Cao Lin : les étudiants de première année devraient éviter de tomber dans ces 10 pièges
2024-08-11
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auteur:Cao Lin (professeur de l'École de journalisme et de communication de l'information, Université des sciences et technologies de Huazhong, conseiller académique de cette revue)
source:Compte officiel WeChat du « Magazine des jeunes journalistes »
Introduction:
Si vous recevez une formation générale et professionnelle complète et disposez d’une solide base de connaissances, vous serez en mesure de faire face à l’impact des énormes vagues à l’avenir.
Après avoir réussi l'examen d'entrée à l'université, la poussière est retombée et une autre vague d'étudiants de première année entrera sur le campus universitaire avec ses aspirations, commençant la période la plus belle, la plus libre et la plus déroutante de la vie. Ce qui rend facile la confusion, c'est que leur vie semble très libre, échappant à la perspective de surveillance panoramique du lycée. Il n'y a pas de réglementations, pas d'objectifs hétéronomes, l'involution est partout et des frictions mentales internes invisibles peuvent facilement les rendre confus. . Les gens sont épuisés. Aucune direction n'est donnée, aucune réponse standard, mais dans la course finale, les avantages et les inconvénients sont clairement déterminés, et il y a des pièges partout. Quatre ans donnent l'illusion d'un « temps très long », mais quand on se rend compte que c'est en réalité très court, il est déjà trop tard et on tombe dans un regret rétrospectif et irréversible.
L'auteur a déjà écrit un article intitulé "Trouvez ce que vous aimez et soyez bon, 20 choses que vous devez faire à l'université". En tant que diplômé depuis plus de 20 ans, j'ai rencontré d'innombrables diplômés exceptionnels de l'Université de Pékin, L'Université Renmin et l'Université Huake, et ont été témoins d'innombrables succès. Le grand frère, qui a exprimé sa joie et écouté de nombreuses frustrations, a partagé quelques expériences de son enfance à l'université, notamment : Premièrement, développer une habitude de faire de l'exercice. bon dans un certain sport et devenir un passe-temps. Deuxièmement, apprenez bien l’anglais. À l’université, l’anglais n’est pas seulement une langue, un score et un diplôme, mais aussi une fenêtre sur le monde. Troisièmement, faites-vous des amis dans tous les départements et disciplines. Quatrièmement, conservez l’habitude d’écrire. Cinquièmement, développez un passe-temps non professionnel afin que votre temps libre puisse être passé sainement. Sixièmement, apprenez à penser de manière critique et à ne pas vénérer les professeurs. Le point de vue de chaque professeur est différent. Septièmement, améliorez votre capacité à apprendre de manière indépendante. Ne vous attendez pas à ce que les professeurs vous enseignent. Les professeurs sont occupés à faire des recherches scientifiques et à rédiger des articles, et ils ont plus d'articles que d'étudiants. etc. Poursuivant sur ce sujet, je parlerai de 10 pièges dans lesquels les étudiants de première année devraient éviter de tomber.
Premièrement, ne prenez pas l’examen d’entrée de troisième cycle comme objectif dès que vous entrez à l’université et perdez l’imagination de la vie universitaire.
Une fois que de nombreux étudiants sont entrés à l'université, ils considèrent l'examen d'entrée de troisième cycle et l'examen d'entrée de troisième cycle comme les seuls objectifs de la vie universitaire. Ils n'ont que des notes dans leur cœur et s'efforcent de les atteindre. Leur vie universitaire consiste à se précipiter d'une classe à l'autre, de telle échéance à une autre échéance, et de tel « tutoriel » à tel « principe » tout en tenant des manuels à la main. Les préoccupations évoquées par le professeur Qian Yingyi dans l'article « Sept phénomènes et sept compromis dans la formation des étudiants universitaires » ont trouvé un écho auprès de nombreux éducateurs. Il a résumé la situation actuelle de nombreux étudiants en trois mots : occupé (occupé occupé). , Mang (confus et confus), aveugle (aveugle et aveugle). Cet objectif dominant est fatal à la formation professionnelle universitaire. Il fait que la « réflexion sur l'examen d'entrée de troisième cycle » domine l'ensemble des études universitaires. C'est comme aller directement à l'examen d'entrée à l'université quand on était au collège. Cet objectif dominant d'aller directement aux « études supérieures » vide l'espace idéologique de la formation professionnelle dans les universités et aliène l'enseignement de premier cycle.
