"Transmettre l'esprit d'éducateur·Journal d'un enseignant rural" Qing Yangjie : Une statue en plâtre cassée apporte un gros paquet cadeau
2024-08-24
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Qing Yangjie (à droite) demande aux étudiants de peindre à la main des bureaux et des chaises. Photo de Wan Junyu, journaliste tous médias de Huasheng Online
【carte de visite】
Qing Yangjie, femme, née en août 1993, est membre du Parti communiste chinois. Elle est diplômée de l'Institut des Arts du Guangxi avec une spécialisation en radiodiffusion et en animation. En août 2019, il a été admis à l'école Zhongtian de la ville de Xinweijiang, comté de Dong'an dans le cadre du programme de poste spécial de la province du Hunan et a été professeur de chinois et professeur d'art dans une école primaire.
【enregistrer】
21 août, ensoleillé.
Je suis tellement heureuse aujourd’hui, je fais un pas de plus vers mon rêve d’organiser une exposition d’art pour mes enfants !
Dans l'après-midi, j'ai communiqué sans problème avec un organisme d'aide sociale. Ils étaient prêts à nous fournir des fonds pour décorer la salle d'exposition d'art des enfants de la campagne. Avant cela, certains détails de l'aménagement de la salle d'exposition m'avaient été maintes et maintes fois rappelés.
Une fois la salle d'exposition d'art terminée, il y aura un endroit pour mettre les « objets d'art » que je chéris. Chacun de ces « arts de l’art » a sa propre histoire, pleine d’émotion et d’imagination, et je les aime beaucoup.
Rétrospectivement, mon amour pour les peintures d'enfants a commencé avec une statue en plâtre brisée.
En 2022, l'école organisera le Grassland Art Festival, un événement à grande échelle dont les enfants eux-mêmes « se soucieront ». Notre classe est responsable de la conception et de l’aménagement de la zone photo et de l’enregistrement.
Les enfants ont déplacé les statues en plâtre de la salle d'art vers la zone de photo et d'enregistrement comme décorations, mais ont oublié de les reculer lorsque l'exposition a été déplacée. Le lendemain, les enfants ont constaté que la statue en plâtre était brisée. Tout le monde a paniqué et a placé les morceaux brisés sur le podium de la classe. Toute la classe était silencieuse...
À ce moment-là, un camarade de classe a suggéré : « Faites-en quelque chose d'autre et remettez-le dans la salle d'art. » Tout le monde a pensé que c'était une bonne idée, et ils ont été immédiatement inspirés et ont commencé à discuter du plan de rénovation.
Après cela, l'atmosphère du cours de lecture du matin était très subtile. Les enfants lisaient attentivement et proprement, comme s'ils avaient soudainement une sorte de compréhension tacite et étaient soudainement devenus « un seul cœur ».
Ce jour-là, chaque groupe de la classe a réclamé un fragment, et dès que la cloche a sonné, ils sont entrés dans la salle d'art pour effectuer une « restauration de reliques culturelles ».
Après l'école, les enfants m'ont invité à m'enregistrer. Quand je suis entré dans la salle d'art, la scène devant moi m'a surpris et surpris !
Chaque équipe a assemblé les fragments modifiés et nous avons constaté que ces fragments de gypse avaient reçu une nouvelle vie : les fragments en forme de bol sont devenus une "piscine", les fragments arqués sont devenus une "station d'énergie volcanique", et il y avait aussi des "champignons". forêt" et "canapé" "Armure"... Tout le monde est très content et trouve ces œuvres plus belles que les originales.
J'en ai profité pour nourrir tout le monde "Soupe de poulet pour l'âme" : "Étudiants, si nous nous étions plaints, blâmés et esquivés, alors ces fragments de plâtre seraient toujours des fragments, mais si vous résolvez le problème par la réflexion et l'action, le plâtre les fragments deviendront une œuvre d'art unique au monde, elle vous apporte également un grand sac cadeau, qui contient la tolérance, l'optimisme et la responsabilité..."
Les montagnes du village de Zhongtian sont dédiées aux enfants ici avec un ciel bleu, de l'herbe verte, des branches d'arbres, des rochers, de la boue et des fleurs sauvages. Comment pourrais-je supporter de ne pas laisser mes camarades de classe profiter de tout cela ?
J’ai donc postulé pour devenir professeur d’art à temps partiel. Qu'il s'agisse de dessiner un arbre, de ramasser des branches pour faire des nids d'oiseaux, de rénover de vieilles chaises en bois à la cantine, d'utiliser des planches de lit abandonnées comme planches à dessin, d'utiliser des feuilles pour imprimer des rideaux et d'utiliser de vieux livres d'images pour fabriquer des cartes de vœux... Dans à nos yeux, il n'y a pas de gaspillage.
Notre « entreprise de décoration » grandit de plus en plus, et nous trouvons même des emplois !
Un jour, le directeur a déclaré : « Il y a beaucoup d'empreintes digitales sales sur le mur de la cage d'escalier du bâtiment d'enseignement et ça n'a pas l'air bien. Les élèves de votre classe sont bons en peinture. L'école a payé pour de la peinture. et des pinceaux. Pouvez-vous utiliser le temps du cours d'activités pour peindre le mur en beauté ? " Une heure ? " Les élèves ont applaudi après avoir entendu cela.
Il nous a fallu 3 mois pour peindre tous les murs de la cage d'escalier et nous avons également invité les élèves d'autres classes à peindre ensemble. Depuis, aucune empreinte digitale sale n'est apparue sur le mur et la cage d'escalier est "considérée comme un trésor" par les enfants.
Quelqu'un a demandé : si vos élèves jouent de manière aussi sauvage, sont-ils distraits et cela aura-t-il un impact sur leur apprentissage ?
Pour être honnête, les étudiants ont non seulement eu le cœur brisé, mais sont également devenus plus unis. En cours de chinois, ils semblaient également s'être ouverts à un nouveau monde. Ils ont trouvé l'inspiration pour peindre à partir du texte et ont commencé à inventer des histoires pour leurs peintures. De plus, en raison de leur expérience dans la réalisation d'activités, ils ont conçu certains textes comme des activités de recherche populaire.
Afin de montrer et d'enregistrer leur croissance, j'ai spécialement créé un compte public de classe pour publier des photos de leurs activités, des bandes dessinées originales et des vidéos d'artisanat. Et lorsque la salle d’exposition d’art sera construite, j’exposerai ces trésors. C'est la marque de leur croissance et de ma précieuse richesse.
En un clin d’œil, les enfants ont terminé leurs études primaires et sont sur le point de commencer leur vie de collège. Les graffitis qu'ils laissent sur les murs se tacheront au fil du temps et continueront à s'agrandir, suffisamment grands pour explorer tout ce qui se trouve à l'extérieur du village. Peut-être que certains souvenirs des six années d'école primaire s'effaceront, mais je sais que la « beauté » les accompagnera sous diverses formes, parfois c'est l'amour, parfois c'est la force, et parfois c'est un cœur d'enfant coloré…….
(Compilé par Zhou Yangle, journaliste tous médias de Huasheng Online)
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