Νέο σχολείο, νέος διευθυντής, νέα ατμόσφαιρα丨Dezhou Tianqu Το νέο Πειραματικό Σχολείο της Περιφέρειας ξεκινά
2024-08-09
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Στην εποχή των καρπών καρπών, η Νέα Περιφέρεια Dezhou Tianqu καλωσορίζει ένα νέο σχολείο που κουβαλά ελπίδες και όνειρα - το Dezhou Tianqu New District Experimental School. Η επίσημη έναρξη αυτού του εννιαετούς συνεπούς σχολείου όχι μόνο σηματοδοτεί ένα ακόμη ορόσημο στην εκπαιδευτική σταδιοδρομία της Νέας Περιφέρειας Tianqu, αλλά δείχνει επίσης ότι ένα νέο κεφάλαιο στην εκπαιδευτική οικολογία της νέας περιοχής πρόκειται να ξεκινήσει.
Το σχολείο βρίσκεται ανατολικά της πέμπτης λεωφόρου Chongde και νότια της 12ης οδού Shangde. Το έργο έχει κατασκευαστική έκταση 32.000 τετραγωνικών μέτρων. Ως βασικό εκπαιδευτικό έργο στην περιοχή, έχει προσελκύσει μεγάλη προσοχή από την αρχή του σχεδιασμού.
Ως ένα εννιάχρονο συνεπές σχολείο, το Dezhou Tianqu New District Experimental School μπορεί να προσφέρει στους μαθητές μια απρόσκοπτη εκπαιδευτική διαδρομή από το δημοτικό έως το γυμνάσιο, διασφαλίζοντας τη συνέχεια και τη συστηματική ανάπτυξη των μαθητών.
Το σχολείο θα τηρεί πιστά τα χαρακτηριστικά σχολικής λειτουργίας «εννιαετής συνέπειας», τηρώντας το κοινό όραμα του σχολείου να «ξεκινήσει καλά, να κάνει μια καλή αρχή και να ανέβει γρήγορα· υψηλό σημείο εκκίνησης, αυστηρές απαιτήσεις και γερές βάσεις». αντιμετωπίζοντας όλους τους μαθητές και ποτέ δεν εγκαταλείπετε κάθε μαθητή, προσπαθώντας να επιτρέψετε σε κάθε παιδί να αναπτυχθεί βέλτιστα.
Το σχολείο θεωρεί τη φιλοσοφία της λειτουργίας του σχολείου ως «ελαφρύνοντας την ανάπτυξη κάθε δασκάλου και μαθητή με μια μελλοντική προοπτική», θεωρεί την τυποποίηση ως αφετηρία ανάπτυξης, θεωρεί το branding ως κατεύθυνση ανάπτυξης, θεωρεί τη ιδιαιτερότητα ως στόχο ανάπτυξης και θεωρεί την ποιότητα ως Η κορυφαία στρατηγική Σύμφωνα με την «Παιδική Βασισμένη στην αρχή της «ενσωμάτωσης ακαδημαϊκών περιόδων, αμφίδρομης σύνδεσης και συστηματικής προόδου», προσπαθούμε να οικοδομήσουμε «τρεις κρίκους» (ενσωμάτωση ακαδημαϊκών περιόδων, πολιτιστική ολοκλήρωση και. ομαδική αρμονία) τη λειτουργία σχολικού τρεξίματος και να εφαρμόσουν ενεργά το «πέντε σε ένα» (συγκέντρωση πόρων, ενσωμάτωση προγραμμάτων σπουδών, Οι μέθοδοι διαχείρισης κοινής διδασκαλίας και έρευνας, κοινή ηθική εκπαίδευση και κοινή εκπαίδευση σπίτι-σχολείο δημιουργούν μια κατάλληλη εκπαίδευση για την ανάπτυξη κάθε δασκάλου και μαθητή και επιτρέπει σε κάθε δάσκαλο και μαθητή να γίνει η καλύτερη εκδοχή του εαυτού τους.
Ο διάσημος Γερμανός φιλόσοφος Jaspers είπε κάποτε: «Η εκπαίδευση είναι σαν ένα δέντρο να τινάζει ένα άλλο δέντρο, ένα σύννεφο να σπρώχνει ένα άλλο σύννεφο, μια ψυχή να ξυπνά μια άλλη ψυχή είναι σαν το φως, λεπτή και μακρόπνοη». Η εκπαίδευση δεν πρέπει να δίνει σημασία μόνο στο παρόν, αλλά και στο μέλλον των παιδιών.
Με την ολοκλήρωση του νέου σχολείου, ο Διευθυντής Ding Shumin, έμπειρος εκπαιδευτικός ηγέτης με πολυετή εμπειρία στον τομέα της εκπαίδευσης, ανέλαβε επίσημα τη σκυτάλη για να οδηγήσει το νέο σχολείο στη δόξα.
Ο Διευθυντής Ding Shumin, Master of Education, είναι ανώτερος δάσκαλος που εργάζεται στο μέτωπο της εκπαίδευσης για πολλά χρόνια, έχει επαινεθεί ευρέως από την κοινωνία για πολλά χρόνια για τις άριστες εκπαιδευτικές του ικανότητες και τις βαθιές επαγγελματικές του ιδιότητες. . Είναι επίσης εθνική ψυχολογική σύμβουλος δεύτερου επιπέδου και ανώτερη καθηγήτρια οικογενειακής εκπαίδευσης.
"Στο μέλλον, θα επικεντρωθούμε στη δια βίου ανάπτυξη των μαθητών, τη βιώσιμη ανάπτυξη και τη συνολική ανάπτυξη και θα πάρουμε ως ευθύνη μας να χτίσουμε ένα καλό σχολείο που να ικανοποιεί τους ανθρώπους στην πόρτα τους. Θα αξιοποιήσουμε σωστά τον καιρό, θα κάνουμε καλή χρήση της γης, μαζέψτε κόσμο, χτίστε έναν βωμό από βερίκοκο, βρείτε νέα μονοπάτια και προωθήστε την εκπαίδευση Καλλιεργώντας την ηθική, εκπαιδεύοντας τους ανθρώπους με ακεραιότητα, τηρώντας την εκπαίδευση πέντε επιπέδων και εφαρμόζοντας την ηθική εκπαίδευση για την καλλιέργεια ανθρώπων.» είπε ο Ding Shumin. με τη σιγουριά ότι θα συνεργαστεί με όλους τους δασκάλους και τους μαθητές για να οικοδομηθεί το σχολείο σε ένα σχολείο που έχει τις ρίζες του στην παράδοση και είναι προσανατολισμένο στη σύγχρονη εποχή, ένα σχολείο υψηλής ποιότητας με ανθρωπιστικά συναισθήματα και καινοτόμα χαρακτηριστικά, εκπαιδευτικά χαρακτηριστικά και επίδραση ακτινοβολίας.
(Zhang Chunfa)
