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Der Paper-Reporter erfuhr von den zuständigen Abteilungen, dass der Akademiker Zhou Guangzhao, ehemaliger stellvertretender Vorsitzender des Ständigen Ausschusses des Nationalen Volkskongresses, ehemaliger Präsident der Chinesischen Akademie der Wissenschaften und Gewinner der „Zwei Bomben und ein Satelliten-Verdienstmedaille“, im Jahr 2017 ums Leben kam Peking am 17. August 2024 aufgrund wirkungsloser Behandlung seiner Krankheit im Alter von 95 Jahren gestorben.

Am Nachmittag des 18. hieß es in der Zertifizierungsinformation, dass der öffentliche WeChat-Account „Modern Physics Knowledge Magazine“ des Instituts für Hochenergiephysik der Chinesischen Akademie der Wissenschaften einen Artikel von Hu Side, einem Akademiker der Chinesischen Akademie der Ingenieurwissenschaften, veröffentlicht habe und ein Experte für Atomwaffentechnik, für „Modern Physics Knowledge“ vor 10 Jahren, um sein Beileid auszudrücken.

Hu Side stellte in dem Artikel vor, dass, als der theoretische Plan für die erste Atombombe fast abgeschlossen war, im Institut ein spezielles Team eingerichtet wurde, um Experimente und Produktion zu verbinden. Diese Gruppe wurde persönlich von Deng Jiaxian und Zhou Guangzhao geleitet. Um theoretisch voll gewappnet zu sein, gaben Lao Deng und Guang Zhao der Gruppe „Xiao Zao“ und hielten 2 bis 3 Mal pro Woche Vorträge. Zhou Guangzhao verwendet in seinen Vorlesungen niemals Skripten. Er verlässt sich auf seine profunden theoretischen Fähigkeiten und schreibt an die Tafel, während er komplexe Formeln herleitet, und leitet jeden dazu an, gemeinsam über Ideen zur Problemlösung nachzudenken, von nah bis fern, in einem Zug, was immer der Fall ist bringt jeden zum Staunen.

Hu Side erinnerte sich: Zhou Guangzhao war sechs oder sieben Jahre älter als wir. Er arbeitete unter seiner Führung und war für uns ein sehr strenger Mentor und eher wie ein älterer Bruder. Jeder nannte ihn „Lao Zhou“ oder nannte ihn mit seinem Vornamen Guangzhao. Er gab jedem oft Ratschläge und Gespräche von Herzen zu Herzen und sorgte für spirituelle Ermutigung und materielle Hilfe.

Bevor sich die Gruppe zur Versuchsbasis aufmachte, richtete Guang Zhaoyu eine aufrichtige Abschiedsbotschaft an alle. Er sagte: „Ein erfolgreicher Wissenschaftler muss nicht nur auf die Theorie achten, sondern auch auf das Experiment. Natürlich lohnt es sich.“ Ich freue mich, dass die Theorie und die experimentellen Ergebnisse übereinstimmen. Aber vielversprechende Wissenschaftler sollten vor allem die Widersprüche zwischen Theorie und experimentellen Ergebnissen begreifen, denn von diesem Punkt an werden sie die Mängel der Theorie oder des Experiments entdecken, die zu neuen Durchbrüchen führen können.“ Guang Zhaos Worte haben Wir haben es immer im Hinterkopf behalten.

Das Folgende ist der vollständige Text von Hu Sides Artikel:

Im Juni 1959 löste die Sowjetunion das Abkommen einseitig auf und weigerte sich, meinem Land bei der Entwicklung der Atombombe zu helfen. Im Juli 1960 zog sie alle Experten aus China ab und beschlagnahmte die Zeichnungen und Materialien. Einige Experten sagten: „Das ist ein verheerender Schlag für Sie“; „In weiteren zwei Jahren werden Sie keine andere Wahl haben, als Altkupfer und Alteisen zu verkaufen.“ „Von jetzt an werden Sie sich in einem technologischen Vakuum befinden, und das ist es.“ Schätzungen zufolge werden Sie es in 20 Jahren nicht mehr entwickeln können. „Atombombe“.