Deuxièmement, ne vous contentez pas de lire des manuels dans votre spécialité, lisez davantage de classiques des sciences humaines et sociales.
Ne vous enfermez pas dès le début dans un système professionnel très étriqué, « satisfait de trouver un emploi ». Ne croyez pas à des mots comme « la crise des arts libéraux » et « l’inutilité des sciences humaines ». Beaucoup de gens ont souvent l’impression d’avoir perdu leur « sens du sens » et traversent une crise spirituelle du sens. Pourquoi ? C’est à cause du manque de formation idéologique en sciences humaines et sociales. Quelle est la signification ? C'est l'appartenance de la partie au tout, et le sentiment d'appartenance du lien entre la vie individuelle et la survie et une certaine structure globale est de permettre aux personnes qui sont « piégées dans un certain système » et « coupées de lui ». fragments quotidiens" pour voir le lieu auquel devrait appartenir leur vie. de l'ensemble.
Troisièmement, allez à la bibliothèque et lisez des classiques sur le banc. Il n'est pas nécessaire de rechercher des sujets d'actualité. Ne vous sentez pas à la traîne si vous ne surfez pas sur Internet pendant quelques jours.
Il y a un dicton qui dit bien : « Si vous ne vous connectez pas en ligne pendant un jour ou deux, vous aurez l'impression d'avoir manqué beaucoup d'événements et de sujets, et vous ne pourrez pas suivre le rythme des sujets ; Si vous ne vous connectez pas pendant un an, vous constaterez que vous n'avez rien manqué." Les connaissances et les idées les plus fondamentales d’une profession se trouvent dans les bibliothèques, dans de vieux livres couverts de poussière, et non en ligne. Le métaverse, la blockchain et l’intelligence artificielle sont autant de nouveaux concepts qui sont à la mode depuis quelques jours, mais qui n’ont en réalité rien à voir avec vous. Ne lisez pas d’articles écrits par des célébrités d’Internet, ne considérez pas la lecture en ligne comme un apprentissage et ne lisez pas les recherches les plus fréquentes, c’est juste pour vous divertir.
Quatrièmement, n’écoutez pas ces « guides de sélection de cours » partagés par les seniors
Le soi-disant « Guide pour éviter les pièges dans la sélection des cours » regorge de calculs utilitaires pratiques tels que « les notes viennent en premier », « les scores viennent en premier », « suivez le moins de cours, écrivez le moins de devoirs et obtenez le meilleur score ». , etc. Il ne s'agit pas de « trouver le meilleur cours ». Les enseignants, suivre les meilleurs cours, expérimenter la formation la plus solide et acquérir le plus de connaissances » sont les objectifs. Écoutez davantage, plongez-vous davantage et concentrez-vous davantage. N'allumez pas votre téléphone portable ou votre ordinateur pendant le cours et établissez davantage de contact visuel avec l'enseignant, et vous gagnerez quelque chose. Vous devez avoir un regard critique sur les expériences partagées par les personnes âgées, les conseillers et Big Brother. Y compris l'article que vous lisez, il contient également les limites de votre propre expérience. Ne laissez pas la vision de ces personnes (y compris l'auteur) s'exprimer. limitez votre imagination. Vous devez croire que vous pouvez surpasser ces personnes.
Cinquièmement, ne vous réunissez pas, n'êtes pas obligé de « rejoindre la foule », cultivez la capacité de travailler de manière indépendante, d'apprendre et de résoudre des problèmes.
