高原のケサンの花に心と愛情を込めて水をやる
2024-10-04
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教科書を手に取り、熱心に知識を求める教室の子供たちを眺めながら、チベットのモジュゴンカ県にあるリドゥオ郷中央小学校の副校長ソン・ユガンさんは喜びでいっぱいだった。
ソン・ユガンさんはこの郷の小学校で27年間働いています。長年にわたり、彼はほとんど毎日子供たちとコミュニケーションを取り、多くのチベット人の子供たちの間で「ソン・アバ」としても知られています。
ソン・ユガンさんのパソコンには、周辺地域の恵まれない子どもたちの状況が詳しく記録された文書があった。 「彼らがどんな問題に直面しているのか、彼らの家族がどんな困難を抱えているのか…これらはすべて私たちが最前線の調査を通じて蓄積したものです」とソン・ユガン氏は紹介した。
ソン・ユガンさんは 1997 年に初めて日多郷に到着したとき、日干しレンガ造りの家々や泥だらけの道路に深い感銘を受けました。冬には、壁のあたりから刺すような冷たい風が吹き込み、雨が降ると雨が染み込んでくる。「外は大雨、内は小雨」。雨と雪が降った後、ソン・ユガンさんは泥を見つけて壁を塗り、屋根を修理し、雪を取り除くためにはしごを借りなければなりませんでした。
子供の笑顔がソン・ユガンさんに頑張れる原動力となった。教室に足を踏み入れるたびに、期待に満ちた子どもたちの目が目に入る。
「当時、子供たちの話し言葉や書き言葉のレベルはまだ比較的低かった。多くの子供たちは私の言ったことを理解できなかったので、私が何かを言うと、彼らはそれを繰り返した。これはソン・ユガンさんにとても感動した。」そこにいて、彼らをよく教え、彼らの成長を助けてください。」
したがって、言語はソン・ユガンにとって突破しなければならない最初のハードルとなった。子どもたちと一緒にいるときは、子どもたちの話し方の発音やイントネーションに気を配り、寮に戻ったときは教材を使って自分で勉強し、よくチベット語を練習して相手に質問した。彼を正すために...何度も練習した後、彼のチベット語はますます上達し、子供たちとの関係もますます良くなりました。
「先生の言うことを聞かなければなりません。ソン先生がどれだけ一生懸命勉強しているかを見ているから、あなたも頑張らなければなりません。」 ある時、ソン・ユガンさんは校門で子供たちを送り出すとき、ある保護者がこんな言葉を言うのを聞いた。この期間中の皆さんの努力が最大限に報われたと感じ、非常に感動しました。
現在、ソン・ユガンさんは、まるで現地の教師のように子どもたちとスムーズにコミュニケーションをとり、家庭訪問などのさまざまな活動を行っている。 「私がここに来た当初に比べて、今ではあらゆる面で状況が大きく改善され、近代的な教育施設もますます充実してきています。私は自分の義務を果たし、雪に覆われた高原の教育に貢献しなければなりません。」言った。
学校ではソン・ユガンは父親のように子供たちの世話をしていた。真冬のある深夜、一人の学生が風邪と発熱の症状を示し、不安のあまり、刺すような冷たい風を無視して、子供をおんぶして町の保健センターへ走った。ソン・ユガンさんは子供たちが適切に治療されて初めて安心した。
ソン・ユガンさんは自宅でいつも風邪薬と炎症を抑える薬を用意し、自費で生徒のために用意している。 「ここは昼夜の寒暖差が大きく、毎年風が強い季節なので子どもたちは風邪を引きやすい」と話す。
私が担当する教室の壁には「将来の理想を語ってください」という小さな欄があり、多くの子どもたちが将来の職業を教師として選択しています。ある児童は「ソング先生のような良い教師になりたい」と書いた。
いくつかの理想はすでに現実に反映されています。あるとき、ソン・ユガンさんはいつものように校門で授業を行っていましたが、忙しい中、突然「先生の歌」が聞こえてきて振り向くと、目の前に若い女性が立っていたのが見えました。
それは彼がかつて教えた生徒、イェーシェ・ドルマであることが判明した。 「先生、私はナクで教師になりました！長年教えてくれてありがとう。私は必ず良い教師になれるように努力します！」イェシ・ドルマは元教師を見つめながら厳かに言いました。
その瞬間、ソン・ユガンは嬉しそうに微笑んだ。
出典：人民日報
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