Junge chinesische Gelehrte wie Zhou Guangzhao, Lu Min und He Zuoxiu, die am Dubna Joint Research Institute der Sowjetunion arbeiteten, waren voller Empörung, als sie von der Nachricht erfuhren, und ergriffen die Initiative, um Hilfe zu bitten sofort ins Land zurückkehren, um an der Erforschung von Atombomben teilzunehmen. In einem Brief an ihre Führer schrieben sie: „Als Generation von Wissenschaftlern, die im Neuen China ausgebildet wurden, sind wir bereit, die grundlegende theoretische Forschungsarbeit, die wir viele Jahre lang geleistet haben, aufzugeben und uns Arbeiten zuzuwenden, die das Land dringend benötigt.“ . Wir werden dem Ruf des Mutterlandes immer gehorchen!“ Ihre Bitte Mit der Unterstützung und Zustimmung der Leiter meiner zuständigen Abteilungen wurden 1961 mehrere talentierte junge Experten in das Institut für Kernwaffen aufgenommen.

Später fragte jemand Zhou Guangzhao: Sie haben ursprünglich Teilchenphysik studiert und genießen einen hohen Stellenwert in der internationalen akademischen Gemeinschaft. Warum haben Sie Ihre Karriere geändert? Er antwortete: „Wenn das Land es braucht, ist das eine ehrenvolle Sache. Ich bin bereit, mein Hauptfach aufzugeben, um mich mit der Forschung zu beschäftigen, die das Land braucht … Wenn ich berühmt bin, aber nicht das Land, wird es in der Welt nutzlos sein.“ Ende."

Als ich am College war, las ich in der russisch übersetzten Zeitschrift „Wissen ist Macht“ einen Bericht über Zhou Guangzhao, einen jungen chinesischen Gelehrten, der am Dubna Joint Institute arbeitete, und lobte ihn für sein jugendliches Potenzial und sein herausragendes Talent. Ich hörte seinen Namen zuerst, bevor ich ihn traf. Durch Zufall erfuhr ich von Zhou Guangzhaos Namen und respektierte ihn sehr. Als ich erfuhr, dass Zhou Guangzhao für mich arbeiten würde, war ich natürlich sehr froh.

Zhou Guangzhao kam zum Institut und wurde sofort zum ersten stellvertretenden Direktor der Theorieabteilung ernannt. Er unterstützte Deng Jiaxian dabei, die Prinzipien der Atombombe zu durchbrechen und den theoretischen Entwurf der Atombombe zu leiten.

Ich schloss 1958 mein Studium an der Fudan-Universität ab und wurde für die Arbeit am Nuklearwaffenforschungsinstitut unter der Leitung von Deng Jiaxian eingesetzt, wo ich mich mit theoretischer Forschung und Design beschäftigte. Unsere ursprüngliche Aufgabe bestand darin, einige grundlegende Theorien zu erlernen, unsere Hör- und Sprechfähigkeiten auf Russisch zu verbessern und uns darauf vorzubereiten, die Informationen zum sowjetischen Atombombendesign zu erhalten und zu verarbeiten. Nachdem die Sowjetunion das Abkommen aufgekündigt und ihre Experten abgezogen hatte, beschloss das Zentralkomitee der Partei, selbstständig zu sein, hart zu arbeiten und sich auf die eigene Kraft zu verlassen, um die Atombombe zu bauen.

