pour les bacheliers professionnels ! le ministère provincial de l'éducation du fujian procède à des ajustements
2024-09-18
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
le département provincial de l'éducation du fujian a apporté des ajustements aux mesures de mise en œuvre pour l'inscription aux examens classifiés dans les écoles professionnelles supérieures.
(pour les diplômés du secondaire professionnel)
afin d'améliorer encore la méthode d'évaluation des examens, d'améliorer la qualité de la sélection des talents, d'améliorer le système d'examen d'entrée au collège d'enseignement professionnel, d'améliorer la méthode d'inscription à l'examen « qualité culturelle + compétences professionnelles » et de fournir des méthodes d'admission diversifiées pour tous les types d'étudiants. recevoir un enseignement professionnel supérieur, le ministère provincial de l'éducation a récemment publié un « avis sur l'ajustement des mesures de mise en œuvre pour l'inscription aux examens classifiés des collèges professionnels de la province du fujian (pour les diplômés des écoles professionnelles secondaires) », ajustant les mesures de mise en œuvre pour l'inscription aux examens classifiés des écoles professionnelles collèges de la province du fujian (pour les diplômés des écoles professionnelles secondaires).
1. principes d'ajustement
(1) adhérer à la méthode d'évaluation « qualité culturelle + compétences professionnelles ».conformément aux exigences des « avis » de la direction générale du comité central du pcc et de la direction générale du conseil des affaires d'état et de l'« avis sur la publication du plan de mise en œuvre pour l'approfondissement de la réforme globale des examens et des inscriptions dans les collèges et les universités » du gouvernement provincial universités de la province du fujian", l'inscription aux examens classifiés des écoles professionnelles supérieures de notre province (ci-après dénommée "classification professionnelle supérieure "recrutement") adopte toujours la méthode d'évaluation de "qualité culturelle + compétences professionnelles", c'est-à-dire les résultats de l'examen de niveau académique de l'école professionnelle secondaire (ci-après dénommé « l'examen de l'enseignement professionnel secondaire ») et les résultats des points de compétence professionnelle sont utilisés comme base principale pour l'obtention du diplôme et la formation continue des étudiants.
(2) promouvoir l'intégration du "certificat concours emploi-stage".améliorer la méthode d'évaluation des compétences professionnelles, faire jouer le rôle directeur de l'évaluation pédagogique à travers des ajustements politiques, promouvoir l'intégration des « certificats de concours de classe d'emploi » dans l'enseignement professionnel et guider les élèves des écoles professionnelles à participer activement aux concours de compétences des écoles professionnelles, à apprendre plusieurs compétences professionnelles et obtenir des qualifications professionnelles nationales, des niveaux de compétences professionnelles, des capacités professionnelles spéciales et d'autres certificats pour acquérir une spécialité et des capacités multiples.
(3) élargir les filières ascendantes pour les étudiants du secondaire professionnel.mettant en avant les fondements de l'enseignement professionnel secondaire, les écoles professionnelles secondaires doivent s'efforcer de fournir aux étudiants des bases culturelles qualifiées et de solides bases de compétences techniques dans les écoles professionnelles supérieures. afin de réduire la pression des examens pour les étudiants du secondaire professionnel, l'examen de qualification et l'examen de note de l'examen professionnel secondaire seront fusionnés (ils ne seront plus divisés en épreuve i et épreuve ii), et un examen d'application informatique de base unifié dans la province ne sera plus ne plus être organisée. réduire les catégories des examens d'entrée aux écoles professionnelles supérieures, donner aux étudiants du secondaire professionnel suffisamment d'espace pour choisir et lever les restrictions sur les catégories de candidats. les candidats peuvent choisir n'importe quelle catégorie parmi les 12 catégories d'admission professionnelle supérieure pour passer l'examen professionnel de base. les sujets du test de connaissances correspondent à la catégorie sélectionnée.
