министерство образования: на территорию кампуса не допускаются мероприятия, которые влияют на нормальное образование и преподавание в школе
2024-08-29
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
клиент china youth daily, пекин, 29 августа (репортер china youth daily · china youth daily фань вейчен) «в настоящее время во всех провинциях страны объявлен «белый список» для входа в кампусы. вопросы, не включенные в белый список, не допускаются. сегодня во второй половине дня информационное бюро госсовета провело пресс-конференцию, на которой были представлены «мнения цк коммунистической партии китая и госсовета о продвижении духа педагогов и укреплении строительства». команды высококвалифицированных профессиональных педагогов новой эпохи» (далее – «мнения»). ю вэйюэ, директор департамента по работе с учителями министерства образования, заявил на пресс-конференции, что любая деятельность, которая влияет на нормальное образование и преподавание в школе, пропагандирует плохую ценностную ориентацию и содержит коммерческую деятельность, не допускается на территорию кампуса. .
ю вэйюэ, директор департамента по работе с учителями министерства образования, на пресс-конференции. china youth daily и репортер china youth daily фань вэйчэнь
«в последние годы некоторые социальные вопросы, не имеющие ничего общего с образованием и преподаванием, часто проникают в университетские кампусы, что увеличивает нагрузку на учителей и влияет на нормальный порядок образования и преподавания», - сказал ю вэйюэ, центральный комитет партии и правительство. государственный совет придает большое значение регулированию внедрения социальных вопросов в кампусы, чтобы уменьшить нагрузку на низовые слои населения. министерство образования, выдвинув четкие требования, также начало специальную кампанию по ограничению доступа социальных работников в кампусы по своему желанию.
сначала установите критерии входа. помогите различным населенным пунктам разобраться и проанализировать основную ситуацию в социальных вопросах, поступающих в кампусы в последние годы, и прояснить взаимосвязь между социальными вопросами, школьным образованием и преподаванием, а также основными обязанностями учителей. пока во всех населенных пунктах разработаны стандарты доступа, основанные на реальных условиях, а «входные ворота» должны строго контролироваться. любая деятельность, которая влияет на нормальное образование и преподавание в школе, пропагандирует плохую ценностную ориентацию и содержит коммерческую деятельность, не допускается на территорию кампуса.
во-вторых, создайте систему одобрения и регистрации. руководство всеми населенными пунктами для усиления общей координации и строгого контроля над общей суммой. в настоящее время все провинции по всей стране объявили «белый список» для входа в кампусы путем «остановки группы, стандартизации группы, интеграции группы и улучшения». группа», они решительно сократили число случаев проникновения в кампус. . вещи, не включенные в белый список, не допускаются на территорию кампуса. в случае необходимости увеличения суммы необходимо строго соблюдать процедуры утверждения и подачи, а также не превышать общую плановую сумму на год.
в-третьих, стандартизировать управление процессами. полностью уважать законы образования и преподавания, выступать за органическую интеграцию деятельности на территории кампуса со школьным образованием и управленческой работой, такой как преподавание предметов и построение культуры кампуса, избегать формализма, который увеличивает нагрузку на учителей, и требовать качества обучения на территории кампуса. деятельность, которую необходимо улучшить.
юй вэйюэ сообщил, что на следующем этапе министерство образования усилит отслеживание и расследование, продолжит углублять исправления, своевременно проводить «оглядывание назад» и активизировать усилия по руководству и исправлению в областях с плохим выполнением работы. при очевидных результатах работы министерство образования будет и дальше усиливать пропаганду и продвижение, чтобы создать демонстрационный и лидерский эффект. создать механизмы мониторинга, отчетности, проверки и другие механизмы, нормализовать и стандартизировать работу по социальным вопросам на территории кампуса, координировать и способствовать оптимизации вопросов надзора, проверки и оценки, стандартизировать передачу и заимствование и т. д., построить модель совместного управления всеми долгосрочный механизм стандартизации включения социальных вопросов, не связанных с преподаванием, в школы, еще больше снизит нагрузку на учителей начальной и средней школы и полностью обеспечит участие учителей в своей работе. основные обязанности и профессии.
(источник: клиент china youth daily)