Zu dieser Zeit bestand die erste Aufgabe der wissenschaftlichen Forscher der Theorieabteilung darin, einige von sowjetischen Experten aufgezeichnete Daten zu verarbeiten, als sie den Leitern des Zweiten Maschinenministeriums das Atombomben-Lehrmodell erläuterten, das ursprünglich für unser Land vorgesehen war. Der Leiter glaubt, dass wir zunächst das Lehrmodell richtig berechnen, die physikalischen Prozesse und Gesetze verstehen und uns wirklich mit der Designtechnologie vertraut machen und diese beherrschen sollten, bevor wir unsere eigene Atombombe entwerfen können. Die einzigen Informationen, die wir haben, sind einige sporadische Daten, die von Führungskräften aufgezeichnet wurden, als sie Vorlesungen besuchten. Da ich die Fachterminologie nicht verstehe, ist das Transkript so schwer zu verstehen wie ein „himmlisches Buch“. Tatsächlich gaben Experten nur die endgültigen Ergebnisse des Modells bekannt. Um die Bewegungsgleichungen, Berechnungsmethoden, physikalischen Parameter von Materialien usw. für diese physikalischen Größen zu berechnen, mussten sie diese von Grund auf erforschen und etablieren. Deng Jiaxian führte eine Gruppe junger Leute, die gerade ihr Studium abgeschlossen hatten, an, Tag und Nacht Berechnungen mit einfachen Werkzeugen wie elektrischen Computern, Handkurbelcomputern und Rechenschiebern durchzuführen. Zunächst verlief alles reibungslos und die Berechnungsergebnisse stimmten sehr gut mit den Angaben der Experten überein. Als die Berechnung jedoch eine Schlüsselposition erreichte, waren unsere Ergebnisse halb so hoch wie die der Experten. Die Berechnung musste unterbrochen werden zuerst den Grund für die Probleme besprechen. Zu diesem Zeitpunkt hat das Institut nacheinander eine Gruppe von Physikern, Mechanikern und Mathematikern aus der Akademie der Wissenschaften, Universitäten und anderen Orten mobilisiert, um zunächst die Gründe für die Unterschiede zu diskutieren Natürlich bezweifeln sie immer noch, dass bei uns etwas nicht stimmt. Physiker, Mechaniker und Mathematiker überprüften die Ergebnisse aus ihrer gewohnten beruflichen Perspektive und stellten unterschiedliche Analysen und Fragestellungen. Jugendliche versuchen, die Richtigkeit und Rationalität ihrer Rechenergebnisse möglichst detailliert zu erklären. Die Debatten sind oft hitzig, manchmal sogar rot im Gesicht, und die Weisheit und Kreativität aller wird stark angeregt. Diese Diskussionen dauerten teilweise mehrere Tage. Nachdem einige Verbesserungsbedingungen vorgeschlagen wurden, wurde schließlich beschlossen, eine neue Berechnungsrunde durchzuführen. Insgesamt wurden neun Berechnungsrunden durchgeführt.

Als Zhou Guangzhao zum Forschungsinstitut kam, waren Berechnungen und Diskussionen im Gange. Sobald er mit dem Werk in Berührung kam, war er in diese große Diskussion verwickelt. Guangzhao hörte sich die Berichte der Jugendlichen und die Meinungen der Experten aufmerksam an, überprüfte sorgfältig die in den Berechnungen verwendeten Formeln und Parameter, überprüfte und analysierte sorgfältig die komplizierten Berechnungsergebnisse und war der Meinung, dass das Problem nicht in unseren Berechnungen zu liegen schien. Aufgrund dieser Materialien aus erster Hand begann Guang Zhao zu vermuten, dass die von sowjetischen Experten vorgelegten Daten falsch waren. Das ist ein sehr mutiges und herausforderndes Urteil! Da niemand, einschließlich aller Experten, jemals eine Atombombe gebaut hat, ist es nicht einfach, die von den Atombombenexperten vorgelegten Daten zu leugnen! Um zu überzeugen, bedarf es daher einer streng wissenschaftlichen Argumentation. Tatsächlich nutzte Guang Zhao seine fundierten physikalischen Grundlagen und das Prinzip der maximalen Arbeit in der Thermodynamik, um zu zeigen, dass der Sprengstoff selbst bei maximaler Arbeit nicht die Daten sowjetischer Experten erreichen würde, und bestätigte damit sein Urteil.

