Cao Lin: Οι πρωτοετείς φοιτητές του κολεγίου πρέπει να αποφεύγουν να πέσουν σε αυτές τις 10 παγίδες
2024-08-11
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
συγγραφέας:Cao Lin (Καθηγητής Σχολής Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας Πληροφοριών, Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας Huazhong, ακαδημαϊκός σύμβουλος αυτού του περιοδικού)
πηγή:Επίσημος λογαριασμός "Youth Journalists Magazine" WeChat
Εισαγωγή:
Εάν λάβετε πλήρη γενική και επαγγελματική εκπαίδευση και έχετε μια σταθερή βάση γνώσεων, θα είστε σε θέση να αντιμετωπίσετε τις επιπτώσεις τεράστιων κυμάτων στο μέλλον.
Αφού περάσετε τις εισαγωγικές εξετάσεις στο κολέγιο, η σκόνη έχει καταλαγιάσει και άλλο ένα κύμα πρωτοετών φοιτητών θα μπει στην πανεπιστημιούπολη με τις λαχτάρα τους, ξεκινώντας την πιο όμορφη, πιο ελεύθερη και πιο μπερδεμένη περίοδο στη ζωή. Αυτό που διευκολύνει τη σύγχυση είναι ότι η ζωή τους φαίνεται να είναι πολύ ελεύθερη, ξεφεύγοντας από την οπτική της πανοραμικής επιτήρησης του γυμνασίου. Οι άνθρωποι έχουν εξαντληθεί. Δεν δίνεται καμία κατεύθυνση, καμία τυπική απάντηση, αλλά στον τελικό αγώνα τα υπέρ και τα κατά είναι ξεκάθαρα καθορισμένα και υπάρχουν παγίδες παντού. Τέσσερα χρόνια δίνουν στους ανθρώπους την ψευδαίσθηση του «πολύ μεγάλου χρόνου», αλλά όταν συνειδητοποιούν ότι στην πραγματικότητα είναι πολύ λίγο, είναι ήδη πολύ αργά και πέφτουν σε οπισθοδρομική, αμετάκλητη λύπη.
Ο συγγραφέας έχει γράψει στο παρελθόν ένα άρθρο με τίτλο "Βρείτε αυτό που αγαπάτε και να είστε καλοί, 20 πράγματα που πρέπει να κάνετε στο κολέγιο". Το Πανεπιστήμιο Renmin και το Πανεπιστήμιο Huake, και γνώρισαν αμέτρητες επιτυχίες καλός σε ένα συγκεκριμένο άθλημα και να γίνει χόμπι. Δεύτερον, μάθετε καλά αγγλικά. Στο κολέγιο, τα αγγλικά δεν είναι μόνο μια γλώσσα, μια βαθμολογία και ένα προσόν, αλλά και ένα παράθυρο στον κόσμο. Τρίτον, κάντε φίλους σε τμήματα και κλάδους. Τέταρτον, διατηρήστε τη συνήθεια της γραφής. Πέμπτον, αναπτύξτε ένα μη επαγγελματικό χόμπι, έτσι ώστε ο ελεύθερος χρόνος σας να μπορεί να περάσει υγιεινά. Έκτον, μάθετε να σκέφτεστε κριτικά και μην λατρεύετε τους καθηγητές Η άποψη κάθε καθηγητή είναι διαφορετική. Έβδομο, βελτιώστε την ικανότητά σας να μαθαίνετε ανεξάρτητα. Μην περιμένετε από τους καθηγητές να σας διδάξουν. και τα λοιπά. Συνεχίζοντας με αυτό το θέμα, θα μιλήσω για 10 παγίδες στις οποίες δεν πρέπει να πέσουν οι πρωτοετείς φοιτητές.
Πρώτον, μην πάρετε τις μεταπτυχιακές εισαγωγικές εξετάσεις ως στόχο σας μόλις μπείτε στο πανεπιστήμιο και χάσετε τη φαντασία της πανεπιστημιακής ζωής.
