visi ekonomi baru｜perusahaan teknologi menciptakan ruang kelas masa depan dan menerangi impian teknologi anak-anak pedesaan dengan “inovasi sains dan teknologi lokal”
2024-09-03
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
reporter berita sampul, ouyang hongyu
domba-domba di padang rumput semuanya terlihat sama, dan ai "pengenalan wajah domba" menunjukkan keahliannya; panda raksasa liar perlu diukur suhunya, dan "pakaian cerdas" diatur! ada juga inkubator pintar untuk ayam, "panduan michelin" untuk jamur liar... dari mongolia dalam hingga sichuan, dari hebei hingga yunnan, gelombang inovasi yang memadukan karakteristik lokal dengan teknologi modern bermunculan di kalangan anak-anak pedesaan.
pada tanggal 1 september, tencent merilis laporan peta ruang kelas masa depan yang menunjukkan bahwa pada akhir agustus 2024, 48 ruang kelas masa depan telah diluncurkan di 15 provinsi, kotamadya, dan daerah otonom di seluruh negeri, dengan total 27,296 jam sains dan inovasi. kursus, mencakup lebih dari 1,15 juta siswa yang mendapat manfaat, " "ilmu pengetahuan dan teknologi rasa lama" telah menerangi impian ilmu pengetahuan dan teknologi banyak anak pedesaan.
apa yang dimaksud dengan “inovasi ilmu pengetahuan dan teknologi bercita rasa lokal”? fan wenhua, siswa dari sekolah menengah no. 3 di chayouqian banner, mongolia dalam, ingin mengatakan sesuatu.
fan wenhua, yang tumbuh di daerah pastoral terpencil, biasa menggembalakan domba bersama kakeknya ketika dia masih kecil. namun, jumlah dombanya banyak, penampilannya mirip, dan mudah untuk berlarian dua akan hilang. dia kemudian berpikir: jika ada "mesin penghitung domba", kakek tidak akan sedih kehilangan domba.
dia selalu berpikir dia akan memiliki kesempatan untuk menyelesaikan ide ini ketika dia besar nanti, tapi untungnya, ruang kelas masa depan terwujud di sekolahnya.
fan wenhua dan beberapa temannya mendapat inspirasi dari "pengenalan wajah" dan membentuk tim inovasi sains dan teknologi "pengenalan wajah domba". mereka menggunakan teknologi pencetakan 3d untuk membuat banyak domba dan menggunakan datanya untuk melatih "model penghitungan domba" ai. pada akhirnya, fan wenhua dan rekan-rekannya menyaksikan penerapan peralatan penghitung domba cerdas secara nyata, yang juga memberi mereka lebih percaya diri dan keberanian untuk mengejar impian ilmiah mereka.
faktanya, banyak sekali kasus seperti itu. mulai dari perangkat pengukur suhu pintar yang dapat dipakai untuk panda raksasa liar, hingga kotak induk pintar, ilustrasi jamur liar, toilet pasang surut, robot pertanian dan penyiraman bergerak yang dikendalikan dari jarak jauh, dan rumah kaca pertanian pintar. di ruang kelas masa depan, semakin banyak anak yang mengubah segala sesuatu di sekitar mereka menjadi praktik inovasi ilmiah dan teknologi. bagi mereka, "bumi" "inovasi iptek bercita rasa lokal" adalah tanah lokal. menggunakan sarana iptek yang trendi dan mutakhir untuk mewujudkan keinginan kecil dan membumi adalah cara anak-anak pedesaan sendiri. inovasi ilmu pengetahuan dan teknologi.
jika penemu “inovasi sains dan teknologi pedesaan” adalah ahli kecil dalam konstruksi pedesaan, maka ruang kelas masa depan yang mendorong mempopulerkan pembelajaran sains dan teknologi adalah kunci bagi mereka untuk membuka pintu inovasi sains dan teknologi.
menurut luo mingjian, seorang guru di sekolah menengah lingguan di kabupaten baoxing, ya'an, sichuan, pendidikan teknologi informasi pedesaan di tiongkok telah mengalami perubahan besar dalam dua dekade terakhir. "dari ruang komputer sederhana di kampus pada masa-masa awal, hingga rekonstruksi sekolah setelah gempa wenchuan, dan sekarang melalui ruang kelas masa depan, metode dan peralatan pengajaran sekolah telah diintegrasikan dengan pendidikan sains dan inovasi tingkat lanjut."
data menunjukkan bahwa hingga agustus 2024, program mini kelas masa depan telah meluncurkan lebih dari 10 kegiatan sains dan inovasi, menarik 233,200 pengguna, dan hampir 4,000 guru bersertifikat telah berbagi lebih dari 10,000 pembaruan sains dan teknologi, yang mencakup lebih dari 1,000 sekolah di seluruh negeri . menghasilkan lebih dari 500 karya ilmiah dan teknologi yang luar biasa untuk mewujudkan impian ilmiah dan teknologi anak-anak. atas dasar mempopulerkan kursus sains dan inovasi, future classroom juga "mempromosikan pembelajaran melalui kompetisi" dan mendukung lebih dari 6.000 siswa untuk berpartisipasi dalam kompetisi terkait.
dari pembelajaran dan eksplorasi berbasis permainan hingga kursus khusus kesejahteraan masyarakat, future classroom selangkah demi selangkah mempromosikan inklusivitas sumber daya inovasi sains dan teknologi, yang memungkinkan anak-anak di daerah terpencil untuk melihat dunia yang lebih luas.
berbicara tentang pentingnya proyek ruang kelas di masa depan, zheng lei, kepala sistem perlindungan anak di bawah umur tencent, percaya bahwa tim yang membuat permainan untuk mencegah kecanduan menggunakan gamifikasi untuk membantu anak-anak jatuh cinta pada teknologi. kedengarannya seperti cerita fantasi, "tapi memang arah yang perlu ditelusuri tim kami secara mendalam juga merupakan misi yang kami emban."
