चोङ्गकिंगनगरे १६ समूहाः ४२ जनाः च राष्ट्रियप्रशंसाः प्राप्तवन्तः! आगच्छन्तु तेषां शैक्षिककथाः शृणुत
2024-09-15
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
अद्यैव बीजिंगनगरे ४० तमे शिक्षकदिवसस्य उत्सवः, राष्ट्रियशिक्षाव्यवस्थायां उन्नतसामूहिकानाम् व्यक्तिनां च प्रशंसाकार्यक्रमः आयोजितः। तेषु चोङ्गकिंग्-नगरस्य १६ समूहाः "राष्ट्रीयशिक्षाव्यवस्थायां उन्नतसमूहाः", १७ जनानां "राष्ट्रीयप्रतिरूपशिक्षकाः", २१ जनानां "राष्ट्रीयउत्कृष्टशिक्षकाः" इति मूल्याङ्किताः, २ जनानां च "उन्नत" इति मूल्याङ्कनं प्राप्तम् राष्ट्रीयशिक्षाव्यवस्थायां श्रमिकाः" ", द्वौ जनाः "राष्ट्रीयउत्कृष्टशिक्षकाः" (सूची संलग्नाः) इति नामाङ्किताः । १३ सितम्बर् दिनाङ्के चोङ्गकिङ्ग् दैनिकस्य एकः संवाददाता केषाञ्चन प्रतिनिधिनां साक्षात्कारं कृत्वा तेषां शिक्षाकथाः श्रुतवान् ।
वाङ्ग यूबी, चोङ्गकिङ्ग्-नगरस्य युन्याङ्ग-मण्डलस्य पेङ्ग-योङ्गवु-प्राथमिकविद्यालये शिक्षकः : १.
१६ वर्षेषु २३०० तः अधिकानां बालकानां पर्वतात् बहिः गन्तुं साहाय्यं कृतवान्
"शिक्षा वृक्षरोपणवत् अस्ति, तदर्थं नित्यं समर्थनस्य अदम्य परिश्रमस्य च आवश्यकता भवति।" ३० वर्षाणाम् अधिकं कालम्।निजीशिक्षकाणां मध्ये सार्वजनिकशिक्षकाणां यावत् सा "बालवत् छात्रान् प्रेम्णा" इति सिद्धान्तं सर्वदा समर्थयति, निस्वार्थसमर्पणं, मौनपरिश्रमं च ग्रामीणशिक्षायां उत्कृष्टं योगदानं दत्तवान् अस्ति।
१९९४ तमे वर्षे २२ वर्षीयः वाङ्ग यूबी युन्याङ्ग-मण्डलस्य होङ्गशी-नगरस्य शिबाओ-ग्रामे आगत्य निजीशिक्षकः अभवत् । तस्मिन् समये शिबाओ-ग्रामः जामयुक्ते यातायातस्य दूरस्थे क्षेत्रे स्थितः आसीत् यत्र सार्वजनिकशिक्षकाणां स्थापनं न भवति स्म, निजीशिक्षकाणां परिपालनं च न भवति स्म जर्जरविद्यालयभवनस्य, छात्राणां हानिः च सम्मुखीकृत्य सा पश्चात्तापं न कृतवती, अपितु स्वस्य प्रेम्णा, दृढतायाः च सह पर्वतस्थानां बालकानां आशां प्रज्वलितवती, स्थातुं चितवती: सा प्रायः १०० वाम- बालकानां पृष्ठतः, प्रत्यक्षतया वा परोक्षतया वा ३०,००० युआनतः अधिकस्य आर्थिकसहायतां प्रदातुम्। विगत १६ वर्षेषु अत्र २३०० तः अधिकाः बालकाः अध्ययनं सम्पन्नं कर्तुं पर्वतात् बहिः गतवन्तः ।
२००७ तमे वर्षे वाङ्ग यूबी "लोकसेवायां स्थानान्तरणम्" इति परीक्षां उत्तीर्णं कृत्वा सार्वजनिकशिक्षिका अभवत्, अद्यापि सा शिबाओग्रामे एव लप्यते । २०१६ तमे वर्षे वाङ्ग यूबी अध्यापनार्थं पेङ्ग योङ्गवु प्राथमिकविद्यालये स्थानान्तरितः ।
दुष्टाः छात्राः तस्याः हस्ते यत्नशीलाः प्रगतिशीलाः च भविष्यन्ति;
"अध्यापकः वाङ्गः यत् दृष्टिपातं दत्तवान् तस्य तुलना किमपि न कर्तुं शक्यते "तत् आलिंगनं तानि वचनानि च मम कृते सर्वदा बलं दत्तवन्तः।" ..बालरचनासु ते एतत् लिखितवन्तः।
"यदा भवान् शिक्षकं चिनोति तदा भवान् उत्तरदायित्वं चिनोति। अहं ग्रामीणशिक्षकत्वेन अतीव प्रसन्नः अनुभवामि!"