2. ajustez le contenu
(1) catégories de recrutement.les catégories des examens de recrutement classifiés pour les écoles professionnelles supérieures de notre province ont été ajustées, passant des 30 catégories initiales à 12 catégories. veuillez consulter l'annexe 1 pour plus de détails sur les catégories de recrutement et les sujets d'examen correspondants.
(2) examen de l'enseignement professionnel secondaire.l'examen de l'enseignement secondaire professionnel n'est plus divisé en examens de qualification et de classement. la province organise uniformément les examens et adopte une méthode d'examen écrit à livre fermé. le contenu de l'examen comprend deux parties : les connaissances de base publiques et les connaissances de base professionnelles.
1. examen public des connaissances de base.il existe quatre matières d'examen : idéologique et politique (y compris l'alphabétisation professionnelle), le chinois, les mathématiques et l'anglais. parmi eux, les tests de chinois et de mathématiques durent 90 minutes, et les tests idéologiques et politiques (y compris l'alphabétisation professionnelle) et d'anglais durent 70 minutes. chaque sujet est composé d'un article distinct et la note totale de l'article est de 100 points.
2. examen des connaissances professionnelles de base.il existe 12 matières d'examen, dont la biologie de base, le génie civil de base, la chimie de base, le génie mécanique de base, le génie électrique de base, l'art de base, la littérature et l'art de base, le tourisme de base, l'éducation de base, l'économie et la gestion de base, la médecine de base et les technologies de l'information de base. . l'examen dure 150 minutes. la note totale est de 150 points. les instructions d'examen pour chaque matière de l'examen de l'enseignement secondaire professionnel seront annoncées dans un article séparé.
(3) points de compétence professionnelle.chaque école professionnelle secondaire (y compris l'école technique) organisera une certification de performance basée sur les notes sur la base des différents certificats de compétences (certificats) obtenus par les candidats au cours de la phase professionnelle secondaire, et attribuera des points aux compétences professionnelles des élèves. test de compétences professionnelles dans toute la province. les candidats peuvent choisir l'une des trois catégories suivantes pour attribuer des points de compétences professionnelles, avec un score complet de 200 points. la catégorie du certificat d'aptitude professionnelle, du certificat de concours de compétences ou de l'examen d'aptitude professionnelle scolaire obtenu par le candidat doit être en rapport avec la catégorie de recrutement pour laquelle le candidat postule aux points. les candidats ayant obtenu plusieurs certificats de compétences (certificats) se verront attribuer des notes plus élevées et ne seront pas notés à plusieurs reprises. les points de compétence professionnelle seront saisis par l'unité de classement du candidat, qui est responsable de l'exactitude.
1. catégorie certificat de compétence professionnelle.les candidats qui ont obtenu des qualifications professionnelles nationales, des niveaux de compétence professionnelle ou des certificats de capacité professionnelle spéciale se verront attribuer 200 points pour les compétences professionnelles ; les candidats qui ont obtenu des certificats de compétence par transfert bancaire ou des certificats de niveau de compétence professionnelle « 1+x » recevront 180 points pour compétences professionnelles. voir l'annexe 2 pour une liste des certificats de niveau de compétence professionnelle et des certificats spéciaux (exemples).
2. concours de compétences.les candidats qui ont remporté le troisième prix ou plus (ou le top 10) au concours mondial de compétences, au concours national de compétences des écoles professionnelles et au concours national de première classe (y compris le concours de compétences de chine) recevront 200 points en compétences professionnelles. ceux qui ont remporté le collège professionnel provincial du fujian les candidats qui ont remporté le troisième prix ou plus au concours de sélection provincial du fujian (concours provincial de compétences professionnelles du fujian) au concours de compétences scolaires et au concours mondial de compétences ont un score de compétences professionnelles de 190 points. ; a remporté le troisième prix du concours de compétences parrainé ou participé au parrainage par le département de l'administration municipale de l'éducation. les candidats titulaires des certificats primés ci-dessus recevront 180 points en compétences professionnelles.
