uutiset

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Syntyvyys laskee jyrkästi, ja jotkut Kiinan kansan poliittisen neuvoa-antavan konferenssin Jiangxin maakunnan komitean jäsenistä ovat huolissaan koulutusresursseihin tehtävistä investoinneista ja ennakoivista vastatoimista.

Äskettäin Jiangxin maakunnan opetusministeriö myönsi vastauksena edellä mainittuun ehdotukseen, että maani väestön syntyvyystason lasku viime vuosina on kasvanut. Seitsemännen väestönlaskennan tiedot osoittavat, että maani kokonaishedelmällisyysluku on vain noin 1,3 vuonna 2020. , ja kansallinen syntyvyys on kasvanut vuodesta 2016 vuoteen 2016. 17,86 miljoonasta 9,02 miljoonaan vuonna 2023. Alhaisesta syntyvyysluvusta tulee yksi maani väestökehityksen suurimmista riskeistä. Kuten valiokunnan jäsenet ehdottivat, erittäin alhaisilla syntyvyysluvuilla on varmasti valtavia vaikutuksia ja haasteita maani talouteen ja yhteiskuntaan, ja niiden vaikutus koulutusresurssien investointeihin ja sijoitteluun on kauaskantoinen ja pitkäkestoinen.

Vastauksessa todettiin, että selviytyäkseen tästä vaikutuksesta ja haasteesta Jiangxi on aktiivisesti tutkinut syntyvyystukipolitiikkaa ja siihen liittyvää politiikkaa, mukaan lukien kokonaisvaltaisen kolmen lapsen syntymäpolitiikan toteuttamista , jossa keskitytään synnytyksen ja lastenhoitokoulutuksen kustannusten vähentämiseen.

Jiangxi on myös vahvistanut järjestelmällistä perusopetuksen kehittämistä. Keskitymme alueiden, kaupunki- ja maaseutualueiden, koulujen ja ryhmien välisiin koulutuseroihin, vahvistimme järjestelmän käyttöönottoa ja julkaisimme "Täytäntöönpanosuunnitelman peruskoulutuksen laajentamiseksi ja parantamiseksi Jiangxin maakunnassa" (Ganjiaoji Zi [2023] nro 46) ja "Korkealaatuisen ja tasapainoisen koulutussuunnitelman rakentamisesta" "Julkisen perusopetuksen palvelujärjestelmän toteutussuunnitelma" (Ganbanfa [2024] nro 11) ehdottaa selkeästi koulutusresurssien järkevää kohdentamista, kaupunkien ja maaseudun väestömuutostrendien analysoinnin vahvistamista, ja muotoilla tieteellisesti kaupunkien ja maaseudun koulujen asettelusuunnitelmat. Luodaan vakituisen väestön muutoksiin koordinoitu julkisen perusopetuksen palvelumekanismi, vauhditetaan laadukkaan peruskoulutusjärjestelmän rakentamista, joka tarjoaa erinomaisen koulutuksen pienille lapsille ja erinomaista koulutusta opiskelijoille, parantaa julkisen peruskoulutuksen tasoa. palveluita ja tehokkaasti parantaa ihmisten koulutustasoa, onnellisuutta ja turvallisuuden tunnetta.