चोङ्गकिङ्ग् औद्योगिकव्यावसायिक-तकनीकी-महाविद्यालये शिक्षकः याङ्ग-याङ्गः : १.
संकलितानां पाठ्यपुस्तकानां अध्ययनं देशे २३३ यूनिट्-मध्ये प्रायः १०,००० छात्रैः कृतम् अस्ति ।
"एकस्य व्यक्तिस्य शक्तिः सीमितम् अस्ति। अधिकाधिक उत्कृष्टप्रतिभानां संवर्धनेन एव वयं सम्पूर्णस्य वाहन-उद्योगस्य विकासं प्रवर्धयितुं शक्नुमः तथा च चीनीय-वाहनानि विश्वस्य वाहनानां मध्ये स्थातुं शक्नुमः चोंगकिंग औद्योगिक व्यावसायिक एवं तकनीकी महाविद्यालय मूल इरादा।
२०१३ तमस्य वर्षस्य मार्चमासे स्नातकोत्तरपदवीं प्राप्तवान् याङ्ग याङ्गः स्वजीवने एकः प्रमुखः निर्णयं कृतवान् यत् सः चोङ्गकिङ्ग् औद्योगिकव्यावसायिक-तकनीकी-महाविद्यालयस्य वाहन-इञ्जिनीयरिङ्ग-विद्यालये साधारणः शिक्षकः भवितुम् आगतः
प्रथमेषु कतिपयेषु वर्षेषु यदा अहं कार्यं आरब्धवान् तदा अहं प्रायः विद्यालयस्य व्यावहारिकप्रशिक्षणकेन्द्रे एकां बालिकां कुञ्जी, लिफ्ट्, निदानयन्त्राणि इत्यादिभिः साधनैः उपकरणैः च क्रीडन्तीं दृष्टवान् इञ्जिनस्य सुक्ष्मपरिपालनात् आरभ्य, संचरणस्य सटीकविच्छेदनं, संयोजनं च यावत्, कारदोषस्य सावधानीपूर्वकं निदानं यावत्, सा प्रत्येकं कौशलं अत्यन्तं अभ्यासं कृतवती अस्ति
शिक्षण-संशोधन-दलस्य सम्यक् नेतृत्वं कर्तुं सा कार्य-अध्ययन-एकीकरण-मार्गान् अन्वेषितवती यथा कार्य-अध्ययन-परिवर्तनं, आदेश-प्रशिक्षणं च सा अथकं कार्यं कृतवती, 100-तमेभ्यः अधिकेभ्यः कम्पनीभ्यः शिक्षकान् छात्रान् च नेतुम् अथकं तापं च साहसं कृतवती खनति, कम्पनीनां वास्तविकं उत्पादनपरियोजनानि पुनः कक्षायां आनयति।