Guang Zhaos Argumentation und Urteilsschluss fanden sofort die Zustimmung und Unterstützung aller, und die Berechnungen konnten fortgesetzt werden. Dies beendete monatelange Debatten und Zögern, beseitigte die Hindernisse für die theoretische Gestaltung und beschleunigte die Entwicklung unseres Landes erheblich. Entwicklung einer Atombombe. Dies sind die berühmten „Neun Berechnungen“ im Stadium der Durchbrechung des Prinzips der Atombombe. Durch neun wiederholte Berechnungen verfügen wir über ein relativ tiefes Verständnis des Implosionsprozesses der Atombombe, beherrschen die Methode zur Berechnung der charakteristischen Linien und haben, was noch wichtiger ist, eine solide Grundlage geschaffen, auf die wir uns verlassen können eigene Experten und Studenten.

Als Guang Zhao und Experten mit der Entwicklung der eigenen Atombombe unseres Landes begannen, legten sie besonderen Wert darauf, sich mit relevanten Grundtheorien auszustatten. Die Detonationstheorie bei Sprengstoffen und die Stoßwellentheorie bei Medien sind den meisten Experten unbekannt und sie haben ein- bis zweimal pro Woche Zeit, diese grundlegenden Theorien gemeinsam zu studieren. Guangzhao stand schnell an der Spitze dieser Theorien. Er führte junge Menschen dazu, Design zu kombinieren, Probleme aufzuschlüsseln, geschickt zu vereinfachen, umfangreiche Recherchen durchzuführen und forderte alle auf, schwierige Probleme kreativ zu lösen. Er selbst verfasste mehrere Vorlesungsunterlagen zur Stoßwellenausbreitung, -formung, zur Wechselwirkungstheorie usw. In Verbindung mit dem eigentlichen Produkt entwickelte er eine Reihe von Toleranz- und Fokustheorien, die bei der Vervollständigung des Produktdesigns eine wichtige Rolle spielten. Gegen Ende des Jahres 1962 unterstützte er Deng Jiaxian bei der Fertigstellung und Einreichung des theoretischen Entwurfsplans für die erste Atombombe meines Landes.

Gerade als der theoretische Plan für die erste Atombombe fast fertig war, wurde im Institut ein spezielles Team eingerichtet, um Experiment und Produktion zu verbinden. Diese Gruppe wurde persönlich von Deng Jiaxian und Zhou Guangzhao geleitet. Um theoretisch voll bewaffnet zu sein, gaben Lao Deng und Guang Zhao dieser Gruppe jeweils „Xiao Zao“ und hielten ihnen zwei- bis dreimal pro Woche Vorträge. Zhou Guangzhao verwendet in seinen Vorlesungen niemals Vorlesungsnotizen. Er verlässt sich auf seine profunden theoretischen Fähigkeiten und schreibt an die Tafel, während er komplexe Formeln herleitet, und leitet jeden dazu an, gemeinsam über Ideen zur Problemlösung nachzudenken, von nah bis fern, in einem Zug, was immer der Fall ist bringt jeden zum Staunen.

