riega las flores de la meseta gesang con corazón y cariño.
2024-10-04
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song yugang, subdirector de la escuela primaria central del municipio de riduo en el condado de mozhugongka, tíbet, tomó el libro de texto y miró a los niños en el aula que estaban ansiosos por aprender, y se llenó de alegría.
song yugang ha trabajado en la escuela primaria de este municipio durante 27 años. a lo largo de los años, se ha comunicado con los niños casi todos los días. entre muchos niños tibetanos, este maestro también es conocido como "song abba".
en la computadora de song yugang hay un documento que registra en detalle la situación de los niños necesitados en los alrededores. "los problemas que enfrentan, el tipo de dificultades que tienen sus familias ... todo esto lo acumulamos a través de la investigación de primera línea", presentó song yugang.
cuando song yugang llegó por primera vez al municipio de riduo en 1997, quedó profundamente impresionado por las casas de adobe y los caminos embarrados. en invierno, el viento frío y cortante sopla desde alrededor de la pared, y cuando llueve, la lluvia se filtra. "afuera llueve mucho y dentro llueve ligeramente". después de la lluvia y la nieve, song yugang tuvo que buscar barro para enlucir las paredes, reparar el techo y pedir prestada una escalera para quitar la nieve.
la sonrisa del niño le dio a song yugang la motivación para perseverar. cada vez que entra al aula, puede ver los ojos de los niños llenos de expectación.
"en ese momento, el nivel del idioma nacional hablado y escrito de los niños todavía era relativamente bajo. muchos niños no entendían lo que decía, así que cuando decía algo, lo repetían. esto conmovió mucho a song yugang, "espero poder hacerlo". quédate y enséñales bien y ayúdalos a crecer”.
por lo tanto, el lenguaje se convirtió en el primer obstáculo que song yugang necesitaba superar. cuando estaba con los niños, prestaba atención a la pronunciación y la entonación del habla de los niños; cuando regresaba al dormitorio, estudiaba solo con los materiales de estudio cuando se comunicaba con los padres, a menudo practicaba tibetano y preguntaba a la otra parte; para corregirlo... después de practicar una y otra vez, su idioma tibetano es cada vez mejor y su relación con los niños es cada vez mejor.
"debes escuchar al maestro. ya ves lo duro que estudia el maestro song, así que tú también deberías trabajar duro". una vez, cuando despedía a los niños de la escuela en la puerta de la escuela, song yugang escuchó a un padre decir esa frase. estoy muy conmovido y siento que durante este período, sus esfuerzos han obtenido el mejor resultado.
ahora, song yugang puede comunicarse con los niños sin problemas y realizar diversas actividades, como visitas domiciliarias, como un maestro local. "ahora las condiciones en todos los aspectos han mejorado mucho en comparación con cuando llegué aquí por primera vez, y las modernas instalaciones de enseñanza son cada vez más completas. debo cumplir con mi deber y contribuir a la educación de la meseta cubierta de nieve". dicho.
en la escuela, song yugang se preocupaba por los niños como un padre. una noche, en pleno invierno, un estudiante mostró síntomas de resfriado y fiebre. estaba tan ansioso que ignoró el viento helado y corrió al centro de salud del municipio con su hijo a cuestas. no fue hasta que los niños recibieron el tratamiento adecuado que song yugang se sintió aliviado.
en casa, song yugang siempre prepara algunos medicamentos para el resfriado y antiinflamatorios, que prepara para sus alumnos por su cuenta. "aquí la diferencia de temperatura entre el día y la noche es enorme y cada año hay una estación ventosa, por lo que los niños son propensos a resfriarse", dijo.
en la pared de la clase que doy hay una pequeña columna "habla sobre tus ideales futuros", en la que muchos niños eligen una futura carrera como profesores. un niño escribió: "quiero ser un buen maestro como teacher song".
algunos ideales ya se han reflejado en la realidad. una vez, song yugang estaba organizando clases en la puerta de la escuela como de costumbre. de repente escuchó "teacher song" mientras estaba ocupado. se dio la vuelta y vio a una joven parada frente a él.
resultó que se trataba de yeshe dolma, un estudiante al que una vez enseñó. "¡maestro, ahora soy maestro en naqu! gracias por sus enseñanzas a lo largo de los años. ¡definitivamente trabajaré duro para convertirme en un buen maestro!", dijo solemnemente yeshi dolma, mirando a su antiguo maestro.
en ese momento, song yugang sonrió feliz.
fuente: diario del pueblo
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