οι ερωτήσεις των πρωτοετών μαθητών παραξένεψαν τους καθηγητές με περισσότερα από 20 χρόνια διδακτικής εμπειρίας και θα προωθήσουν την αναθεώρηση της «μεταγραφής σπουδαστών»
2024-09-26
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
ρεπόρτερ πελάτη chao news, dai xinyi
αυτό το νέο τετράδιο καλλιγραφίας έχει συνοδεύσει τη διαφώτιση αμέτρητων μαθητών δημοτικού σχολείου στην πρακτική τους καλλιγραφία. κάθε πρωτοετής ανοίγει ένα βιβλίο καλλιγραφίας και το πρώτο βήμα είναι να μάθεις πώς να κρατάς ένα στυλό και να γράφεις.
"δάσκαλε, έχεις μια εικόνα εδώ για να μάθεις στο αριστερό χέρι πώς να κρατά σωστά ένα στυλό στο σχολείο hangzhou yungu, ο δάσκαλος deng, ο οποίος διδάσκει για περισσότερα από 20 χρόνια, διδάσκει στους νέους μαθητές να εξασκούνται στην καλλιγραφία ως συνήθως;" μπερδεύεται από τις ερωτήσεις των πρωτοετών φοιτητών. ακόμη και ο hu sanyuan, ο συγγραφέας του βιβλίου αντιγράφων, επαίνεσε την προσεκτική παρατήρηση του παιδιού αφού άκουσε αυτή την ερώτηση και είπε ότι σχετικό περιεχόμενο θα προστεθεί στην επόμενη έκδοση του βιβλίου αντιγράφων.
ερωτήσεις από πρωτοετείς φοιτητές
άγγιξε έναν δάσκαλο με περισσότερα από 20 χρόνια διδακτικής εμπειρίας
τη δεύτερη εβδομάδα του σχολείου, ο δάσκαλος deng από το σχολείο hangzhou yungu δίδασκε τους πρωτοετείς μαθητές να εξασκούν τη συγγραφή κειμένων όταν δίδασκε τη στάση του στυλό, προκειμένου να διευκολύνει τους μαθητές να μιμηθούν, ένα γράφημα στάσης που κρατούσε στυλό αναρτήθηκε σε κάθε θρανίο. .
στην τάξη των κινέζων, οι μαθητές εξασκούνταν ήσυχα στην καλλιγραφία και ακούστηκε μια απαλή φωνή: "δάσκαλε, έχεις ένα διάγραμμα για να μάθεις στο αριστερό χέρι πώς να κρατάει σωστά ένα στυλό;"
το παιδί που μιλάει ονομάζεται zhang yuchen είναι ένα εσωστρεφές αλλά παρατηρητικό παιδί. αυτή η ερώτηση εξέπληξε τον δάσκαλο ντενγκ επειδή ο ίδιος ο xiao zhang γράφει με το δεξί του χέρι. ο δάσκαλος ντενγκ ρώτησε απαλά: "γιατί σε ενδιαφέρει ιδιαίτερα αυτό;"
ο xiao zhang μοιράστηκε τα ευρήματά του: "παρατήρησα ότι ο καλός μου φίλος γράφει με το αριστερό του χέρι. κρατάει το στυλό διαφορετικά από εμένα όταν γράφει. επιπλέον, διαπίστωσα ότι υπάρχει μια συμμαθήτρια στην τάξη που γράφει επίσης με το αριστερό της χέρι. δεν μπορεί να κάνει τίποτα γι' αυτό. εξασκηθείτε σύμφωνα με αυτή την εικόνα.
