моя контактная информация
Почтамезофия@protonmail.com
2024-07-28
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
▲ Выдающийся выпускник привлек к себе внимание после того, как во время вступительной речи высмеял свою школу.Изображение/скриншот видео из Интернета
Недавно видео, на котором выдающийся выпускник в своей выпускной речи высмеивал школу как «коровью лошадь», привлекло внимание и стало горячей темой поиска.
Согласно сообщениям, этот одноклассник сказал: «Это строящаяся «Средняя школа № 1 Ню Ма», медленно расцветающая на солнце. Знаете, почему я только сейчас прочитал «Среднюю школу № 1 Ню Ма»? Я знаю, что вы все очень ненавижу эту школу, но вы должны понимать, что именно здесь мы усердно работали три года. Вы хотите уйти отсюда?»
Позже директор вышел на сцену и довольно взволнованным тоном упрекнул ученика в том, что он не имеет права сказать, что «Средняя школа № 1 Ню Шоу» была «школой Ню Ма». Он тут же выгнал его со сцены и выгнал его со сцены. забрал его выдающийся диплом об окончании университета. Директор также сказал, что в школе есть шесть студентов Цинхуа и Пекинского университета, которые пришли выразить благодарность школе несколько дней назад. Учащиеся очень незрелые и не имеют права смеяться над школой.
По данным СМИ, средняя школа № 1 Ню Шоу — это неполная средняя школа в районе Фаньчэн города Сянъян провинции Хубэй. В ответ на это сообщение сотрудник школы ответил, что ученик окончил школу, школа связалась с ним и его родителями и «все в порядке».
Этот ученик окончил школу, и школа, конечно, больше ничего не может ему сделать. Что касается слов школьного персонала «все в порядке», я не знаю, извинился ли ученик перед школой за свои высказывания, или же директор отказался от своих слов, сохранил выдающийся аттестат учащегося и «помирился».
Следует отметить, что это не «частный инцидент», а ставший достоянием общественности, и речь идет о том, как директор и школа должны относиться к своим ученикам. В ответ на обеспокоенность общественности школа должна дать более четкий ответ как можно скорее.
В частности, выступление директора, а также отстранение ученика и конфискация его аттестата на глазах у всей школы были очень неуместны к ученикам и отнеслись к вручению отличных аттестатов как к детской игре. Очевидно, что педагог не должен вести себя так.
Судя по речи этого студента, он на самом деле очень искренен. Хотя он назвал школу «Средней школой № 1 Ню Ма», в своей речи он также выразил нежелание покидать школу. Его назвали выдающимся выпускником и выступили от имени выпускников, что также показало, что он лучший среди студентов.
Возможно, по мнению директора, название «Средняя школа № 1 Ню Шоу» «Средняя школа № 1 Ню Ма» отражает недовольство учеников чрезмерно строгим управлением школой и чрезмерной академической нагрузкой, что вредит имиджу школы. Однако, когда он пренебрежительно называл учеников «ребяческими» и «неквалифицированными» или выгонял учеников со сцены и тут же отбирал у них аттестаты, директор реагировал слишком остро.
На самом деле, этот ученик, возможно, просто хотел сделать свою речь более непринужденной и юмористической, и он ловко позаимствовал школьное название «Ню Шоу», чтобы использовать популярный в настоящее время мем «корова и лошадь». По сравнению с серьезной и неинтересной репрезентативной речью школа должна уметь терпеть и такие юмористические насмешки со стороны учеников.
Чтобы сделать шаг назад, даже если речь ученика раскрывает истинное положение школы, директор должен чувствовать себя виноватым. Выдающийся выпускник дал такую оценку школе. О чем школе следует подумать, так это о том, как снизить академическую нагрузку в будущем и позволить учащимся расти здоровыми. Это также очень ценно для дальнейшего развития школы.
Хорошему директору особенно необходимо научиться прислушиваться к голосам учеников и реагировать с точки зрения педагога, в том числе благодарить одноклассника за его речь, понимать голос ученика и т. д., а также использовать непринужденный и юмористический способ разрешения неловкой ситуации и обеспечить позитивное руководство.
Кроме того, школы не должны реагировать на то, сколько студентов посещают Университет Цинхуа и Пекинский университет. Вместо этого им следует начинать со здорового физического и умственного развития учащихся и смотреть, в каких областях они не успевают.
Мы надеемся, что окончательный результат этого дела будет полностью отражать отношение и поведение директора и педагога в школе.
Автор Сюн Бинци (педагог)
Редактор/Чи Даохуа
Корректура/Люси