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Sur de nombreuses plateformes de commerce électronique, il existe des transactions de déchets très déroutantes, telles que « des cartons de lait vides, coupés, lavés et séchés, 28 yuans pour 100 pièces avec livraison gratuite ; des recharges de stylo vides, vraiment épuisées, refusées de mettre de l'encre », 100 pièces, 21,14 yuans", etc. La raison pour laquelle cette question est déroutante et surprenante est qu'après un peu de compréhension, vous pouvez constater qu'il ne s'agit pas seulement d'un segment de marché avec une offre et une demande fortes des deux côtés, mais ce qui mérite encore plus d'être réfléchi, c'est qu'il y a des éléments cachés et caché caché derrière lui. Après une enquête plus approfondie, il s'avère que l'enseignement scolaire a l'embarras de « commencer par de bonnes intentions et finir par des faux ».

Le bon sens nous dit que, à l'exception de ceux qui se consacrent à la collecte et à la vente de déchets, il est impossible pour les citoyens ordinaires de dépenser de l'argent pour acheter des déchets tels que des « briques de lait vides » et des « recharges de stylo vides ». ils revendent ces déchets. Alors, pourquoi certaines personnes continuent-elles à acheter des chutes sur les plateformes de commerce électronique ? La réponse est que certains parents ou élèves achètent eux-mêmes ces déchets et les remettent à l'école pour faire face à « l'éducation à la protection de l'environnement » et à « l'action de recharge » de l'école.

En apparence, les écoles qui reçoivent continuellement une quantité considérable de déchets ont obtenu un effet visuel d'éducation environnementale ; les parents et les élèves dépensent de l'argent pour acheter des déchets sur les plateformes de commerce électronique, ce qui améliore l'efficacité de la collecte des déchets. La plateforme, grâce aux initiatives ou aux exigences de l'école en matière d'éducation environnementale, a développé de nouveaux marchés de vente et atteint la rentabilité. Cela semble être une situation gagnant-gagnant évidente. Cependant, le principe superficiel du « gagnant-gagnant » ne peut masquer l'absurdité interne et les dommages qu'elle cause à l'éducation elle-même.