as dúvidas dos alunos do primeiro ano deixaram perplexos os professores com mais de 20 anos de experiência docente e vão promover a revisão do “histórico do aluno”
2024-09-26
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repórter cliente do chao news, dai xinyi
este novo caderno de caligrafia acompanhou a iluminação de inúmeros alunos do ensino primário na sua prática de caligrafia. todo calouro do primeiro ano abre um livro de caligrafia e o primeiro passo é aprender a segurar uma caneta e escrever.
“professor, você tem uma foto aqui para ensinar a mão esquerda a segurar uma caneta corretamente?” na escola hangzhou yungu, o professor deng, que leciona há mais de 20 anos, ensina os novos alunos a praticar caligrafia como de costume, mas fica perplexo com as perguntas dos alunos do primeiro ano. até mesmo hu sanyuan, o autor do caderno, elogiou a observação cuidadosa da criança depois de ouvir essa pergunta e disse que conteúdo relevante será adicionado à próxima edição do caderno.
perguntas dos alunos do primeiro ano
tocou um professor com mais de 20 anos de experiência docente
na segunda semana de aula, o professor deng, da escola hangzhou yungu, estava ensinando os alunos do primeiro ano a praticar a redação. ao ensinar a postura de segurar a caneta, para facilitar a imitação dos alunos, um gráfico de postura de segurar a caneta foi afixado em cada mesa. .
na aula de chinês, os alunos praticavam caligrafia silenciosamente e uma voz gentil veio: “professor, você tem um diagrama para ensinar a mão esquerda a segurar uma caneta corretamente?”
a criança que está falando se chama zhang yuchen. ele é uma criança introvertida, mas observadora. esta pergunta surpreendeu o professor deng porque o próprio xiao zhang escreve com a mão direita. o professor deng perguntou suavemente: “por que você está particularmente interessado nisso?”
xiao zhang compartilhou suas descobertas: "percebi que meu bom amigo escreve com a mão esquerda. ele segura a caneta de maneira diferente de mim quando escreve. além disso, descobri que há uma colega de classe na classe que também escreve com a mão esquerda. não há nada que ela possa fazer sobre isso. pratique de acordo com esta imagem.” a razão pela qual fiz perguntas ao professor foi para encontrar uma maneira de ajudá-los.
fonte: visualchina
a resposta calorosa e infantil tocou muito o professor deng. ela disse francamente que depois de mais de 20 anos de ensino, ela sempre optou por usar a mão direita para demonstrar caligrafia, mas ela se tornou "preta sob a luz": "se yuchen não tivesse levantado essa questão, eu não teria perceberam que o caderno só tinha fotos da mão direita segurando a caneta, e canhotos as crianças também deveriam receber orientação direcionada ao praticar caligrafia.”
"canhoto" também é chamado de canhoto. segundo pesquisas, aproximadamente uma em cada 10 pessoas é canhota.
"os canhotos certamente encontrarão muitos problemas durante o processo de escrita." o professor deng explicou: "o mais intuitivo é a postura de segurar a caneta. geralmente, a mão direita segura a caneta e a mão esquerda pressiona o caderno, o que é não é adequado para canhotos; em segundo lugar, os caracteres chineses os traços são todos da esquerda para a direita e os traços e movimentos da mão esquerda da criança não são tão suaves ".
o que é pior é que a ordem de escrita é da esquerda para a direita – quando o canhoto escreve uma palavra, sua mão bloqueia uma palavra, e ele nem sabe o que está escrevendo ao fazer a lição de casa; dedo da mão esquerda roça a palavra que acabou de escrever, as palmas e o papel estavam todos sujos...
segundo o professor deng, há um aluno em sua turma que é canhoto, mas essa criança consegue escrever com a mão esquerda e a direita. no entanto, outras turmas têm basicamente de 1 a 2 alunos que escrevem com a mão esquerda.
o professor deng leciona há mais de 20 anos e há basicamente um ou dois alunos canhotos nas aulas que ele ministra. “mas essa proporção aumentou gradualmente nos últimos anos, alguns pais mudavam à força os filhos. lateralidade, mas agora os pais estão cada vez mais passando a respeitar cada vez mais a natureza das crianças.
o escritor criou um diagrama da mão esquerda segurando uma caneta
e prometeu ser incluído na próxima edição do caderno
de acordo com a observação do professor deng, existem poucos cadernos no mercado que fornecem orientação para a escrita à esquerda.
como ensinar corretamente a mão esquerda a segurar uma caneta e escrever? o professor deng contatou o escritor do caderno, professor hu sanyuan, e compartilhou esta história comovente e o pedido de xiao zhang.
o professor deng transmitiu a pergunta de xiao zhang ao redator do caderno
a resposta do professor hu foi rápida e calorosa. ele não apenas elogiou muito a empatia de yuchen, mas também começou imediatamente a coordenar com a editora, trabalhando horas extras para produzir um gráfico de postura de segurar a caneta especificamente para alunos canhotos, e prometeu publicar. na próxima vez. esta parte do conteúdo foi adicionada à primeira edição do caderno para atender às necessidades de mais crianças.
mão esquerda segurando o diagrama de postura da caneta
as crianças de outras turmas da primeira série da escola que seguram canetas com a mão esquerda também usam o recém-lançado gráfico para a mão esquerda "o gráfico especial de orientação para a mão esquerda permite que os alunos canhotos tenham uma compreensão intuitiva da direção e da força. da caneta, e também pode entender melhor os músculos da mão." treinamento adequado.”
a professora deng contatou a mãe de xiao zhang e pediu a seus pais que levassem a nova foto para o amigo de xiao zhang que escreve com a mão esquerda. depois de saber desse incidente, a mãe de xiao zhang ficou comovida com a gentileza de seu filho e com a resposta rápida da escola. ela ficou ainda mais satisfeita por seu filho estar crescendo em um ambiente cheio de amor e respeito.
a escola yungu também realizou uma pequena pesquisa com professores de diversas disciplinas. os professores basicamente têm uma atitude natural em relação à destreza manual dos alunos. desde que sejam adequadas e confortáveis, as ferramentas podem ser usadas com qualquer mão.
mas a escola também descobriu que na aprendizagem diária e na vida, as crianças canhotas encontraram muitos obstáculos devido a designs ou regras que foram criadas para satisfazer a maioria dos hábitos dos destros -
por exemplo, quando você vai a um auditório para ouvir uma palestra, as mesinhas nas poltronas ficam do lado direito; a régua usada nas aulas de matemática tem escalas maiores da esquerda para a direita, o que é exatamente oposto à lateralidade da mão; canhotos; tesouras, porretes, guitarras, etc. os utensílios apresentam muitos inconvenientes.
"como orientar efetivamente a escrita para canhotos é relativamente carente de experiência." o professor deng disse: "atribuímos grande importância às questões levantadas por yuchen e planejamos trabalhar com escolas para estudar juntos para ajudar os alunos canhotos a se adaptarem à escrita". na fase inicial, nos seus aspectos de estudo e de vida e levar em consideração, tanto quanto possível, as suas necessidades.”
"a educação é um cuidado delicado e atenção a cada necessidade sutil." a professora deng disse que a observação cuidadosa de xiao zhang a fez sentir que o significado da educação vai muito além da transmissão de conhecimento. "cada criança é única. suas vozes merecem ser ouvidas. e suas necessidades merecem ser levadas a sério.”
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