3. autres.les candidats qui ont obtenu un certificat de réussite à l'examen de compétences professionnelles d'une école professionnelle secondaire (y compris une école technique) se verront attribuer un score de compétences professionnelles de 120 points. les candidats qui n'ont pas obtenu le certificat de réussite au test de compétences professionnelles de l'école et qui n'ont pas obtenu de certificat de compétences professionnelles ou de certificats de concours de compétences se verront attribuer zéro point pour leurs compétences professionnelles.
3. aménagement du temps
l'examen d'entrée à l'école secondaire professionnelle devrait avoir lieu en juin du deuxième semestre de la deuxième année.
la détermination des points de compétence professionnelle doit être achevée avant la fin du premier semestre de la troisième année.
4. objets d'examen
les élèves ayant suivi une formation académique à temps plein dans les écoles secondaires professionnelles de notre province (y compris les élèves du secondaire "3+4" passés par la section de transfert, les élèves de l'enseignement secondaire professionnel à temps plein recrutés par les écoles professionnelles supérieures, à l'exclusion des cinq années supérieures les élèves de l'enseignement professionnel) doivent passer l'examen d'entrée à l'école secondaire professionnelle.
5. utilisation des résultats
les résultats de l’examen de l’enseignement professionnel secondaire et de l’évaluation des compétences professionnelles constituent la principale base permettant aux étudiants du secondaire professionnel d’obtenir leur diplôme et d’accéder à l’enseignement supérieur. les écoles professionnelles secondaires déterminent les diplômes des étudiants en fonction de leurs résultats aux examens de l'école professionnelle secondaire et des exigences du programme de formation des talents professionnels de l'école. si les résultats ne répondent pas aux conditions d'obtention du diplôme, l'école organisera elle-même un examen de rattrapage. les écoles professionnelles supérieures et les écoles appliquées de premier cycle recrutent des diplômés du secondaire professionnel et sélectionnent les meilleurs sur la base des résultats totaux de l'examen académique professionnel secondaire et de l'évaluation des compétences professionnelles, et se réfèrent à l'évaluation globale de la qualité des étudiants. le score total d'admission est de 750 points, dont 400 points au test public de connaissances de base (100 points chacun en idéologie et politique, chinois, mathématiques et anglais), 150 points au test de connaissances de base professionnelles et 200 points en compétences professionnelles. épreuve d'évaluation.
6. autres questions
1. cet avis s'applique aux étudiants du secondaire professionnel de notre province qui s'inscriront à l'automne 2024. à partir de 2027, le recrutement classifié des écoles professionnelles supérieures sera mis en œuvre conformément à la politique ajustée. les examens de recrutement des classes professionnelles supérieures de 2025 et 2026 (pour les diplômés de l'enseignement secondaire professionnel) resteront inchangés conformément à la politique d'admission initiale. en cas d’incohérence entre la politique ajustée et les politiques de recrutement classifiées précédentes de notre province pour les collèges professionnels supérieurs, cet avis prévaudra.
2. le recrutement classifié pour les écoles professionnelles supérieures pour les diplômés du secondaire ordinaire et le personnel militaire à la retraite est toujours mis en œuvre conformément à la « avis du département provincial de l'éducation du fujian sur la publication des mesures de mise en œuvre pour la réforme des inscriptions aux examens classifiés dans les écoles professionnelles supérieures. dans la province du fujian » (min jiao jiao [2019] n° 35) .
3. les étudiants actuels des écoles techniques de notre province, les anciens diplômés des écoles professionnelles secondaires (y compris les écoles techniques) et d'autres personnels sociaux peuvent également s'inscrire à l'examen de l'enseignement professionnel secondaire. la détermination des points de compétence professionnelle pour les anciens diplômés et les travailleurs sociaux sera basée sur la détermination des nouveaux diplômés des écoles professionnelles secondaires. la méthode de détermination spécifique sera notifiée séparément.
4. ces mesures seront mises en œuvre à compter de la date de promulgation et seront valables pendant cinq ans.