Vastaus paljasti, että Jiangxi perustuu kouluikäisen väestön muuttuvaan trendiin, perus- ja yläkoulujen rationaaliseen suunnitteluun ja järjestelyyn sekä opettajien ja koulurakennusten yleisen jakamisen vahvistamiseen luokkien, kaupunkien ja maaseudun välillä. "Kaupunkien ruuhkautumisen" ratkaisemiseksi keskitymme useiden perus- ja keskiasteen koulujen ja päiväkotien rakentamiseen, uudelleenrakentamiseen ja laajentamiseen kriisipesäkkeillä ja alueilla, joilla on keskittynyt väestövirta, ja jatkamme "suurten luokkakokojen" ongelman ratkaisemista. koulun eri vaiheissa. Mitä tulee "maaseudun heikkouden" ratkaisemiseen, Jiangxin maakunta käynnisti toukokuusta 2023 alkaen pilottihankkeen, jolla optimoidaan läänin oppivelvollisuuden resurssien kohdentaminen 14 läänissä (kaupungit, piirit) ja kannustetaan muut maakunnat (kaupungit, piirit) optimoimaan proaktiivisesti oppivelvollisuusresurssit Konfigurointityöt.Uudistuksen myötä maakunnan pienten alle 100 oppilaisten maaseutukoulujen määrä on vähentynyt 1 640:llä, laskua 20,1 %, mikä on lieventänyt tutkintotarjontaan kohdistuvia paineita kaupunkialueilla ja tehnyt maaseutukoulujen asettelusta maakunnassa. tieteellisempää ja järkevämpää.Vuonna 2024 maakunnassa jatketaan uudistuksen käynnistämistä läänin oppivelvollisuuden resurssien kohdentamisen optimoimiseksi koko maakunnassa, koulujen sijoittelun optimoimiseksi edelleen, puutteiden ja heikkouksien korjaamiseksi, resurssien tieteelliseksi kohdentamiseksi, koulutuksen laadun parantamiseksi ja koulutuksen edistämiseksi. maakunnan pienten alle 30 oppilaisten maaseutukoulujen perusoptimointi, kuntakeskuskoulujen ja isompien kylien peruskoulujen ylläpitäminen sekä oppivelvollisuuden laadukkaan ja tasapainoisen kehittämisen edistäminen.

Lisäksi opettajien henkilöstön ja rakenteen osalta Jiangxin maakunnan opetusministeriö esitteli, että maakunnan opetusministeriö on viime vuosina kiinnittänyt suurta huomiota opettajatiimin rakentamiseen syntyvyyslukujen äkillisen laskun edessä. ja on aktiivisesti pohtinut vastatoimia opettajien henkilöstön ja rakenteen optimoimiseksi muuttuvissa demografisissa taustoissa. Järjestä peruskoulun ja lukion opettajien rekrytointisuunnitelma maakunnassa järkevästi.Yhdistämällä eri alueiden ja kaupunkien opettajien todelliset tarpeet ja henkilöstötilanteet maakunta suunnittelee rekrytoivansa avoimesti 4 968 ala- ja yläasteen lastentarhanopettajaa (mukaan lukien erityistoimet), mikä on 54,7 % vähemmän kuin vuonna 2023 suunniteltiin 10 967 opettajaa.

Vastauksessa todettiin, että vahvistamme entisestään tulevaisuuteen suuntautuvaa tutkimusta ja tieteellistä päätöksentekoa kouluikäisen väestön muutostrendeistä ja reagoimme asianmukaisesti väestörakenteen muutosten aiheuttamiin muutoksiin koulutuksen tarjonnan ja kysynnän välisessä ristiriidassa. Se tarjoaa koulutustietomallien rakentamisen tutkimisen kautta päätöksentekoperustan koulujen ulkoasun tieteelliselle suunnittelulle ja koulutusresurssien järkevälle kohdistamiselle.

Vastauksena kouluikäisen väestön muutoksiin Jiangxin naapurimaakunta Hunan on alkanut mukauttaa ja optimoida ala- ja toisen asteen päiväkotien järjestelyä.

Marraskuussa 2023 Hunanin maakunnan opetusministeriö julkaisi tiedonannon ala- ja yläkoulujen sekä päiväkotien asettelun mukauttamisesta ja optimoinnista kouluikäisen väestön muutosten vuoksi, ja siinä vaadittiin kaikkia kaupunkeja ja osavaltioita yhdistämään paikallisen syntyvyyden. , kouluikäisen väestön muutokset ja kaupungistumistrendit seuraavien 5-10 vuoden aikana. Laadi tieteellisesti työsuunnitelmat ja suunnittelusuunnitelmat peruskoulun ja lukion layoutin sopeuttamiseksi ja optimoimiseksi. päiväkodit 2024-2035.

Tarkemmin sanottuna se sisältää päiväkotien perustamisen ja siirron järjestämisen asianmukaisesti, eikä maaseudulle periaatteessa perusteta uusia päiväkoteja, jotka perustetaan järkevästi oppivelvollisuuskoulujen kapasiteettiin periaatteessa enintään 2 000:lla. laajentamalla maltillisesti tavallisten lukioiden resursseja ja optimoimalla toisen asteen ammatillisia kouluja, mukauttaa ja yhdistää useita heikkoja ammatillisia kouluja, johtaa useita laadukkaita ammatillisia kouluja jne.