академик чжоу сяньюй исполнил «магию покера», чтобы помочь ученикам начальной школы оценить красоту древней математики, стоящей за ней.
2024-09-03
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
«мне так трудно решать математические задачи каждый день. будут ли академики решать математические задачи каждый день, как мы?» «почему древние изучали математику, которая в то время казалась бесполезной?» «математика такая трудная, что заставило его продолжать?» изучить его? что? "...узнав, что чжоу сянъюй, академик и математик китайской академии наук, придет в школу, ученики начальной школы баньчан района дунчэн в пекине задавали вопросы один за другим. во второй половине дня 2 сентября, как и ожидали ученики, чжоу сянъюй вошел в старшие классы начальной школы банчан, чтобы поделиться с учениками древними математическими идеями и помочь им оценить красоту математики.
это одно из цикла мероприятий «первого урока духовного лидерства учёного 2024 года». в новом осеннем семестре 2024 года пекинская ассоциация науки и технологий совместно с газетой «пекинские новости» пригласила «пекинскую лекционную группу по духу учёных», состоящую из академиков, учёных-ветеранов и молодых деятелей науки и техники, посетить более более 10 институтов в пекине в течение 1-2 сентября. в начальных и средних школах общайтесь лицом к лицу со студентами, передайте детям дух ученых и стимулируйте детское любопытство к исследованию тайн науки.
чжоу сянъюй отправился в начальную школу баньчан в районе дунчэн в пекине, чтобы поделиться древними китайскими математическими идеями. фото репортера beijing news ли муи
совершайте магию и изучайте математические правила, лежащие в ее основе, «играя».
«станьте свидетелем момента чуда… отбросьте заботы, удача останется… появляется магия, скрытая карта и последняя оставшаяся карта становятся одной и той же картой, которую чжоу сянъюй принес на лекцию. я распечатал увеличенную версию!» сам «покерные карты» и повел студентов на подиум, чтобы они вновь ощутили покерное волшебство гала-концерта весеннего фестиваля 2024 года.
«как заставить игральные карты, разорванные на две половинки, воссоединиться?» он объяснил метод во время работы: сложив любые четыре стопки карт пополам, сложите две стопки карт обратной стороной к себе, а затем смело сложите их. возьмите несколько карт сверху и положите их внизу.
после нескольких раундов операций чжоу сянъюй помог ученикам шаг за шагом раскрыть правила магии. «может показаться, что карты беспорядочны, но независимо от того, чья это карта, первая карта и пятая карта на самом деле могут быть объединены в одну карту. точно так же вторая карта и шестая карта, третья карта и третья карта карту на самом деле можно объединить в одну карту. седьмую, четвертую и восьмую карты также можно объединить в одну карту».
«магия удивительна, но за ней стоит древняя китайская математическая идея сравнения». чжоу сянъюй рассказал студентам, что это периодическое правило означает, что два числа, соответствующие четырем парам карт, имеют одинаковый остаток при делении на 4. в математике это называется (по модулю 4) сравнением.
чтобы студенты поняли тот же принцип, чжоу сянъюй также рассказал историю о «хань синь приказал войскам». у хань синя был особый метод подсчета количества солдат. он попросил солдат выстроиться сначала в три колонны, затем в пять колонн и, наконец, в семь колонн. «пока он знает количество солдат в последнем ряду трех формирований, он может подсчитать точное количество солдат в этой команде. фактически применяется тот же математический закон».
чжоу сянъюй продемонстрировал на лекции магию и раскрыл лежащие в ее основе математические правила. фото репортера beijing news ли муи
ссылаясь на классику и классику, чтобы объяснить вклад древнекитайской математики
«математика — это предмет, в котором наши люди хорошо разбираются. математику следует применять горизонтально и вертикально». чжоу сянъюй считает, что древняя китайская математика представляет собой сплав абстракции и конкретности. лекцию чжоу сянъюй начал с интересных математических историй и шаг за шагом вел студентов к дверям древнекитайской математики.
«теорема пифагора» — математический принцип, широко известный студентам. однако большинство людей не понимают, что теорема пифагора и ее доказательство на самом деле были систематически и всесторонне объяснены в «чжоу би суань цзин» в древней моей стране.
