nuorten luku丨useita vastauksia ajan ja tilan kysymyksiin: "yksi veto ja yksi lyönti", kuinka voi tulla lahjakas?
2024-09-15
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
"sukupolven kysymyksiin vastataan sukupolvi. ajan ja tilan vuoropuhelussa jokainen kysymys ja vastaus ei ole vain potkuri ajan kehitykselle, vaan myös motivaation lähde ihmisille tutkia ja siirtyä eteenpäin. kiinan kansantasavallan perustamisen 75-vuotispäivänä 21 finance client [learning economy] channel ja 21 data news laboratory käynnistivät "ajan ja tilan kysymyksiin vastaaminen numeroiden avulla" -erikoissuunnittelun, joka keskittyy kymmeneen näkökohtaan. korkea yleisön tietoisuus ja datavisualisointivideoiden avulla esittelemme maani talouden ja yhteiskunnan historian laadukasta kehitystä ja kirjoitamme uuden luvun kiinan modernisaatioon tässä numerossa keskitymme kiinan koulutuksen kehittämiseen.
kiinan kansantasavallan perustamisen alkuajoista, jolloin lukutaidottomuus oli jopa 80 %, tähän päivään asti maailman suurin koulutusjärjestelmä on rakennettu ajatuksia herättävästä "qian xuesen -kysymyksestä" yhä enemmän tärkeitä laitteita suurissa maissa on merkki "made in korkeakouluissa ja yliopistoissa", 75 vuoden kovan työn jälkeen kiinan koulutus "vauraus" luku lahjakkuuksien nousu on pitkään avattu.
kansallisen koulutuskonferenssin yhteydessä, kun tarkastellaan koulutuksen poikkeuksellista kehitystä kiinan kansantasavallan perustamisen jälkeen, julkaistaan virallisesti videosarjan "answering questions about time and space" toinen numero kohtauksia ja todistaa kiinan harppauksia suuresta koulutusmaasta voimakkaaksi koulutuksen maaksi.
chang'e lentää kuuhun, lohikäärmeet väijyvät kuilussa,
zhurong tanhuo, xihe zhuri...
kiinan ihmeet ovat yksitellen "hämmästyttävät maailmaa"
otetaan vähän "yleistä"
kuitenkin jokainen läpimurto ja ylilyönti
mikään ei ole "luonnollista"
tieteelliset ja teknologiset innovaatiot ovat kyvyissä ja lahjakkuuksien kasvattaminen koulutuksessa
ajan pyörät kääntyvät takaisin uuden kiinan perustamisen alkuun
lukutaidottomuus oli tuolloin jopa 80 prosenttia
nyt maamme on rakentanut maailman suurimman koulutusjärjestelmän
kiinan koulutuskehitys on jo tuonut uuden kuvan
erilaisten kykyjen kasvattaminen tarjoaa jatkuvan voimanlähteen kansalliselle kehitykselle.
kun koko väestön koulutustaso jatkaa nousuaan,
maani "demografinen osinko" on muuttunut "lahjakkuusosuuden" eduksi
vuonna 2023 maani työikäisen väestön keskimääräinen koulutusvuosi on noussut 11,05 vuoteen
kuitenkin
"miksi koulumme eivät koskaan tuota erinomaisia kykyjä?"
uuden vuosisadan alussa
kuuluisa "qian xuesenin kysymys" on inspiroiva ja valaiseva
tällä kertaa kysymys
antakaa kiinalaisen koulutuksen kohdata jälleen syvällinen ehdotus tieteellisten ja teknologisten innovaatiokykyjen kasvattamisesta
koska tärkein taistelukenttä lahjakkuuksien koulutukselle, korkeakouluille ja yliopistoille
pyri "ratkaisemaan ongelmia" jatkuvassa etsinnässä
nykyään "211" ja "985" -projektien ja "kaksinkertaisen ensimmäisen luokan" rakennussuunnitelman kautta
tieteellisten ja teknologisten innovaatiokykyjen kasvattamiselle on luotu vankka perusta
"määrän" tyytyväisyys edistää edelleen "laadun" paranemista
yliopistoista ei ole tullut pelkästään perustutkimuksen päävoimaa
kasvavien "suurvaltojen tärkeiden aseiden" takana
se on myös merkitty nimellä "made in colleges and universities"
talent koulutusmalli kehittyy jatkuvasti
erilaiset tieteelliset tutkimuslaitokset ja teknologisen innovaation alustat
integraatio ja yhteistyö korkeakoulujen ja yliopistojen kanssa
autamme eri alojen huippuosaajia nopeuttamaan heidän kasvuaan
sata vuotta sitten vanhempi sukupolvi ylevien ihanteiden kanssa matkusti valtameren toiselle puolelle opiskelemaan palvellakseen maata.
nykyään uusi ulkomaisten opiskelijoiden sukupolvi on ottanut edeltäjiensä henkisen soihdun
he palasivat myös kiinaan ja omistautuivat taloudellisen ja sosiaalisen rakentamisen harjoittamiseen.
ulkomaiset opiskelijat kansainvälisestä näkökulmasta
siitä on vähitellen tulossa tärkeä älyllinen ja tietopääoma maani modernisointipyrkimyksille
paahtoleipien auttaminen johtaa suureen tarkoitukseen
lahjat kasvavat ja maan kohtalo kukoistaa
kiinan kommunistisen puolueen 20. keskuskomitean kolmas täysistunto ehdotti
meidän tulee perusteellisesti toteuttaa maan nuorentamisen strategia tieteen ja koulutuksen kautta, maan vahvistamisen strategia lahjakkuuksien kautta sekä innovaatiovetoisen kehityksen strategia.
koordinoi ja edistää integroitua uudistusta kasvatustieteen ja teknologian lahjakkuuksien järjestelmä ja mekanismi
ja käytämme kaikkia edistysaskeleita
ratkaise esi-isiemme kysymyksiä ja vastaa ajan kysymyksiin