Zhou Guangzhao ist sechs oder sieben Jahre älter als wir. Er arbeitet unter seiner Führung und ist für uns nicht nur ein sehr strenger Mentor, sondern auch eher wie ein älterer Bruder. Jeder nannte ihn „Lao Zhou“ oder nannte ihn mit seinem Vornamen Guangzhao. Er gab jedem oft Ratschläge und Gespräche von Herzen zu Herzen und leistete spirituelle Ermutigung und materielle Hilfe. Bevor sich die Gruppe zur Versuchsbasis aufmachte, richtete Guang Zhaoyu eine aufrichtige Abschiedsbotschaft an alle. Er sagte: „Ein erfolgreicher Wissenschaftler muss nicht nur auf die Theorie achten, sondern auch auf das Experiment. Natürlich lohnt es sich.“ Ich freue mich, dass die Theorie und die experimentellen Ergebnisse übereinstimmen. Aber vielversprechende Wissenschaftler sollten vor allem die Widersprüche zwischen Theorie und experimentellen Ergebnissen begreifen, denn von diesem Punkt an werden sie die Mängel der Theorie oder des Experiments entdecken, die zu neuen Durchbrüchen führen können.“ Guang Zhaos Worte haben Wir haben es immer im Hinterkopf behalten. Wenn in der folgenden Arbeit die experimentellen Ergebnisse nicht mit der Theorie übereinstimmen, sind wir weder frustriert noch lassen wir sie einfach los. Stattdessen haben wir das Gefühl, dass sich neue Chancen und Herausforderungen ergeben haben. Wir denken nicht nur theoretisch über mögliche Probleme nach Untersuchen Sie die Authentizität und Genauigkeit der experimentellen Daten und bemühen Sie sich, die Ursache des Problems zu finden. Diese Gründe müssen nicht nur das aktuelle Problem erklären, sie dürfen auch nicht im Widerspruch zu früheren Ergebnissen stehen. Auf der Reise der Wissenschaft entsteht das poetische und malerische Gefühl von „Es gibt keinen Ausweg, aber es gibt keinen Ausweg, und es gibt ein Dorf mit dunklen Weiden und leuchtenden Blumen“. Jedes Mal, wenn wir ein Geheimnis nach dem anderen aufdecken, werden mehr und mehr entdeckt Wir entdecken und verstehen immer mehr Phänomene, und wir kommen nicht umhin zu spüren, dass ich ein besonderes Gefühl der Aufregung und Freude verspürte, und ich dankte Guangzhao aufrichtig für seine Führung.

Im Oktober 1984 rief Zhou Guang das Neunte Institut an, um seine alten Kollegen zu besuchen. „Modern Physics Knowledge Magazine“ Offizielles WeChat-Kontobild

In der kritischen Phase der Eroberung der Atombombe organisierte das Institut vier technische Komitees. Guang Zhao war Mitglied des von Wang Ganchang geleiteten Kältetestkomitees. Die Aufgabe dieses Komitees besteht darin, den Entwurf und die Durchführung verschiedener groß angelegter Detonationsexperimente vor Atomtests zu leiten. Diese Experimente sind notwendig, um theoretische Entwürfe zu überprüfen, den Implosionsbewegungsprozess zu verstehen und die Gesetze der Physik zu beherrschen. Er ertrug die Schwierigkeiten der Plateau-Hypoxie, die sein Asthma verschlimmerten, ging viele Male vor Ort, um sich Materialien aus erster Hand anzueignen, und analysierte die experimentellen Ergebnisse zusammen mit experimentellen und theoretischen Forschern. Er spielte eine wichtige Führungsrolle bei der Gewährleistung der erfolgreichen Explosion erste Atombombe.

Am Vorabend der Atombombenexplosion folgte er den Anordnungen des Nukleartestkommandos und blieb in Peking, wo er für die Lösung verschiedener Probleme verantwortlich war, die von Zeit zu Zeit an der „Front“ auftraten, und organisierte die theoretische Abteilung für Berechnungen und Schätzungen und rechtzeitige Berichterstattung an das Kommando, um den reibungslosen Ablauf der Atombombenexplosion sicherzustellen.

Am 16. Oktober 1964 explodierte die von meinem Land entwickelte und konstruierte Atombombe erfolgreich. Der Frühlingsdonner brach das Atommonopol und die nuklearen Erpressungsversuche der Supermacht, und alle Mitarbeiter, die an der Entwicklung und Erprobung von Atomwaffen beteiligt waren, feuerten den ersten Schuss ab, um den Ruhm der beiden Bomben zu begründen.

Zhou Guangzhao inspizierte die China Academy of Engineering Physics. „Modern Physics Knowledge Magazine“ Offizielles WeChat-Kontobild