«поэтому, когда вы нарушаете момент, вы думаете, что ширина крючка — три, прядей — четыре, а диаметр в углу — пять». чжоу сянъюй показал в «чжоу би суань цзин» оригинальный текст об идее шан гао о моментах складывания, а также доказательство шан гао теоремы пифагора: «если это квадрат, то половина его имеет момент, а круг представляет собой общий диск, и получается три или четыре «пять», и «разбить его на части и раздавить», чтобы объяснить ученикам слово за словом, и указал на значение доказательства шан гао теоремы пифагора - « это начало доказательства предложения».
«техника резки и починки», «кружение и разделение диска», «боковые точки»… во многих объяснениях чжоу сянъюй использовал изображения и графику, чтобы интуитивно демонстрировать и объяснять ученикам, объясняя глубокий смысл древних китайские математические мысли. репортер заметил, что многие из этих картинок были нарисованы от руки самим чжоу сянъюем, а текстовые надписи рядом с картинками явно представляли собой следы почерка.
помимо «чжоу би суань цзин», чжоу сянъюй также цитировал священные писания и показывал всем концепции и концепции древнекитайских классических математических трудов, таких как «алгоритм обнаружения странностей из древних времен», «девять глав арифметики», «моцзы». глава 41» и так далее. методы и материалы включают историю создания в китае десятичной системы значений. в древней моей стране математические инструменты, такие как правила, критерии и вычисления, использовались очень рано, а также этапы вычислений и правила, такие как как умножение и деление, квадратный корень и дроби.
чжоу сянъюй помог студентам оценить красоту математики. фото репортера beijing news ли муи
вдохновите дух исследования и поделитесь интеграцией гуманистической философии и древней математики.
представляя древнекитайские классические математические идеи, чжоу сянъюй также вдохновлял студентов умело использовать эти методы для удобного решения математических задач в их текущем изучении математики.
помимо передачи «твердых» математических знаний, чжоу сянъюй также обращает внимание на связь между древнекитайской математической мыслью и гуманистической мыслью. например, он написал в книге «политики чжэньгуань: справедливость», написанной у цзином из династии тан: «закон — это баланс страны и критерий времени. баланс определяет вес, и критерий — это правильно». в предложении подчеркивается, что национальное управление должно основываться на критерии: закон является критерием.
в качестве другого примера «мэн-цзы ли лу шан» писал: «мудрость ли лу и сообразительность гуншу цзы не основаны на правилах и не могут образовать квадратный круг;... путь яо и шуня не основан на доброжелательности». правительство и не может мирно править миром».
«если вы не будете следовать правилам, вы не сможете сделать круг. это предложение стало широко используемым афоризмом. вы должны вести себя и делать вещи в соответствии с правилами». чжоу сянъюй передал ученикам принципы жизни и жизни. работа, содержащаяся в математических идеях простым языком.
чжоу сянъюй рассказал репортеру «пекинских новостей», что математика сыграла очень важную роль в процессе человеческого понимания природы и развития цивилизации, и она играет ее до сих пор. «я надеюсь, что посредством диалога с детьми они смогут осознать радость и красоту математики. для детей очень важно уделять внимание математике, любить математику, хорошо изучать математику с раннего возраста и хорошо использовать математику в будущем. "
«инновационное развитие нашей страны подчеркивает два аспекта. один — это научно-технические инновации, а другой — популяризация науки. это два крыла инновационного развития. я думаю, что очень важно поставить популяризацию науки и научные инновации на одинаково важное место. не только учащиеся начальной школы китая, в том числе многие взрослые в обществе, должны понимать развитие науки и техники, что требует работы по популяризации науки на высоком уровне. я надеюсь, что с годами мы сможем более точно передать древние китайские математические идеи большему количеству людей. исследовательского опыта», — сказал чжоу сянъюй.
пекинская ассоциация науки и технологий подарила начальной школе баньчана видеопродукцию и книги по науке и технологиям. фото репортера beijing news ли муи
после лекции пекинская ассоциация науки и технологий представила студентам серию продуктов научно-культурной образовательной программы «мистер большой», а также книги по науке и технике с богатым содержанием, направленные на расширение кругозора знаний студентов. и посеять семена науки. сообщается, что в ходе «первого урока духовной навигации учёного 2024» организатор передал в общей сложности более 1000 научно-популярных книг более чем десяти начальным и средним школам, участвующим в мероприятии.
репортер новостей пекина фэн ци
под редакцией у хуэя и мяо чэнься, корректурой выступил цзя нин.