Μετά την εισαγωγή πολλών φοιτητών στο κολέγιο, θεωρούν τις μεταπτυχιακές εισαγωγικές εξετάσεις και τις μεταπτυχιακές εισαγωγικές εξετάσεις ως τους μοναδικούς στόχους της ζωής τους στο κολέγιο και προσπαθούν για αυτούς. Η ζωή τους στο κολέγιο συνίσταται στο να βιάζονται από τη μια τάξη στην άλλη, από αυτή την προθεσμία σε μια άλλη προθεσμία και από αυτό το "φροντιστήριο" σε αυτήν την "αρχή" κρατώντας τα σχολικά βιβλία στα χέρια τους. Οι ανησυχίες που συζητήθηκαν από τον καθηγητή Qian Yingyi στο άρθρο "Επτά Φαινόμενα και Επτά Ανταλλαγές στην Κατάρτιση των Φοιτητών του Πανεπιστημίου" έχουν απήχηση σε πολλούς εκπαιδευτικούς. , Μανγκ (μπερδεμένος και μπερδεμένος), τυφλός (τυφλός και τυφλός). Αυτός ο κυρίαρχος στόχος είναι μοιραίος για την πανεπιστημιακή επαγγελματική κατάρτιση. Είναι σαν να πηγαίνεις κατευθείαν στις εισαγωγικές εξετάσεις στο κολέγιο όταν ήσουν στο γυμνάσιο. Αυτός ο κυρίαρχος στόχος να πάει κατευθείαν στο «πτυχίο» αδειάζει τον ιδεολογικό χώρο της επαγγελματικής κατάρτισης στα πανεπιστήμια και αποξενώνει την προπτυχιακή εκπαίδευση.
Δεύτερον, μην διαβάζετε απλώς εγχειρίδια στην ειδικότητά σας, διαβάστε περισσότερα κλασικά στις ανθρωπιστικές και κοινωνικές επιστήμες
Μην εγκλωβίζεστε από την αρχή σε ένα πολύ στενό, «ικανοποιημένο να βρείτε δουλειά» επαγγελματικό σύστημα. Μην πιστεύετε σε λέξεις όπως «η κρίση των φιλελεύθερων τεχνών» και «η αχρηστία των ανθρωπιστικών επιστημών». Πολλοί άνθρωποι αισθάνονται συχνά ότι έχουν χάσει την «αίσθηση του νοήματος» και έχουν μια πνευματική κρίση νοήματος. Είναι λόγω της έλλειψης ιδεολογικής κατάρτισης στις ανθρωπιστικές και κοινωνικές επιστήμες. Ποιο είναι το νόημα; Είναι το να ανήκεις το μέρος στο σύνολο, και η αίσθηση του ανήκειν της σύνδεσης μεταξύ της ατομικής ζωής και της επιβίωσης και μιας ορισμένης συνολικής ανθρωπιστικής επιρροής είναι να επιτρέπει στους ανθρώπους που είναι «παγιδευμένοι σε ένα συγκεκριμένο σύστημα» και «αποκόπτονται». καθημερινά θραύσματα» για να δουν τον τόπο που θα έπρεπε να ανήκει η ζωή τους.του συνόλου.
Τρίτον, πηγαίνετε στη βιβλιοθήκη και διαβάζετε κλασικά στον πάγκο. Δεν χρειάζεται να κυνηγάτε καυτά θέματα.
Υπάρχει ένα ρητό που λέει καλά, "Εάν δεν μπείτε στο διαδίκτυο για μια ή δύο μέρες, θα νιώσετε ότι έχετε χάσει πολλά γεγονότα και θέματα και δεν μπορείτε να παρακολουθήσετε τον ρυθμό των θεμάτων. δεν μπαίνεις στο Διαδίκτυο για ένα χρόνο, θα διαπιστώσεις ότι στην πραγματικότητα δεν έχεις χάσει τίποτα». Οι πιο βασικές γνώσεις και ιδέες ενός επαγγέλματος βρίσκονται σε βιβλιοθήκες, σε παλιά βιβλία καλυμμένα με σκόνη, όχι στο διαδίκτυο. Το μετασύμπαν, το blockchain και η τεχνητή νοημοσύνη είναι όλες νέες έννοιες που είναι στην τάση εδώ και λίγες μέρες, αλλά στην πραγματικότητα δεν έχουν καμία σχέση με εσάς. Μην διαβάζετε άρθρα γραμμένα από διασημότητες του Διαδικτύου, μην αντιμετωπίζετε την ηλεκτρονική ανάγνωση ως μάθηση και μην διαβάζετε καυτές αναζητήσεις, αυτό είναι μόνο για ψυχαγωγία.
