opetusministeriö: kampukselle ei saa tulla toimintaa, joka vaikuttaa koulun normaaliin opetukseen ja opetukseen
2024-08-29
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
china youth daily client, peking, 29. elokuuta (china youth daily·china youth dailyn toimittaja fan weichen) "tällä hetkellä kaikki maakunnat eri puolilla maata ovat ilmoittaneet "valkoisen listan" kampuksille pääsyä varten. asiat, jotka eivät sisälly valkoiseen listaan, eivät ole sallittuja. päästä kampukselle." tänään iltapäivällä valtioneuvoston tiedotustoimisto piti lehdistötilaisuuden, jossa esiteltiin "kiinan kommunistisen puolueen keskuskomitean ja valtioneuvoston mielipiteitä kouluttajien hengen edistämisestä ja rakentamisen vahvistamisesta korkealaatuisten ammattiopettajien tiimistä uudella aikakaudella" (jäljempänä "mielipiteet"). opetusministeriön opettajaasioiden osaston johtaja yu weiyue sanoi lehdistötilaisuudessa, että kampukselle ei saa tulla toimintaa, joka vaikuttaa koulun normaaliin koulutukseen ja opetukseen, edistää huonoa arvoorientaatiota ja sisältää kaupallista toimintaa. .
yu weiyue, opetusministeriön opettajaasioiden osaston johtaja, lehdistötilaisuudessa. china youth daily ja china youth daily -toimittaja fan weichen
"viime vuosina jotkin sosiaaliset asiat, joilla ei ole mitään tekemistä koulutuksen ja opetuksen kanssa, ovat usein tulleet kampuksille, mikä on lisännyt opettajien taakkaa ja vaikuttanut koulutuksen ja opetuksen normaaliin järjestykseen, yu weiyue sanoi, että puolueen keskuskomitea ja valtioneuvosto pitää erittäin tärkeänä sosiaaliasioiden kampuksille tuomisen säätelyä ruohonjuuritason taakan vähentämiseksi opetusministeriö on myös käynnistänyt erityisen kampanjan, jolla pyritään estämään sosiaaliasioiden pääsy kampuksille.
ensin määritä pääsykriteerit. ohjaa eri paikkakuntia selvittämään ja analysoimaan kampuksille tulevien sosiaaliasioiden perustilannetta viime vuosina sekä selvittämään sosiaaliasioiden, kouluopetuksen ja opetuksen suhdetta opettajien päätehtäviin. tähän mennessä kaikilla paikkakunnilla on kehitetty todellisiin olosuhteisiin perustuvat pääsystandardit, ja "sisääntuloporttia" on valvottava tiukasti. kampukselle ei saa tulla toimintaa, joka vaikuttaa koulun normaaliin koulutukseen ja opetukseen, edistää huonoa arvoorientaatiota ja sisältää kaupallista toimintaa.
toiseksi, luo hyväksyntä- ja arkistointijärjestelmä. kaikkien paikkakuntien ohjaaminen yleisen koordinoinnin vahvistamiseen ja kokonaismäärän tiukkaan hallintaan. tällä hetkellä kaikki maakunnat ovat ilmoittaneet "valkoisesta listasta" kampuksille pääsyä varten ryhmä", he ovat vähentäneet kampukselle tulevia asioita voimakkaasti. asioita, jotka eivät ole sallittujen listalla, ei saa päästää kampukselle jos määrää korotetaan, hyväksymis- ja arkistointimenettelyjä tulee noudattaa tarkasti, eikä vuodelle suunniteltua kokonaismäärää saa ylittää.
kolmanneksi standardoi prosessinhallinta. noudata täysin koulutuksen ja opetuksen lakeja, puoltaa kampuksella tapahtuvan toiminnan orgaanista integrointia koulun opetukseen ja hallintotyöhön, kuten aineopetukseen ja kampuskulttuurin rakentamiseen, vältä formalismia, joka lisää opettajien taakkaa ja vaatii kampuksella tapahtuvan toiminnan laatua. parannettavaa toimintaa.
yu weiyu esitteli, että seuraavassa vaiheessa opetusministeriö vahvistaa seurantaa ja tutkimuksia, jatkaa oikaisujen syventämistä, "katsoa taaksepäin" ajoissa ja lisää ohjausta ja oikaisua alueilla, joilla työn toteutus on huono ilmeisin työtuloksin opetusministeriö vahvistaa edelleen julkisuutta ja edistämistä luodakseen esittely- ja johtajuusvaikutuksen. perustetaan seuranta-, raportointi-, todentamis- ja muita mekanismeja, normalisoidaan ja standardoidaan sosiaaliasioiden työ kampuksella, koordinoidaan ja edistetään valvonta-, tarkastus- ja arviointiasioiden virtaviivaistamista, standardisoidaan siirtoja ja lainaamista jne. osastoilla ja perustaa järjestelmä opettajien ja opettajien taakan keventämiseksi. pitkän aikavälin mekanismi, jolla standardoidaan opetukseen liittymättömien sosiaaliasioiden tulo kouluihin, vähentää entisestään perus- ja yläasteen opettajien taakkaa ja varmistaa täysin, että opettajat osallistuvat päävastuut ja ammatit.
(lähde: china youth daily -asiakas)