"अङ्कीयशिक्षणसामग्रीलेखनं अतीव क्लिष्टं कार्यम् अस्ति, नवीनतमप्रौद्योगिकीं ज्ञातुं केससामग्रीणां संग्रहणं च कर्तुं कम्पनीं गत्वा सामग्रीं पाठरूपेण परिवर्तयितुं, त्रिविमसंसाधनानाम् डिजाइनं कर्तुं, शब्दशः लिपिलेखनं यावत्, पटलं संयोजयितुं च content frame by frame... प्रत्येकं लिङ्कं पुनः पुनः अनुकूलितं समायोजनं च आवश्यकं भवति "यद्यपि प्रक्रिया कठिना भवति तथापि याङ्ग याङ्गः सर्वदा तस्य आनन्दं लभते।" अन्ते सा ६ पाठ्यपुस्तकानि संकलितवती, येषु एकः प्रथमे राष्ट्रियशिक्षणसामग्रीनिर्माणपुरस्कारे द्वितीयपुरस्कारं प्राप्तवान् सहायकद्विभाषिकसंसाधनानाम् अध्ययनं देशे सर्वत्र २३३ यूनिट्-मध्ये प्रायः १०,००० छात्रैः कृतम्, तथा च प्रशिक्षणार्थं चङ्गन-आटोमोबाइल-संस्थायाः उपयोगः कृतः ३१ देशेभ्यः तकनीकीकर्मचारिणः ।
कारमध्ये असामान्यकोलाहलस्य स्रोतः विस्तृतः भवति, यादृच्छिकरूपेण भवति, तीव्रता च दुर्बलः भवति, सर्वतोमुखे उच्चगतिशीलपरिधिषु असामान्यकोलाहलस्य स्रोतः कथं सटीकरूपेण ज्ञातव्यः इति उद्योगे एकः मान्यता प्राप्ता तकनीकीसमस्या अस्ति
"मार्गः नास्ति, अतः अहं स्वयमेव मार्गं प्राप्स्यामि!" अन्ते याङ्ग याङ्गः कारस्य असामान्यशब्दस्रोतानां उच्च-सटीक-विहङ्गम-परिचय-प्रौद्योगिकीम् नवीनं कृतवान् कारमध्ये वातावरणं 360° विहङ्गमसमन्वयनं सटीकपरिचयं च प्राप्तवान्...
छात्राणां हृदयेषु याङ्ग याङ्गः उत्तमः शिक्षकः अपि च सहायकः मित्रः अपि अस्ति । साप्ताहिक "विदेशीयभगिनीसाक्षात्कार" इति कार्यक्रमे सा तत्क्षणमेव छात्राणां आवश्यकताः अवगत्य तेषां साहाय्यं कर्तुं सर्वोत्तमप्रयत्नः करोति, अथवा हृदयतः हृदयं वार्तालापद्वारा करियरयोजनानि निर्मातुं साहाय्यं करोति, अथवा दीर्घयात्रायाः अनन्तरं कार्य-अध्ययनकार्यक्रमस्य परिचये साहाय्यं करोति ... by her side , सर्वदा बहूनां छात्रैः परितः, त्रिपादमञ्चे तस्याः प्रचारं पाठनं च शृण्वन्, तस्याः जीवनस्य अन्वेषणं च साझां कुर्वन्।
पार्टीसमितेः उपसचिवः तथा चोङ्गकिंग् नानकाई मध्यविद्यालयस्य प्राचार्यः जिओ लीः : १.