Τέταρτον, μην ακούτε αυτούς τους «οδηγούς επιλογής μαθημάτων» που μοιράζονται οι ηλικιωμένοι
Ο λεγόμενος «Οδηγός για την αποφυγή παγίδων στην επιλογή μαθημάτων» είναι γεμάτος πρακτικούς χρηστικούς υπολογισμούς όπως «οι βαθμοί έρχονται πρώτοι», «οι βαθμολογίες έρχονται πρώτοι», «πάρτε τις λιγότερες τάξεις, γράψτε τις λιγότερες εργασίες για το σπίτι και κερδίστε την καλύτερη βαθμολογία» , κ.λπ. Δεν βασίζεται στην «εύρεση των καλύτερων εκπαιδευτικών, στη λήψη των καλύτερων μαθημάτων, στην εμπειρία της πιο σταθερής κατάρτισης και στην εκμάθηση της περισσότερης γνώσης». Ακούστε περισσότερο, βυθιστείτε περισσότερο και επικεντρωθείτε περισσότερο. Μην ανοίγετε το κινητό ή τον υπολογιστή σας κατά τη διάρκεια του μαθήματος και κάντε περισσότερη οπτική επαφή με τον δάσκαλο και κάτι θα κερδίσετε. Πρέπει να έχετε κριτική στις εμπειρίες που μοιράζονται οι ηλικιωμένοι, οι σύμβουλοι και ο Big Brother. Συμπεριλαμβανομένου του άρθρου που διαβάζετε, περιέχει επίσης τους περιορισμούς της δικής σας εμπειρίας (συμπεριλαμβανομένου του συγγραφέα). περιορίστε τη φαντασία σας Πρέπει να πιστέψετε ότι μπορείτε να ξεπεράσετε αυτούς τους ανθρώπους.
Πέμπτον, μην συγκεντρώνεστε, δεν χρειάζεται να «συμμετάσχετε στο πλήθος», καλλιεργήστε την ικανότητα να εργάζεστε ανεξάρτητα, να μαθαίνετε και να λύνετε προβλήματα
Βελτιώστε τον εαυτό σας και αφήστε τον εαυτό σας να έχει αυτό που ο Lu Xun ονόμασε «προσωπική αυτοπεποίθηση» και όχι «συλλογική αυτοπεποίθηση». Μην σε νοιάζει τι λένε για σένα οι άνθρωποι της εικονικής κοινωνίας ή του διαδικτυακού κόσμου Αυτά τα σχόλια από αγνώστους δεν ανήκουν εξαρχής στη ζωή σου.
Έκτον, μην κλείνετε το πνεύμα σας στην πανεπιστημιούπολη και στην τάξη
Διαβάστε εφημερίδες και περιοδικά, γράψτε γράμματα σε ανθρώπους μακριά, μιλήστε με ανθρώπους γύρω σας, διατηρήστε μια πλούσια αίσθηση σύνδεσης με τις δημόσιες υποθέσεις και δώστε προσοχή όχι μόνο στις ειδήσεις, αλλά και στην κοινωνική δομή πίσω από μια είδηση. Αντί να βασίζεστε σε αλγόριθμους για να προωθήσετε ειδήσεις, θα πρέπει να πάρετε την πρωτοβουλία να διαβάζετε ειδήσεις σε έγκυρες και επαγγελματικές πλατφόρμες.
Έβδομο, μην αναλώνεστε σε σύντομα βίντεο και παιχνίδια και μην αφήνετε τις κακές συνήθειες να σας καταβροχθίσουν.
