Новости

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

В условиях резкого падения рождаемости некоторые члены комитета Народного политического консультативного совета провинции Цзянси обеспокоены вопросом инвестиций в образовательные ресурсы и активных мер реагирования.

Недавно Департамент образования провинции Цзянси в ответ на вышеупомянутое предложение признал, что риск снижения уровня рождаемости в моей стране в последние годы увеличивается. Данные седьмой переписи показывают, что общий коэффициент рождаемости в моей стране в 2020 году составит лишь около 1,3. Низкий уровень рождаемости станет одним из основных рисков, с которыми сталкивается развитие населения моей страны. Как предложили члены комитета, сверхнизкий уровень рождаемости неизбежно будет иметь огромные последствия и вызовы для экономики и общества моей страны, а их влияние на инвестиции и размещение образовательных ресурсов будет далеко идущим и долгосрочным.

В ответе говорилось, что для того, чтобы справиться с этим воздействием и проблемой, Цзянси активно изучает политику поддержки рождаемости и сопутствующую политику, включая реализацию комплексной политики рождения трех детей. В различных населенных пунктах активно изучаются политики субсидирования ухода за детьми, основанные на реальных условиях. , уделяя особое внимание значительному снижению затрат на образование и уход за детьми. Стимулировать потенциал рождаемости.

Цзянси также усилил систематическое развитие базового образования. Сосредоточив внимание на образовательном разрыве между регионами, городскими и сельскими районами, между школами и группами, мы усилили развертывание системы и опубликовали «План реализации расширения и улучшения базового образования в провинции Цзянси» (Ганьцзяоцзи Цзы [2023] № 46) и «О построении качественного и сбалансированного образования» «План реализации системы базового народного образования» (Ганбанфа [2024] № 11) четко предлагает рационально распределять образовательные ресурсы, усиливать анализ тенденций изменения городского и сельского населения, а также научно формулировать планы планировки городских и сельских школ. Создать механизм предоставления услуг базового государственного образования, согласованный с изменениями численности постоянного населения, ускорить построение высококачественной системы базового образования, обеспечивающей отличное образование для детей младшего возраста и отличное образование для студентов, повысить уровень базового государственного образования. услуг и эффективно повышать у людей чувство уровня образования, счастья и чувства безопасности.

Ответ показал, что Цзянси основывается на меняющейся тенденции численности населения школьного возраста, рациональном планировании и планировке начальных и средних детских садов, а также усилении общего распределения учителей и школьных зданий между классами, городскими и сельскими районами. Что касается решения проблемы «перегруженности городов», мы сосредоточим внимание на строительстве, восстановлении и расширении ряда начальных и средних школ и детских садов в горячих точках и районах с концентрированным притоком населения, а также продолжим решать проблему «больших классов» в городах. различные школьные этапы. Что касается решения «сельской слабости», начиная с мая 2023 года, провинция Цзянси запустила пилотный проект по оптимизации распределения уездных ресурсов обязательного образования в 14 уездах (городах, районах), побуждая другие уезды (города, районы) активно оптимизировать обязательные образовательные ресурсы Конфигурационная работа.Благодаря реформе количество небольших сельских школ с числом учащихся менее 100 в провинции сократилось на 1640, то есть на 20,1%, что облегчило давление на выпуск дипломов в городских районах и упростило планировку сельских школ в провинции. более научно и разумно.В 2024 году провинция продолжит реализацию реформы по оптимизации распределения ресурсов обязательного образования по всей провинции, дальнейшей оптимизации планировки школ, устранению недостатков и недостатков, научному распределению ресурсов, повышению качества образования и продвижению основная оптимизация небольших сельских школ с числом учащихся менее 30 человек в провинции, сосредоточение внимания на управлении поселковыми центральными школами и более крупными сельскими начальными школами, а также содействие высококачественному и сбалансированному развитию обязательного образования.

Кроме того, что касается кадрового состава и структуры учителей, Департамент образования провинции Цзянси сообщил, что в последние годы Департамент образования провинции придает большое значение формированию команды учителей в условиях внезапного падения уровня рождаемости. и активно рассматривал контрмеры по оптимизации кадрового состава и структуры учителей в условиях меняющихся демографических условий. Разумно организовать план набора учителей начальных и средних школ в провинции.С учетом реальных потребностей и кадрового положения учителей в различных районах и городах в 2024 году область планирует открыто принять на работу 4968 учителей начальных и средних школ (включая специальные должности), что на 54,7% меньше запланированного числа в 10967 в 2023 году.

В ответе говорилось, что мы будем и дальше укреплять перспективные исследования и принятие научных решений по меняющимся тенденциям среди населения школьного возраста и должным образом реагировать на изменения в противоречии между предложением и спросом на образование, вызванные демографическими изменениями. Благодаря исследованию построения моделей образовательных данных он обеспечивает основу для принятия решений для научного планирования планировки школы и рационального распределения образовательных ресурсов.

В ответ на изменения в населении школьного возраста соседняя с Цзянси провинция Хунань начала корректировать и оптимизировать планировку начальных и средних детских садов.

В ноябре 2023 года Департамент образования провинции Хунань выпустил «Уведомление о корректировке и оптимизации планировки начальных, средних школ и детских садов в ответ на изменения в населении школьного возраста», требующее от всех городов и штатов объединить местные показатели рождаемости. , изменения численности населения школьного возраста и тенденции урбанизации в ближайшие 5–10 лет. На основе планирования экономического и социального развития, территориального планирования и агломерации населения научно сформулировать планы работы и планы планирования для корректировки и оптимизации планировки начальной и средней школы. детских садов с 2024 по 2035 год.

В частности, он включает в себя упорядоченную организацию создания и перевода детских садов, при этом в сельской местности новые детские сады создаваться не будут, рациональное размещение школ обязательного образования, при этом вместимость новых школ обязательного образования в принципе не должна превышать 2000 учащихся; умеренное расширение ресурсов обычных средних школ и оптимизация структуры средних профессиональных школ, корректировка и объединение ряда слабых средних профессиональных школ, создание ряда качественных средних профессиональных школ и т. д.