neue wirtschaftliche vision｜technologieunternehmen schaffen zukünftige klassenzimmer und erhellen die technologischen träume ländlicher kinder mit „lokaler wissenschafts- und technologieinnovation“
2024-09-03
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cover-nachrichtenreporter ouyang hongyu
die schafe auf der weide sehen alle gleich aus, und die ki-„schafsgesichtserkennung“ zeigt ihr können; bei wilden großen pandas muss die temperatur gemessen werden, und es werden „schicke outfits“ zusammengestellt! es gibt auch intelligente brutkästen für hühner, den „michelin guide“ für wildpilze … von der inneren mongolei bis sichuan, von hebei bis yunnan entsteht bei kindern auf dem land eine innovationswelle, die lokale besonderheiten mit moderner technologie verbindet.
am 1. september veröffentlichte tencent einen bericht über die karte zukünftiger klassenzimmer, aus dem hervorgeht, dass bis ende august 2024 48 zukünftige klassenzimmer in 15 provinzen, gemeinden und autonomen regionen im ganzen land eingerichtet wurden, mit insgesamt 27.296 stunden wissenschaft und innovation kurse, die mehr als 1,15 millionen studenten abdecken, „old flavour science and technology“ hat die wissenschaftlichen und technologischen träume vieler kinder auf dem land beleuchtet.
was ist „lokale geschmackswissenschaft und technologische innovation“? fan wenhua, ein schüler der mittelschule nr. 3 in chayouqian banner, innere mongolei, hat etwas zu sagen.
fan wenhua, der in einer abgelegenen hirtengegend aufwuchs, hütete als kind mit seinem großvater schafe. allerdings waren die schafe groß, hatten ein ähnliches aussehen und waren für einen oder mehrere tiere leicht zu hüten zwei gehen verloren. sie dachte dann: wenn es eine „schafzählmaschine“ gäbe, wäre opa nicht traurig über den verlust von schafen.
sie hatte immer geglaubt, dass sie die chance haben würde, diese idee zu verwirklichen, wenn sie erwachsen ist, aber glücklicherweise wurde an ihrer schule ein klassenzimmer der zukunft verwirklicht.
fan wenhua und mehrere freunde ließen sich von der „gesichtserkennung“ inspirieren und gründeten das wissenschafts- und technologie-innovationsteam „sheep face recognition“. sie nutzten die 3d-drucktechnologie, um viele lämmer herzustellen, und nutzten ihre daten, um ein ki-„schafzählmodell“ zu trainieren. am ende erlebten fan wenhua und seine partner die umsetzung intelligenter schafzählgeräte in die realität, was ihnen auch mehr selbstvertrauen und mut gab, ihre wissenschaftlichen träume zu verwirklichen.
tatsächlich gibt es viele solcher fälle. von intelligenten tragbaren temperaturmessgeräten für wilde große pandas bis hin zu intelligenten brutkästen, wildpilzillustrationen, gezeitentoiletten, ferngesteuerten mobilen landwirtschafts- und bewässerungsrobotern und intelligenten landwirtschaftlichen gewächshäusern. in zukünftigen klassenzimmern verwandeln immer mehr kinder alles um sich herum in wissenschaftliche und technologische innovationspraktiken. für sie ist die „erde“ der „lokalen wissenschaftlichen und technologischen innovation“ der lokale boden. die nutzung trendiger und modernster wissenschaftlicher und technologischer mittel zur verwirklichung ihrer kleinen und bodenständigen wünsche ist die eigene art der ländlichen kinder wissenschaftliche und technologische innovation.
wenn die erfinder von „rustic science and technology innovation“ kleine meister des ländlichen bauwesens sind, dann ist das zukünftige klassenzimmer, das die popularisierung des naturwissenschaftlichen und technischen lernens fördert, für sie ein schlüssel, um die tür zu wissenschaftlicher und technischer innovation zu öffnen.
laut luo mingjian, einem lehrer an der lingguan-mittelschule im kreis baoxing, ya'an, sichuan, hat chinas ländliche informationstechnologieausbildung in den letzten zwei jahrzehnten tiefgreifende veränderungen erlebt. „vom einfachen computerraum auf dem campus in den anfängen über den wiederaufbau der schule nach dem erdbeben in wenchuan bis hin zum zukünftigen klassenzimmer wurden die lehrmethoden und die ausrüstung der schule in die fortgeschrittene wissenschafts- und innovationsbildung integriert.“
daten zeigen, dass das miniprogramm „future classroom“ bis august 2024 mehr als 10 wissenschafts- und innovationsaktivitäten gestartet hat, die 233.200 benutzer angezogen haben, und fast 4.000 zertifizierte lehrer mehr als 10.000 wissenschafts- und technologieaktualisierungen geteilt haben, die mehr als 1.000 schulen im ganzen land abdecken . mehr als 500 herausragende wissenschaftliche und technologische arbeiten entstanden, um die wissenschaftlichen und technologischen träume von kindern zu verwirklichen. auf der grundlage der popularisierung von wissenschafts- und innovationskursen fördert future classroom auch „das lernen durch wettbewerbe“ und unterstützt mehr als 6.000 schüler bei der teilnahme an entsprechenden wettbewerben.
von spielerischem lernen und erkunden bis hin zu spezialkursen für das gemeinwohl fördert future classroom schritt für schritt die integration wissenschaftlicher und technologischer innovationsressourcen und ermöglicht kindern in abgelegenen gebieten, eine größere welt kennenzulernen.
zheng lei, leiter des jugendschutzsystems von tencent, spricht über die bedeutung des zukünftigen klassenzimmerprojekts und glaubt, dass ein team, das spiele zur suchtprävention herstellt, gamification einsetzt, um kindern dabei zu helfen, sich in technologie zu verlieben das ist es in der tat. die richtung, die unser team eingehend erkunden muss, ist auch die mission, die wir schultern.“