एकवर्षे नूतनाः शिक्षकाः मञ्चे दृढतया तिष्ठन्तु, वर्षत्रयेण शिक्षणसामग्रीषु निपुणाः भवेयुः, षड्वर्षेषु मेरुदण्डः भवेयुः
पार्टीसमितेः उपसचिवः, चोङ्गकिंग् नानकाई मध्यविद्यालयस्य प्राचार्यः च जिओ ली इत्यस्मै राष्ट्रियशिक्षाव्यवस्थायां उन्नतकार्यकर्ता इति उपाधिः प्रदत्ता शिक्षायाः मार्गे सः स्वस्य शिक्षणस्य अनुभवं निरन्तरं समृद्धं करोति, विद्यालयस्य वैज्ञानिकसंशोधनस्य निर्माणस्य च महत्त्वं ददाति, नानकाई लक्षणीयपाठ्यक्रमस्य निर्माणं करोति, शिक्षायाः सन्तुलनं कर्तुं साहाय्यं कर्तुं समूहाधारितविद्यालयस्य चालनस्य अन्वेषणं करोति, प्रत्येकं वचनेन कर्मणा च स्वस्य शैक्षिकदायित्वं निर्वहति, तथा स्वस्य निरन्तरशैक्षिकभावनाः लिखति।
शिक्षकाणां दृष्टौ जिओ ली सर्वदा पूर्वमेव बहिः गच्छति, विलम्बेन च आगच्छति, स्वकार्यं प्रति ध्यानं दत्त्वा ३,००० तः अधिकानां नानकाई-शिक्षकाणां छात्राणां च सेवां करोति युवानां शिक्षकाणां वर्धने सहायतार्थं जिओ ली इत्यनेन युवानां शिक्षकप्रशिक्षणकार्यक्रमानाम् एकां श्रृङ्खला निर्मितवती, तथा च व्यक्तिगतरूपेण कार्ये प्रशिक्षणकार्यं, ग्रीष्मकालीनगहनप्रशिक्षणं, रिपोर्टिंग् कक्षाः, नूतनशिक्षकाणां कृते मुक्तवर्गाः च भागं गृहीतवान्, येन नूतनाः शिक्षकाः स्थातुं शक्नुवन्ति एकस्मिन् वर्षे मञ्चे, वर्षत्रये शिक्षणसामग्रीषु निपुणता, षड्वर्षाणि यावत् शिक्षणसामग्रीषु निपुणता भवतु। युवाशिक्षकाणां शिक्षणकौशलं व्यापकगुणं च व्यापकरूपेण सुधारयितुम् सः युवाशिक्षकाणां कृते मूलभूतकौशलप्रतियोगितायाः गुणवत्तापाठ्यक्रमप्रतियोगितायाः च प्रचारं कृतवान्, प्रतिवर्षं शैक्षिकस्थित्यानुसारं भिन्नविषयैः, रूपैः च प्रतियोगिताः क्रियन्ते, येन बहवः युवानः शिक्षकाः अनुमन्यन्ते चोङ्गकिङ्ग्-नगरे अपि च देशे सर्वत्र अपि विविधस्पर्धासु विजयं प्राप्तुं महान् परिणामः प्राप्तुं।
वैज्ञानिकसंशोधनक्षेत्रे तस्य नवीनतां कर्तुं साहसं वर्तते, अनेकानां शोधपरियोजनानां अध्यक्षतां कृतवान्, पुरस्कारं च प्राप्तवान्, सक्रियरूपेण पत्राणि प्रकाशितवान्, शिक्षणसामग्रीणां शिक्षणसाधनानाञ्च संकलनं कृतवान् अनेकाः परियोजनाः राष्ट्रिय-नगरपालिकापुरस्कारान् प्राप्तवन्तः । शिक्षायाः सन्तुलनं कर्तुं सहायतार्थं जिओ ली इत्यनेन पारक्षेत्रीयसमूहविद्यालयस्य संचालनस्य अन्वेषणं अपि सुदृढं कृतम्, स्मार्टक्लाउड् विद्यालयानां गहनबण्डल्डविकासः कृतः, पेङ्गशुई, किआन्जियाङ्ग, वानझौ, शिझू, 2019 इत्यत्र गहनशिक्षासमर्थनं च प्रदत्तम् अस्ति । चेङ्गकोउ, वुलोङ्ग, किजियाङ्ग इत्यादिषु जिल्हेषु काउण्टीषु च चोङ्गकिंग ।
किञ्चित् अधिकं वार्ता : १.
1. राष्ट्रियशिक्षाव्यवस्थायां उन्नतसामूहिकानाम् प्रशंसाग्राहकानाम् सूची
2. राष्ट्रीय आदर्श शिक्षक मान्यता वस्तुओं की सूची
3. राष्ट्रीय उत्कृष्ट शिक्षक मान्यता वस्तुओं की सूची
4. राष्ट्रियशिक्षाव्यवस्थायां उन्नतकार्यकर्तृणां प्रशंसानां सूची
5. उत्कृष्टराष्ट्रीयशिक्षकाणां प्रशंसानां सूची
▲ चित्र स्रोत chongqing शिक्षा wechat आईडी