πηγή: visual china
η ζεστή και παιδική απάντηση άγγιξε πολύ τον δάσκαλο ντενγκ. είπε ειλικρινά ότι μετά από περισσότερα από 20 χρόνια διδασκαλίας, πάντα χρησιμοποίησε το δεξί της χέρι για να επιδείξει καλλιγραφία, αλλά είχε γίνει "μαύρο κάτω από το φως": "αν ο yuchen δεν είχε θέσει αυτήν την ερώτηση, δεν θα το έκανα. έχουν συνειδητοποιήσει ότι το βιβλίο αντιγραφής είχε μόνο εικόνες του δεξιού χεριού που κρατούσε το στυλό και τα αριστερόχειρα τα παιδιά θα πρέπει επίσης να λαμβάνουν στοχευμένη καθοδήγηση κατά την εξάσκηση της καλλιγραφίας».
ο «αριστερόχειρας» λέγεται και αριστερόχειρας. σύμφωνα με έρευνες, περίπου ένας στους 10 ανθρώπους είναι αριστερόχειρας.
"οι αριστερόχειρες θα αντιμετωπίσουν πράγματι πολλά προβλήματα κατά τη διάρκεια της διαδικασίας γραφής, ο δάσκαλος ντενγκ εξήγησε, "το πιο διαισθητικό είναι η στάση του στυλό. γενικά, το δεξί χέρι κρατά το στυλό και το αριστερό πιέζει το σημειωματάριο." δεν είναι κατάλληλο για αριστερόχειρες, δεύτερον, κινεζικοί χαρακτήρες.
το ακόμη χειρότερο είναι ότι η σειρά γραφής είναι από αριστερά προς τα δεξιά - όταν ο αριστερόχειρας γράφει μια λέξη, το χέρι του μπλοκάρει μια λέξη και δεν ξέρει καν τι γράφει όταν κάνει την εργασία του μικρού το δάχτυλο του αριστερού του χεριού βουρτσίζει τη λέξη που μόλις έγραψε, οι παλάμες και το χαρτί ήταν όλα βρώμικα.
σύμφωνα με τον δάσκαλο ντενγκ, υπάρχει ένας μαθητής στην τάξη του που είναι αριστερόχειρας, αλλά αυτό το παιδί μπορεί να γράφει με το αριστερό και το δεξί του χέρι. ωστόσο, άλλες τάξεις έχουν βασικά 1-2 μαθητές που γράφουν με το αριστερό τους χέρι.
ο δάσκαλος ντενγκ διδάσκει για περισσότερα από 20 χρόνια και υπάρχουν ουσιαστικά ένας ή δύο αριστερόχειρες μαθητές στις τάξεις που διδάσκει «αλλά αυτό το ποσοστό αυξήθηκε σταδιακά τα τελευταία χρόνια χειρονομία, αλλά τώρα οι γονείς γίνονται όλο και περισσότεροι ελάτε να σεβαστείτε τη φύση των παιδιών όλο και περισσότερο».
ο συγγραφέας δημιούργησε ένα διάγραμμα του αριστερού χεριού που κρατά ένα στυλό
και υποσχέθηκε να συμπεριληφθεί στην επόμενη έκδοση του βιβλίου
σύμφωνα με την παρατήρηση του δάσκαλου deng, υπάρχουν πολύ λίγα βιβλία αντιγραφής στην αγορά που παρέχουν καθοδήγηση για αριστερό γράψιμο.
πώς να διδάξετε σωστά το αριστερό χέρι πώς να κρατά ένα στυλό και να γράφει; ο δάσκαλος ντενγκ επικοινώνησε με τον συγγραφέα του βιβλίου αντιγραφής, τον δάσκαλο χου σανγιουάν, και μοιράστηκε αυτή τη συγκινητική ιστορία και το αίτημα του xiao zhang.
