el sentido común de la vida también debería ser una asignatura obligatoria para los estudiantes universitarios
2024-09-30
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según china youth daily, la universidad de comunicación de nanjing abrió recientemente un curso público electivo llamado "guía de vida estudiantil universitaria" para estudiantes del nuevo semestre. el contenido del curso incluye "el proceso específico de ver a un médico en el hospital" y "el proceso básico". lógica de la cocina". el sentido común en la vida diaria como "cosas a tener en cuenta al alquilar una casa" ha llamado la atención. el instructor respondió que la intención original de este curso era enseñar a todos a vivir una buena vida.
según los informes, la "guía de vida para estudiantes universitarios" se divide actualmente en cuatro módulos, a saber, vida cotidiana, introducción al lugar de trabajo, salud y seguridad, y relaciones sociales interpersonales. el profesor, el sr. fu, no solo es profesor de transmisión y presentación (dirección de comentarios de deportes electrónicos) en la universidad de comunicación de nanjing, sino también un comentarista profesional de deportes electrónicos. es el "maestro famoso de internet" entre los estudiantes. dijo que inicialmente quería ofrecer este curso porque descubrió que muchos estudiantes universitarios carecían de habilidades y sentido común en la vida diaria.
las clases de sentido común son populares porque atacan los puntos débiles de los estudiantes universitarios. hoy en día, las condiciones de vida han mejorado. los estudiantes universitarios, especialmente los que crecieron en las ciudades, suelen ser la "pancita" de sus familias antes de ingresar a la escuela. se ha convertido en un fenómeno común que "los cuatro cuerpos no son diligentes y los cinco granos". no están separados". después de entrar en la "torre de marfil", tengo poco contacto con el mundo exterior, carezco de todo tipo de sentido común básico de la vida y tengo poca comprensión del funcionamiento de diversos campos de la sociedad. como resultado, a menudo me siento perdido. cuando encuentro dificultades y trampas, y no sé cómo lidiar con ellas. ser engañado por delincuentes, lo que resulta en pérdidas financieras y daños mentales.
el camino de la universidad no reside sólo en la transferencia de conocimientos, sino también en el cultivo de la inteligencia. hoy en día, la información en diversos canales es muy complicada y la demanda de conocimientos sobre la vida social de los estudiantes universitarios es real. si no se comprende el sentido común de la vida, será difícil adaptarse rápidamente a la sociedad y vivir de forma independiente; si no se comprende la lógica subyacente de la economía, el derecho, las costumbres y otros campos, será difícil distinguir el bien del mal; y mantén la concentración cuando ingresas por primera vez a la sociedad, y serás fácilmente engañado por varios "engañado por" pozo ". por lo tanto, además de los cursos profesionales, los estudiantes universitarios también deben realizar cursos de conocimientos de la vida para poder integrarse mejor a la sociedad en el futuro.
todos los colegios y universidades deben comprender claramente que la educación superior no se trata sólo de enseñar conocimientos literarios, sino que también es importante ayudar a los estudiantes universitarios a dominar las habilidades necesarias para la vida, establecer una perspectiva correcta de la vida, el talento y la elección de carrera, y mejorar la calidad general. los colegios y universidades son los convertidores intermedios que permiten a los estudiantes transformarse de "personas de familia" a personas sociales. necesitan dominar la capacidad de aprender de forma independiente en la escuela, deben poder mantenerse en la sociedad y afrontar las diversas vidas. de ello depende la formación profesional y la formación integral de calidad de los estudiantes universitarios. en este sentido, los cursos de alfabetización en conocimientos sociales son una muy buena forma.
recientemente, en respuesta a algunos de los desafíos y dificultades que los estudiantes universitarios pueden enfrentar al ingresar a la sociedad, muchos colegios y universidades han tratado de ofrecer cursos de conocimiento general, como cursos de conocimiento de la vida, cursos de derecho general, cursos de gestión financiera y cursos de alfabetización en salud. que han sido muy populares”. la situación ocurre con frecuencia. sin embargo, la mayoría de los cursos actuales de alfabetización en conocimientos generales son explorados y diseñados por colegios y universidades por su cuenta, y carecen de un sistema curricular completo y sistemático, lo que da como resultado cursos relacionados relativamente dispersos y una calidad desigual de algunos cursos.
en definitiva, el establecimiento de cursos de guía de vida en las universidades es una exploración necesaria para adaptarse al desarrollo de los tiempos y satisfacer las necesidades de los estudiantes. no sólo puede mejorar la capacidad de autocuidado y la calidad integral de los estudiantes, sino también sentar una base sólida para su futura vida social. esta iniciativa debe recibir un fuerte apoyo.
también se espera que los departamentos pertinentes puedan abordar directamente las necesidades de los estudiantes, profundizar la reforma curricular, unificar la planificación del diseño curricular, clasificar los cursos de alfabetización y conocimiento social y formular catálogos de orientación de cursos, esquemas de contenido, estándares de enseñanza, etc., para que cada universidad consulte y elija ofrecer de forma independiente. los colegios y universidades también pueden combinar sus propias características, escuchar ampliamente las opiniones de los estudiantes, mejorar el sistema de cursos de alfabetización social, pilotear y explorar activamente, resumir experiencias exitosas, diseñar cuidadosamente el contenido de los cursos, combinarlo con la sociedad real y resaltar la practicidad. innovar métodos de enseñanza, alentar a los maestros a guiar a los estudiantes universitarios a formar varios clubes de actividades de alfabetización social y guiar a los estudiantes universitarios para que dominen conocimientos y habilidades relevantes para la vida social a través de intercambios comunitarios, ejercicios de simulación, filmación de comedias de situación, aulas invertidas, etc. se espera que más universidades se unan a esta fila y contribuyan conjuntamente a cultivar el desarrollo integral de talentos de alta calidad.
(fuente: diario de la juventud de beijing)