenschirm halten.“

„am anfang war nur ich da, aber später schlossen sich viele menschen an, darunter lehrer, unternehmen, fürsorgliche menschen und schüler, die ich unterrichtete, und so wurden im ganzen land mehr als 3.000 öffentliche wohlfahrtsvorträge gehalten.“

liu xiuxiang bei einem wohltätigkeitsvortrag (datenkarte)

in den letzten zwei jahren hat sich die gemeinnützige aktion „studenten dabei helfen, in ländliche gebiete zu gehen“ erneut verändert, „von der unterstützung einzelner schüler hin zur inspiration weiterer lehrer“. liu xiuxiang erkannte, dass „ein lichtstrahl eine straße erhellen kann und die inspiration eines lehrers das schicksal einer gruppe von kindern verändern kann.“

„inspirierende reden, lehrerausbildung, moralische erziehung der schüler und finanzielle unterstützung für arme schüler stellen die vier hauptbestandteile der gemeinwohlaktion „students go rural“ dar. rückblickend war liu xiuxiang voller emotionen: das wirtschaftliche problem, das es brauchte.“ früher war es nicht mehr nötig, einem thema aufmerksamkeit zu schenken; abbrecher davon zu überzeugen, in den unterricht zurückzukehren, gehört der vergangenheit an wird grundsätzlich keine aussetzer erleben.“

liu xiuxiang sagte, dass die menschen hier erwacht seien.

die bildungssituation im landkreis wangmo hat sich bahnbrechend verändert. die punktzahl bei der hochschulaufnahmeprüfung ist in vier aufeinanderfolgenden jahren in der präfektur qianxinan auf den dritten platz gestiegen von 70 im jahr 2012 auf 2024 gestiegen. mehr als 1.700 menschen pro jahr. ein beträchtlicher teil der studenten entscheidet sich nach ihrem abschluss dafür, sich dem aufbau ihrer heimatstadt zu widmen, darunter auch viele studenten von liu xiuxiang.

im landkreis wangmo sind die schüler von liu xiuxiang in regierungsbehörden, banken, unternehmen und anderen einheiten zu sehen. „viele von ihnen sind landkinder. sie haben nicht nur ihr eigenes schicksal durch bildung verändert, sondern sind auch ein gutes beispiel für kinder.“ das gleiche dorf.“ „bildung verändert das schicksal“.

nachdem viele von liu xiuxiangs schülern zur arbeit in ihre heimatstadt zurückgekehrt waren, beschlossen sie, sich der gemeinnützigen aktion anzuschließen, „studenten dabei zu helfen, aufs land zu gehen“. das machte liu xiuxiang stolzer, als „pfirsiche und pflaumen auf der ganzen welt“ zu haben. „das wesen des gemeinwohls ist das gemeinwohl, das heißt, alle profitieren gemeinsam. es ist alles gut, es ist ein gutes gemeinwohlmodell“, sagte liu xiuxiang. „tatsächlich sind wir selbst aus einer bestimmten perspektive.“ größten nutznießer.“

von einer person bis zu einer gruppe von menschen, vom empfänger bis zum helfer. ein gemeinnütziges basisprojekt hat hier den kreis geschlossen.