Améliorez-vous et laissez-vous avoir ce que Lu Xun appelle « la confiance en soi personnelle » plutôt que la « confiance en soi grégaire ». Ne vous souciez pas de ce que les gens dans la société virtuelle ou dans le monde en ligne disent de vous. Ces commentaires d'étrangers n'appartiennent pas à votre vie en premier lieu.
Sixièmement, ne fermez pas votre esprit sur le campus et en classe
Lisez des journaux et des magazines, écrivez des lettres à des gens éloignés, parlez aux gens autour de vous, maintenez un riche sentiment de lien avec les affaires publiques et prêtez attention non seulement à l'actualité, mais aussi à la structure sociale derrière une information. Au lieu de vous fier à des algorithmes pour diffuser des informations, vous devriez prendre l’initiative de lire des informations sur des plateformes faisant autorité et professionnelles. Ne vous laissez pas nourrir par les autres et ne laissez pas les opinions des autres envahir votre esprit.
Septièmement, ne vous laissez pas consommer par de courtes vidéos et des jeux, et ne laissez pas les mauvaises habitudes vous faire perdre du temps.
La liberté et la détente de la première année ne doivent pas être considérées comme une « compensation de tranquillité d'esprit » pour les dix années d'études difficiles qui ont précédé. En fin de compte, le temps d'or sera réduit à un « temps poubelle ». Cela paraît quatre ans, mais en fait c'est très rapide. Il faut s'efforcer dès sa première année, s'ouvrir sur le monde à travers des lectures générales enrichissantes et diversifiées, et voir le sens de ses efforts. Ne regardez pas votre téléphone avant de vous coucher ou lorsque vous vous levez tôt. Gardez toujours un livre avec vous pour cultiver la concentration et l’autodiscipline dans la lecture.
Huitièmement, ne vous laissez pas perturber par « l’angoisse de trouver un emploi » omniprésente
Sur cette question, nous avons besoin d'un « pare-feu » mental et psychologique avec la société. Nous ne savons toujours pas quelle sera la situation dans quatre ans. Les technologies et les concepts qui sont populaires aujourd'hui seront définitivement obsolètes dans quatre ans. . La manière de surmonter l'anxiété est de faire ce que vous devez faire à ce stade, et vous serez alors qualifié pour « laisser la nature suivre son cours et ne pas être anxieux » dans trois ou quatre ans. Tout comme un journaliste a posé une question au champion olympique Pan Zhanle : « Cette piscine (à Paris) est relativement peu profonde. Ses vagues affecteront-elles vos performances ? » Pan Zhanle a répondu : « Tant que vous nagez vite, les vagues n'affecteront pas votre performance ? performance." Vous. "Oui, si vous recevez une formation générale et professionnelle complète et disposez d'une base de connaissances solide, vous serez en mesure de faire face à l'impact des vagues énormes à l'avenir.
Neuf, ne remplis pas trop ton temps
Restez moins dans le dortoir et utilisez votre téléphone portable, et allez davantage vers les sites pittoresques, les sites historiques, les montagnes et les rivières de votre ville. Grimpez davantage et regardez au loin. Sortez du campus familier et intégrez-vous à la ville. la nature. Votre esprit et vos horizons seront beaucoup plus larges.
Dixièmement, ne saute pas les cours
Ne faites aucun entraînement au début de votre première année, forcez-vous à vous asseoir en classe et ne vous trompez pas en disant « sauter les cours pour faire ce que vous aimez » ou « sauter les cours pour écouter de meilleurs cours ». Même s'il s'agit d'un cours sur l'eau, même si l'enseignant lit un PPT, si vous vous plongez vraiment, mâchez soigneusement et entrez dans le domaine des connaissances en classe, vous gagnerez quelque chose. L'apprentissage en classe est parfois une sorte de sélection basée sur la « capacité à résister à l'ennui ». Les gens recherchent toujours le plaisir, l'amusement et la détente, mais ne veulent pas y investir, ils sont donc progressivement exclus.
