beijing celebró una actuación temática para celebrar el 40º día del maestro, y representantes de docentes mayores, de mediana edad y jóvenes contaron historias sobre la educación.
2024-09-08
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beijing news (reportero liu yang) en la tarde del 7 de septiembre, en el estudio del tercer piso del departamento de actividades estudiantiles de la universidad capital normal, se llevó a cabo una actuación temática para celebrar el 40º día del maestro en beijing con el tema "saludo y zarpar”. esta actuación refleja el extraordinario recorrido de la educación en la capital durante los últimos cuarenta años a través de las artes narrativas y literarias. en el escenario subieron al escenario representantes de tres generaciones de docentes, mayores, medianos y jóvenes, y representantes del equipo estudiantil para compartir la experiencia. historias conmovedoras de su arduo trabajo en el mundo de la enseñanza y las historias de estudiantes normales en la escuela. la historia de la dedicación de los jóvenes se cuenta elocuentemente.
la presentación temática fue organizada por el comité de trabajo educativo del comité municipal del partido comunista de china en beijing y la comisión de educación municipal de beijing, y fue organizada por la universidad capital normal y más de 600 personas a cargo de algunas universidades, escuelas primarias y secundarias. en beijing, así como representantes de profesores y estudiantes presenciaron la actuación en directo.
en la tarde del 7 de septiembre, beijing llevó a cabo una actuación temática para celebrar el 40º día del maestro con el tema "saludar y zarpar". la imagen muestra una actuación de canto y danza. foto del reportero de beijing news liu yang
yu yingjie, miembro del comité permanente del comité municipal del partido de beijing y secretario del comité de trabajo de educación, dijo en su discurso que este año se celebra el 40º día del maestro en el país. estos 40 años han sido los 40 años de la capital. sistema educativo para lograr un salto general. el sistema de formación de talentos "cinco educación" se ha mejorado continuamente, y la educación preescolar ha sido universalizada, la educación obligatoria es más equilibrada, la educación secundaria es de mayor calidad y la educación vocacional es más diversa. y la educación superior es más competitiva a nivel internacional; también es el desarrollo continuo de alto nivel de la calidad de la educación de la capital, la profundización continua de las reformas en la construcción del primer equipo docente y la mejora continua del sentido de ganancia educativa de la gente de la capital. 40 años.
yu yingjie dijo que beijing continuará utilizando acciones prácticas para responder a las preguntas fundamentales de a quién capacitar, cómo capacitar a las personas y para quién capacitar a las personas, ser los "cuatro buenos maestros" y los "cuatro guías" y esforzarse por ser los "cuatro buenos maestros" y los "cuatro guías". los "cuatro guías" en la nueva era mr. big”.
esta actuación temática se centra en promover activamente el espíritu de los educadores y mostrar tridimensionalmente los 40 años de logros de desarrollo de la educación en la capital. se centra en fortalecer la misión de la educación, promover un excelente estilo docente, resumir los logros educativos y esperar con ansias. desarrollo futuro. presenta narraciones de representantes de los maestros y presentaciones literarias y artísticas como forma principal. la actuación se divide en cuatro capítulos: "de pie sobre la marea, golpeando en el medio, elevándose en las montañas y corriendo hacia atrás". en los primeros tres capítulos, no solo hay actuaciones de canto y baile, sino también de un maestro destacado. representantes de diferentes generaciones que también subieron al escenario para expresar sus emociones a través de historias reales y conmovedoras. la narrativa transmite el cálido poder de la educación.
representantes de las tres generaciones de profesores, mayores, medianos y jóvenes, y representantes del equipo estudiantil subieron al escenario y contaron historias conmovedoras de su arduo trabajo en el mundo de la enseñanza e historias de la dedicación juvenil de los estudiantes normales de la escuela. foto del reportero de beijing news liu yang
yang dizhi, profesor de ideología y política de secundaria en la escuela secundaria afiliada a la universidad renmin de china, contó cómo llevó a los estudiantes a comprender personalmente la historia de los productores de té en las montañas que gradualmente se libraron de la pobreza a través de entrevistas callejeras, y a comprender mi los esfuerzos y responsabilidades del país en el alivio de la pobreza; gong changxia, afiliado a la universidad de tsinghua, director de la escuela primaria y líder del club de ciencia y tecnología, recordó la experiencia de cultivar tomates con los niños, ayudar a crecer a los pollos rutinarios e inspeccionar el calidad del agua del río en el lugar, y habló sobre cómo brindar a los estudiantes "iluminación científica" iniciada por el centro de investigación de rehabilitación de la audición y el habla de china. hu yanli, líder de grado y directora del jardín de infantes cong, habló sobre su experiencia de llevarse bien; con estudiantes autistas y fue testigo del crecimiento de niños especiales a través de la ayuda y el compañerismo. liu letian, secretario de la sección del partido de la escuela secundaria qinghe, habló sobre su experiencia en ayudar a xinjiang. ha visitado más de 250 escuelas en la ciudad de hotan y ha establecido una escuela. sistema de educación científica de cadena completa para que los niños locales puedan "tomar la misma clase" que en beijing...
cabe mencionar que huang huilin, profesora titular de la universidad normal de beijing y directora de la academia china de comunicación internacional, quien ha estado enseñando durante más de 60 años, también acudió al lugar para contar su historia sobre la educación de las personas. tiene más de 90 años y sigue trabajando en la primera línea de la educación. su aparición recibió los más cálidos aplausos del público. esta actuación espera utilizar las historias conmovedoras y el espíritu educativo de la generación anterior de docentes para inspirar a los círculos educativos de la capital a pensar en la herencia y la responsabilidad de la educación.
como representantes de los estudiantes normales, el equipo de apoyo a los estudiantes graduados de chenxi de la capital normal university demostró el espíritu de los “maestros del futuro”. la universidad capital normal se unió al proyecto del cuerpo de enseñanza de apoyo a estudiantes graduados voluntarios jóvenes chinos en 2001. hasta ahora, ha enviado 23 sesiones con un total de 376 voluntarios, atendiendo a 20.000 estudiantes en áreas de enseñanza, incluida la ciudad de huyanghe, la séptima división de xinjiang. cuerpo y condado de xinjiang hotan moyu, yunnan dongchuan, yunnan mangshi, hebei pingshan. en 2015, el grupo de educación de apoyo de chenxi fue calificado como uno de los diez grupos de educación de apoyo más destacados del país. en 2016 y 2018, el grupo de educación de apoyo de chenxi fue seleccionado conjuntamente como "el grupo de educación de apoyo más hermoso del mundo". comité central de la liga juvenil comunista, guangming daily y el grupo de la asociación de jóvenes voluntarios de china".
editora miao chenxia
corrección de lucy
