что директор начальной школы сделал правильно: от массовой потери учеников до притока учителей и учеников?
2024-09-10
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
за последние несколько дней в 16 районах шанхая последовательно прошли тематические мероприятия, посвященные 40-летию дня учителя.
ван цзялун, директор начальной школы баохун в районе баошань шанхая, рассказал секрет превращения школы из слабой в популярную. фото предоставлено управлением образования района баошань.
во второй половине дня 9 сентября на тематическом мероприятии «продвижение духа педагогов и создание образцового района для современного трансформационного образования в новую эпоху», проводимом системой образования района баошань в честь 40-летия дня учителя, ван цзялун: директор начальной школы баохун в районе баошань шанхая рассказал историю своей школы.
более десяти лет назад ван цзялун работал в начальной школе баохун. в то время начальная школа баохун находилась в состоянии акклиматизации из-за опеки, преподавательский состав был нестабильным, и большое количество учеников потерялось. это была слабая школа. ван цзялун начал с реальности баохуна, сосредоточился на построении команды и проводил преподавательскую и исследовательскую деятельность, нашел новые точки карьерного роста для учителей баохуна и создал новую сцену для проявления себя студентами баохуна. таким образом, баохун совершила великолепный поворот и стала первой партией новых высококачественных школ и образцовых школ с качественным образованием, в которые бросились преподаватели и ученики. она также стала ведущей школой в цифровой трансформации образования по всей стране.
«как директор, я больше всего рад видеть, как меняется школа, прогресс учеников и рост учителей», — сказал ван цзялун.
ван цзялун считает, что есть два главных секрета того, как школа становится сильнее:
первый секрет — придерживаться своего первоначального намерения. трехфутовый подиум — это связь на всю жизнь. ван цзялун считает школу своим домом и от всего сердца посвящает себя этому первоначальному намерению образования не только для учеников, но и для учителей. работа школы сложна и включает в себя широкий спектр направлений. ван цзялун требует от себя использования навыков вышивальной иглы для строительства высококачественного кампуса. чтобы понять детали управления школой, ван цзялун выработал привычку обращать внимание на веб-сайт министерства образования. как руководитель школы, он должен быстро понимать тенденции реформы образования и национальные требования и хорошо разбираться в них. интеграция концепций новых курсов и новых учебников с национальными требованиями. политика реформ должна быть своевременно внедрена в поведение школ, а детали управления школами должны быть реформированы и обновлены. поэтому, хотя начальная школа баохун расположена в пригороде гуцуня, каждый учитель в школе использует передовые образовательные концепции и богатые методы обучения.
второй секрет – упорствовать в инновациях и идти в ногу со временем. ван цзялун является преподавателем-исследователем в области информационных технологий и внимательно относится к новым технологиям. он активно использует такие возможности, как создание новых высококачественных школ и образовательных экспериментальных школ по цифровой трансформации. благодаря руководству проектами он объединяет мудрость каждого, чтобы сформировать группу. объединенная сила развития способствовала профессиональному росту учителей и сделала школу блестящей. что касается преподавания, он способствовал трансформации классной комнаты, помог учителям и ученикам снизить нагрузку и повысить эффективность, а также сформировал новый стиль преподавания, основанный на «создании ресурсов, совместном приготовлении уроков, интегрированном многоплатформенном обучении и интеллектуальной оценке», а также тщательно проанализировал и диагностированные академические условия с помощью данных, позволяющих персонализировать обучение студентов в соответствии с их способностями. что касается обучения людей, он обогатил учебную программу и создал множество новых сценариев обучения, в том числе спортивные облачные классы, музыкальные классы с искусственным интеллектом, группы курсов steam, места для опыта работы мелких производителей и т. д., чтобы у каждого ученика было пространство для развития. кроме того, он также объединил проектное обучение, клубы, фестивали науки и искусства и т. д., чтобы по-настоящему оживить обучение людей эстетике, культуре и практике.
на своем пути от рядовых учителей до преподавателей, заместителя директора центра контроля качества, а затем и директора, ван цзялун был свидетелем одной истории образования за другой. в 2024 году ван цзялун также исполняется 40 лет в качестве учителя. в этом году в день учителя он был удостоен звания специального директора, а школа также получила титул «продвинутая группа в национальной системе образования». ван цзялун сказал: «наше первоначальное намерение остается неизменным, и наша любовь не уменьшится. мы продолжим хорошо управлять школой и хорошо служить региональному строительству и развитию».
репортер the paper хань сяорун
(эта статья взята из the paper. для получения более оригинальной информации загрузите приложение «the paper»).
