new economic vision｜teknologiayritykset luovat tulevaisuuden luokkahuoneita ja valaisevat maaseudun lasten teknologisia unelmia "paikallisilla tiede- ja teknologiainnovaatioilla"
2024-09-03
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
kansiuutisten toimittaja ouyang hongyu
laitumella olevat lampaat näyttävät kaikki samalta, ja tekoäly "lampaiden kasvojentunnistus" osoittaa taitonsa; villien jättilämpandojen on mitattava lämpötila, ja "älykkäät asut" järjestetään! siellä on myös älykkäitä hautomolaitteita kanoille, "michelin-opas" luonnonvaraisille sienille... sisä-mongoliasta sichuaniin, hebeistä yunnaniin, maaseudun lasten keskuudessa on nousemassa innovaatioaalto, jossa yhdistyvät paikalliset ominaispiirteet ja moderni teknologia.
tencent julkaisi 1. syyskuuta tulevaisuuden luokkahuonekarttaraportin, joka osoitti, että elokuun 2024 loppuun mennessä 48 tulevaa luokkahuonetta oli lanseerattu 15 maakunnassa, kunnassa ja autonomisella alueella eri puolilla maata, ja niissä oli yhteensä 27 296 tuntia tiedettä ja innovaatiota. kursseja, jotka kattavat yli 1,15 miljoonaa hyödyttävää opiskelijaa, "vanha maku tiede ja teknologia" on valaisenut monien maaseudun lasten tieteellisiä ja teknologisia unelmia.
mitä on "paikallinen makutieteen ja teknologian innovaatio"? fan wenhualla, opiskelijalla no. 3 middle schoolista chayouqian bannerista sisä-mongoliassa, on sanottavaa.
fan wenhua, joka kasvoi syrjäisellä pastoraalialueella, paimeni lampaita isoisänsä kanssa, kun hän oli lapsi. lampaita oli kuitenkin suuri määrä, ulkonäöltään samanlainen ja helppo juosta kaksi menetetään. sitten hän ajatteli: jos olisi "lampaiden laskentakone", isoisä ei olisi surullinen lampaiden menettämisestä.
hän ajatteli aina, että hänellä olisi mahdollisuus toteuttaa tämä idea aikuisena, mutta onneksi hänen koulussaan toteutui tulevaisuuden luokkahuone.
fan wenhua ja useat ystävät saivat inspiraatiota "kasvojentunnistuksesta" ja muodostivat "sheep face recognition" tiede- ja teknologiainnovaatiotiimin. he käyttivät 3d-tulostustekniikkaa monien karitsojen valmistukseen ja käyttivät tietojaan ai "lampaiden laskentamallin" kouluttamiseen. lopulta fan wenhua ja hänen kumppaninsa pääsivät todistamaan älykkäiden lampaiden laskentalaitteiden käyttöönottoa todellisuudessa, mikä myös antoi heille lisää itseluottamusta ja rohkeutta toteuttaa tieteellisiä unelmiaan.
itse asiassa tällaisia tapauksia on monia. älykkäistä puetettavista lämpötilanmittauslaitteista luonnonvaraisille jättiläispandoille älykkäisiin hautauslaatikoihin, sienikuvitukseen, vuorovesikäymäläihin, kauko-ohjattaviin liikkuviin viljely- ja kasteloroboteihin sekä älykkäisiin maatalouskasvihuoneisiin. tulevaisuuden luokkahuoneissa yhä useammat lapset muuttavat kaiken ympärillään tieteellisiksi ja teknisiksi innovaatioiksi. heille "paikallisen makuisen tieteen ja teknologian innovaation" "maa" on paikallinen maa. muodikkaiden ja huippuluokan tieteellisten ja teknisten keinojen käyttö pienten ja maanläheisten toiveiden toteuttamiseksi on maaseudun lasten oma tapa. tieteellistä ja teknologista innovaatiota.
jos ”rustic science and technology innovationin” keksijät ovat maaseuturakentamisen pieniä mestareita, niin tieteen ja teknologian oppimisen popularisointia edistävä tulevaisuuden luokkahuone on heille avain tieteen ja teknologian innovaatioille.
luo mingjian, opettaja lingguan middle schoolissa baoxingin piirikunnassa, ya'anissa, sichuanissa, kiinan maaseudun tietotekniikan koulutus on kokenut syvällisiä muutoksia viimeisen kahden vuosikymmenen aikana. "alkuaikoina kampuksen yksinkertaisesta tietokonehuoneesta koulun jälleenrakentamiseen wenchuanin maanjäristyksen jälkeen ja nyt tulevan luokkahuoneen kautta koulun opetusmenetelmät ja -laitteet on integroitu edistyneeseen tiede- ja innovaatiokasvatukseen."
tiedot osoittavat, että elokuussa 2024 future classroom -miniohjelma on käynnistänyt yli 10 tiede- ja innovaatiotoimintaa, jotka ovat houkutelleet 233 200 käyttäjää, ja lähes 4 000 sertifioitua opettajaa on jakanut yli 10 000 tiede- ja teknologiapäivitystä, jotka kattavat yli 1 000 koulua eri puolilla maata. saosti yli 500 erinomaista tieteellistä ja teknologista työtä lasten tieteellisten ja teknisten unelmien toteuttamiseksi. future classroom edistää tieteen ja innovaation popularisoivien kurssien pohjalta myös "oppimista kilpailujen kautta" ja tukee yli 6 000 opiskelijan osallistumista niihin liittyviin kilpailuihin.
future classroom edistää askel askeleelta tieteen ja teknologian innovaatioresurssien osallisuutta pelipohjaisesta oppimisesta ja tutkimisesta julkisen hyvinvoinnin erikoiskursseihin, jolloin syrjäisillä alueilla asuvat lapset voivat nähdä laajempaa maailmaa.
puhuessaan tulevan luokkahuoneprojektin merkityksestä, tencentin pienten suojausjärjestelmän johtaja zheng lei uskoo, että riippuvuutta ehkäiseviä pelejä valmistava tiimi käyttää pelillistämistä auttaakseen lapsia rakastumaan teknologiaan. se kuulostaa fantasiatarinalta se on todellakin suunta, jota tiimimme on tutkittava perusteellisesti, on myös tehtävämme."
