νέα

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Σε πολλές πλατφόρμες ηλεκτρονικού εμπορίου, υπάρχουν πολύ περίεργες συναλλαγές απορριμμάτων, όπως "άδεια κουτιά γάλακτος, κομμένα, πλυμένα και στεγνωμένα, 28 γιουάν για 100 τεμάχια με δωρεάν αποστολή, άδεια ανταλλακτικά στυλό, πραγματικά εξαντλημένα, αρνήθηκαν να βάλουν μελάνι" , 100 τεμάχια, 21,14 γιουάν» κ.λπ. Ο λόγος για τον οποίο αυτό το θέμα προκαλεί σύγχυση και έκπληξη είναι ότι μετά από λίγη κατανόηση, μπορείτε να διαπιστώσετε ότι αυτό δεν είναι μόνο ένα τμήμα της αγοράς με ισχυρή προσφορά και ζήτηση και από τις δύο πλευρές, αλλά αυτό που αξίζει ακόμη περισσότερο είναι ότι υπάρχουν στην πραγματικότητα μερικά μυστικά κρύβεται πίσω από αυτό. Μετά από περαιτέρω έρευνα, αποδεικνύεται ότι η σχολική εκπαίδευση έχει την αμηχανία να «αρχίζει με καλές προθέσεις και να τελειώνει με πλαστογραφία».

Η κοινή λογική μας λέει ότι, εκτός από τους ανθρώπους που ασχολούνται με τη συλλογή και την πώληση απορριμμάτων, είναι αδύνατο για τους απλούς πολίτες να ξοδέψουν χρήματα για να αγοράσουν απορρίμματα όπως "άδεια κουτιά γάλακτος" και "άδεια ανταλλακτικά στυλό", ούτε θα μεταπωλούν αυτά τα απόβλητα. Λοιπόν, γιατί μερικοί άνθρωποι συνεχίζουν να αγοράζουν αποκόμματα σε πλατφόρμες ηλεκτρονικού εμπορίου; Η απάντηση είναι ότι ορισμένοι γονείς ή μαθητές αγοράζουν οι ίδιοι αυτά τα απόβλητα και τα παραδίδουν στο σχολείο για να αντιμετωπίσουν την «εκπαίδευση για την προστασία του περιβάλλοντος» και τη «δράση αναπλήρωσης» του σχολείου.

Επιφανειακά, τα σχολεία που λαμβάνουν συνεχώς σημαντική ποσότητα απορριμμάτων έχουν επιτύχει ένα οπτικό αποτέλεσμα της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης των γονέων και των μαθητών που ξοδεύουν χρήματα για την αγορά απορριμμάτων από πλατφόρμες ηλεκτρονικού εμπορίου, γεγονός που βελτιώνει την αποτελεσματικότητα της συλλογής απορριμμάτων Η πλατφόρμα, μέσα από τις πρωτοβουλίες ή τις απαιτήσεις του σχολείου για την περιβαλλοντική εκπαίδευση, έχει αναπτύξει νέες αγορές πωλήσεων και έχει επιτύχει κερδοφορία. Αυτό φαίνεται σαν μια ασυνήθιστη κατάσταση win-win. Ωστόσο, το επιφανειακό «win-win» δεν μπορεί να καλύψει τον παραλογισμό στο εσωτερικό και τη ζημιά του στην ίδια την εκπαίδευση.