Sekolah baru, kepala sekolah baru, suasana baru丨Sekolah Eksperimental Distrik Baru Dezhou Tianqu mulai berlayar
2024-08-09
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Di musim buah-buahan, Distrik Baru Dezhou Tianqu menyambut sekolah baru yang membawa harapan dan impian - Sekolah Eksperimental Distrik Baru Dezhou Tianqu. Pembukaan resmi sekolah sembilan tahun ini tidak hanya menandai tonggak sejarah lain dalam karir pendidikan di Distrik Baru Tianqu, namun juga menunjukkan bahwa babak baru dalam ekologi pendidikan di distrik baru tersebut akan segera dimulai.
Sekolah ini terletak di sebelah timur Chongde Fifth Avenue dan selatan Shangde 12th Road. Proyek ini memiliki luas konstruksi 32.000 meter persegi. Direncanakan memiliki 36 kelas dan dapat menampung sekitar 1.800 siswa. Sebagai proyek pendidikan utama di kawasan ini, proyek ini telah menarik banyak perhatian sejak awal perencanaan.
Sebagai sekolah sembilan tahun yang konsisten, Sekolah Eksperimental Distrik Baru Dezhou Tianqu dapat membekali siswa dengan jalur pendidikan yang lancar dari sekolah dasar hingga sekolah menengah pertama, memastikan kesinambungan dan sistematisitas pertumbuhan siswa.
Sekolah akan berpegang teguh pada karakteristik penyelenggaraan sekolah "konsistensi sembilan tahun", berpegang pada visi umum sekolah tentang "memulai dengan baik, membuat awal yang baik, dan maju dengan cepat; titik awal yang tinggi, persyaratan yang ketat, dan landasan yang kokoh", menghadapi seluruh siswa, dan pantang menyerah pada setiap siswa, berupaya agar setiap anak dapat berkembang secara maksimal.
Sekolah mengambil "meringankan perkembangan setiap guru dan siswa dengan perspektif masa depan" sebagai filosofi menjalankan sekolah, menjadikan standardisasi sebagai titik awal pengembangan, menjadikan branding sebagai arah pengembangan, menjadikan kekhasan sebagai tujuan pengembangan, dan menjadikan kualitas sebagai strategi terdepan. Sesuai dengan "Anak-anak Berdasarkan prinsip" integrasi periode akademik, koneksi dua arah, dan kemajuan sistematis ", kami berusaha untuk membangun" tiga tautan "(integrasi periode akademik, integrasi budaya, dan integrasi budaya). keharmonisan tim) mode menjalankan sekolah, dan secara aktif menerapkan "lima-dalam-satu" (agregasi sumber daya, integrasi kurikulum, Metode pengelolaan pengajaran dan penelitian bersama, pendidikan moral bersama, dan pendidikan rumah-sekolah bersama menciptakan pendidikan yang sesuai untuk perkembangan setiap guru dan siswa serta memungkinkan setiap guru dan siswa menjadi versi terbaik dari dirinya.
Filsuf terkenal Jerman Jaspers pernah berkata: "Pendidikan itu seperti satu pohon mengguncang pohon lainnya, satu awan mendorong awan lainnya, satu jiwa membangunkan jiwa lainnya." Pendidikan hendaknya tidak hanya memperhatikan masa kini saja, namun juga memperhatikan masa depan anak.
Dengan selesainya sekolah baru tersebut, Kepala Sekolah Ding Shumin, seorang pemimpin pendidikan berpengalaman dengan pengalaman bertahun-tahun di bidang pendidikan, telah secara resmi mengambil alih tongkat estafet untuk memimpin sekolah baru tersebut menuju kejayaan.
Kepala Sekolah Ding Shumin, Magister Pendidikan, adalah seorang guru senior yang telah bekerja di bidang pendidikan selama bertahun-tahun, dia telah dipuji secara luas oleh masyarakat selama bertahun-tahun atas kemampuan manajemen pendidikannya yang luar biasa dan kualitas profesionalnya yang mendalam. . Dia juga seorang konselor psikologis tingkat dua nasional dan instruktur senior pendidikan keluarga.
"Di masa depan, kami akan fokus pada pengembangan seumur hidup siswa, pembangunan berkelanjutan, dan pembangunan secara keseluruhan, dan menganggapnya sebagai tanggung jawab kami untuk membangun sekolah bagus yang memuaskan masyarakat di depan pintu mereka. Kami akan memanfaatkan cuaca dengan baik, memanfaatkan penggunaan tanah dengan baik, mengumpulkan orang-orang, membangun altar aprikot, menemukan jalan baru, dan mempromosikan pendidikan. Menumbuhkan moralitas, mendidik orang-orang dengan integritas, mengikuti pendidikan lima tingkat, dan menerapkan pendidikan moral untuk membina orang-orang." Kata Ding Shumin. dengan keyakinan bahwa ia akan bekerja sama dengan seluruh guru dan siswa untuk membangun sekolah menjadi sekolah yang berakar pada tradisi dan berorientasi pada zaman modern, sekolah berkualitas tinggi dengan perasaan humanistik dan karakteristik inovatif, karakteristik pendidikan dan efek radiasi.
(Zhang Chunfa)