Η ελευθερία και η χαλάρωση του πρωτοετούς έτους δεν πρέπει να θεωρούνται ως «αποζημίωση ψυχικής γαλήνης» για τα προηγούμενα δέκα χρόνια σκληρής μελέτης. Φαίνεται σαν τέσσερα χρόνια, αλλά στην πραγματικότητα είναι πολύ γρήγορο. Πρέπει να προσπαθήσετε σκληρά στο πρώτο έτος, να ανοίξετε τον κόσμο μέσω του εμπλουτισμού και της διαφοροποίησης της γενικής ανάγνωσης και να δείτε την κατεύθυνση των προσπαθειών σας. Μην κοιτάτε το τηλέφωνό σας πριν πάτε για ύπνο ή όταν ξυπνάτε νωρίς να έχετε πάντα μαζί σας ένα βιβλίο για να καλλιεργήσετε τη συγκέντρωση και την αυτοπειθαρχία στο διάβασμα.
Όγδοο, μην σας ενοχλεί το διάχυτο «άγχος εύρεσης εργασίας»
Σε αυτό το θέμα, πρέπει να έχουμε ένα σκληρό «τείχος προστασίας» διανοητικά και ψυχολογικά με την κοινωνία. Δεν ξέρουμε ακόμα πώς θα είναι η κατάσταση σε τέσσερα χρόνια . Ο τρόπος για να ξεπεράσετε το άγχος είναι να κάνετε αυτό που πρέπει να κάνετε σε αυτό το στάδιο και τότε θα έχετε τα προσόντα «να αφήσετε τη φύση να πάρει τον δρόμο της και να μην αγχώνεστε» σε τρία ή τέσσερα χρόνια. Ακριβώς όπως ένας δημοσιογράφος έκανε μια ερώτηση στον Ολυμπιονίκη Pan Zhanle: "Αυτή η πισίνα (στο Παρίσι) είναι σχετικά ρηχή. Θα επηρεάσουν τα κύματα της απόδοσής σας ο Pan Zhanle απάντησε: "Όσο κολυμπάτε γρήγορα, τα κύματα δεν θα σας επηρεάσουν;" απόδοση." Εσείς. "Ναι, εάν λάβετε πλήρη γενική και επαγγελματική κατάρτιση και έχετε μια σταθερή βάση γνώσεων, θα είστε σε θέση να αντιμετωπίσετε τις επιπτώσεις τεράστιων κυμάτων στο μέλλον.
Εννιά, μην γεμίζεις πολύ τον χρόνο σου
Μείνετε λιγότερο στον κοιτώνα και χρησιμοποιήστε το κινητό σας τηλέφωνο και πηγαίνετε περισσότερο σε γραφικά σημεία, ιστορικά μέρη, βουνά και ποτάμια στην πόλη σας Η φύση και οι ορίζοντες σας θα είναι πολύ ευρύτεροι.
Δέκατο, μην παραλείπετε το μάθημα
Μην κάνετε καμία εξάσκηση στην αρχή του πρωτοετούς έτους σας, πιέστε τον εαυτό σας να καθίσει στο μάθημα και μην εξαπατηθείτε λέγοντας «παραλείψτε το μάθημα για να κάνετε ό,τι σας αρέσει» ή «παραλείψτε το μάθημα για να ακούσετε καλύτερα μαθήματα». Ακόμα κι αν είναι μάθημα νερού, ακόμα κι αν ο δάσκαλος διαβάζει PPT, αν βυθιστείτε πραγματικά, μασήστε προσεκτικά και μπείτε στο πεδίο γνώσεων της τάξης, κάτι θα κερδίσετε. Η μάθηση στην τάξη είναι μερικές φορές ένα είδος εξέτασης που βασίζεται στην «ικανότητα να αντέχει κανείς την πλήξη» Οι άνθρωποι επιδιώκουν πάντα τη διασκέδαση, τη διασκέδαση και τη χαλάρωση, αλλά δεν θέλουν να επενδύσουν σε αυτό, οπότε σταδιακά ελέγχονται.