ο δάσκαλος deng μετέφερε την ερώτηση του xiao zhang στον συγγραφέα του βιβλίου
η απάντηση του δασκάλου χου ήταν γρήγορη και γεμάτη ζεστασιά όχι μόνο επαίνεσε ιδιαίτερα τη συμπάθεια του γιουσέν, αλλά άρχισε αμέσως να συντονίζεται με τον εκδοτικό οίκο, δουλεύοντας υπερωρίες για να δημιουργήσει ένα διάγραμμα στάσης που κρατούσε στυλό ειδικά για αριστερόχειρες μαθητές και υποσχέθηκε να δημοσιεύσει. την επόμενη φορά αυτό το μέρος του περιεχομένου προστέθηκε στην πρώτη έκδοση του βιβλίου αντιγραφής για να καλύψει τις ανάγκες περισσότερων παιδιών.
διάγραμμα στάσης στυλό κρατώντας αριστερό χέρι
τα παιδιά σε άλλες τάξεις της πρώτης τάξης του σχολείου που κρατούν στυλό με το αριστερό τους χέρι χρησιμοποιούν επίσης το αριστερό διάγραμμα που κυκλοφόρησε πρόσφατα «ο ειδικός αριστερόχειρας πίνακας καθοδήγησης επιτρέπει στους αριστερόχειρες μαθητές να έχουν μια διαισθητική κατανόηση της κατεύθυνσης και της δύναμης. του στυλό, και μπορεί επίσης να κατανοήσει καλύτερα τους μυς των χεριών." σωστή προπόνηση."
ο δάσκαλος deng επικοινώνησε με τη μητέρα του xiao zhang και ζήτησε από τους γονείς της να φέρουν τη νέα φωτογραφία στον φίλο του xiao zhang που γράφει με το αριστερό του χέρι. αφού έμαθε για αυτό το περιστατικό, η μητέρα της xiao zhang συγκινήθηκε από την ευγένεια του γιου της και τη γρήγορη ανταπόκριση του σχολείου, ήταν ακόμη πιο χαρούμενη που το παιδί της μεγάλωνε σε ένα περιβάλλον γεμάτο αγάπη και σεβασμό.
το σχολείο yungu διεξήγαγε επίσης μια μικρή έρευνα σε δασκάλους διαφόρων μαθημάτων.
αλλά το σχολείο διαπίστωσε επίσης ότι στην καθημερινή μάθηση και τη ζωή, τα αριστερόχειρα παιδιά αντιμετώπισαν πολλά εμπόδια λόγω σχεδίων ή κανόνων που δημιουργήθηκαν για να ικανοποιήσουν την πλειοψηφία των δεξιόχειρων συνηθειών -
για παράδειγμα, όταν πηγαίνετε σε ένα θέατρο διαλέξεων για να ακούσετε μια διάλεξη, τα μικρά τραπέζια στα καθίσματα βρίσκονται στη δεξιά πλευρά του χάρακα που χρησιμοποιείται στο μάθημα των μαθηματικών έχει μεγαλύτερες κλίμακες από τα αριστερά προς τα δεξιά, κάτι που είναι ακριβώς αντίθετο από την ευαισθησία του. αριστερόχειρες ψαλίδια, μπαστούνια, κιθάρες κ.λπ. τα σκεύη έχουν πολλές ταλαιπωρίες.
«το πώς να καθοδηγήσετε αποτελεσματικά το αριστερόχειρα στερείται εμπειρίας, ο δάσκαλος ντενγκ είπε, «δίνουμε μεγάλη σημασία στα ζητήματα που έθεσε ο γιουσέν και σχεδιάζουμε να συνεργαστούμε με τα σχολεία για να μελετήσουμε μαζί για να βοηθήσουμε τους αριστερόχειρες μαθητές να προσαρμοστούν στη γραφή». στο αρχικό στάδιο και στις πτυχές της μελέτης και της ζωής τους και λάβετε υπόψη τις ανάγκες τους όσο το δυνατόν περισσότερο.»
"η εκπαίδευση είναι λεπτή φροντίδα και προσοχή σε κάθε λεπτή ανάγκη." και οι ανάγκες τους αξίζουν να ληφθούν σοβαρά υπόψη».
"παρακαλώ αναφέρετε την πηγή κατά την επανεκτύπωση"
