numerus audit ad docendi industriam accessit recordum grauis.
2024-09-18
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
annis, phaenomenon "docendi ingeniorum insanire" calefieri perrexit, et qualificata docendi examina magis magisque etiam receperunt. persona pertinet ad praefectum magistri negotiis department of ministerio educationis revelatum est patriam meam persevisse ad emendandam magistram condicionem admissionis systematis. numerus audit plus quam 50 vicibus crevit, novas tabulas saepe ponens.
quidnam est "docendi resource insanire"?
"febris" in applicando ad docendum industriam inseparabilis est a "febris" in professione doctrinali. secundum "2024 sinis undergraduate employment report" nuper a max research instituti, "prima et secundaria educatio" est occupatio cum maxime jobs pro adipiscing graduatis educatio" positiones sex menses postea erunt. proportio attingit 9.0%. secundum "basic situationis nationalis educationis" data a ministerio educationis mense martio, anno 2023 emissa, erunt 18.9178 decies centena millia magistri in scholis omnium graduum et specierum, augmentum 114, 200 in anno priore.
cur doctrina qualificatio examen tam "calidum"?
prima est norma magisterii industriae. mense aprili 2022, ministerium educationis et ceterae dicasteria coniunctim ediderunt "propositum confirmandi magistri educationis basicae in nova era", iterum manifestans strictam potestatem magistri introitus et comprehendendo reformationem magisterii scholae primariae et secundae qualificationis examinum et systemata adnotatione iusto. in lucem proponitur quod doctores debent qualitates docendi congruentes obtinere ac simpliciter testimonia docere ad docendum.
secundo, relaxata applicationis requisita. maioribus vel academicis exceptionibus non sunt restrictiones pro doctrina qualificationis examen. hoc praebet occasionem plures non-doctrinas maiores graduati cum educatione exercendi. praeteritis hisce annis ministerium educationis nonnullas rationes etiam induxit, ut residentiae adnotationem, adnotationem inter-provincialem, etc., ut ampliare ambitum applicationum et numerum hominum augerent.
crescens dein appellatio professionis magisterii est. doctrina est professio quae colitur, opus stabile, benefica benefica habet, et longa hieme et aestivis vacationibus. praesertim sub influxu duorum consiliorum et consiliorum trium puerilium, postulatio magistrorum in scholis et kindergartis signanter crevit, plura praebens positiones et spatium multis hominibus qui educationem exercere volunt.
denique, doctrina absolute certificatorium plures functiones habet et difficultas nito relative humilis est. qualificatio certificatorium docens non solum condicio necessaria est ad laborem formalem educationem capessendum, sed etiam "gradus gradiendi" ad participandum in aliis examinibus et operibus affinibus. exempli gratia, cum doctrina absolute certificatorium, potes interesse civilium servitiorum examinibus, doctorum specialium examinationibus, voluntariorum programmata doctrina, etc.; . et collatis cum aliis qualificationibus professionalibus testimonialibus vel examinibus ministerii civilis, difficultas doctrinae absolute examen non est altum. quamdiu recensetis ac diligenter praeparatis, rate transitus adhuc altissimus est.
lu linhai, professor scholae graduatae educationis universitatis nanjing, dixit "docere simpliciter examen insanire" referre gradum emendationem status doctrinae professionis docentium condicionem emendant ac tractationem meliorem efficiunt, quae magistrorum reditus ac sociales condiciones multum invalescit .
juniores collegii studentium et doctorum laborantium possunt etiam applicare
num tesseram ad doctrinam positionem accipiendam significat quod magister positio est "sedere et relaxare"? estne doctrina simpliciter nito difficilis? ab huatu educationis analysi detailed etiam facta est.
doctrina qualificatio examen nullas aetati vel maioris restrictiones non imponit. alumni adipiscing adaequationis libellum post suum iuniorem annum applicare possunt, et studentes juniores collegii post graduationem pro eo applicare possunt. quamdiu occurrant in requisitis academicis, personas in- servientes, qui iam laborant, etiam doctorem simpliciter testimonialem per examinationes obtinere possunt.
simul, si quid certificatorium habes magister, etiam eligere potes administrationem laboris in educatione exercere, ut educationem bureaus, administrationem scholae departments, institutiones eruditionis investigationis, etc., quae omnia requirunt homines cum quodam curriculo educationis. et peritia paedagogica ad opus administrationis exercendum. hae positiones sunt relative stabilis et relative magnae evolutioni locum habent.
quamquam nonnullis locis magister institutionem sustulerunt, hoc non significat exspectationes magistrorum vitae bonae non esse. propositum erigendi institutionem est educationis systematis reformationem promovere et altiorem qualitatem et vigorem doctrinae societatis emendare. etenim, cum patria magni momenti sit ac in educatione collocare pergit, status socialis et remuneratio professionis docendi paulatim augentur. professio docendi bonam habet stabilitatem et curriculi spatium evolutionis, et adhuc curriculo electionis consideranda est pro iis qui in educatione versantur.
magister absolute certificatorium examen duabus partibus constat: testium scriptum et colloquium. subiecta testium scripta comprehendunt qualitatem comprehensivam, educationem (doctrinam) cognitionem et facultates, etc., dum colloquium includit lectionis praeparationem, colloquia exstructa, praelectiones probationes, defensiones, defensiones, etc. , etc. secundum peritis senioribus ex huatu educationis, rate fauces scriptae ad examen magister absolute testimonialium circiter 30%-40% est, dum rate transitus pro colloquio circiter 70% est. examinatio scriptionum scriptorum potest videri eliminationem quantitatis certificatorium doctoris relative altum esse, et paene plus quam dimidium inter candidatorum colloquium desiderari, quod etiam significat quod non facile est consecuturum libellum in uno lapsu incidisse. ideo ad candidatos maxime pertinet, praeparatio ad examen "stabilis et stabilis" esse debet.
etiam periti quaedam suggestiones pro candidatis ad examen praeparandum proferunt: "primum oportet nos plene cognosci examinis condicionem et intentionem propositionum comprehendere. examen scriptum ad qualitates docendas tenendum est altiore tenoris stabilitatis cum mutationibus proximis annis, quod etc. est, altiore examinis contento, quaestio generis et quantitatis eadem manente exem manet immutata, sed difficultas et flexibilitas exem aucta sunt subiectum, ac etiam attendere ad exercitia exercitia ad theoriam cum praxi coniungendam, praesertim magister absolute ad examen. doctrinam consilium, scripturam et alia quaestionis genera, et emendationem in his quaestionibus generibus multum usu et effectu feedback requirit. 3. necesse est mentem tuam aptare ut exem placide accipias et amici bonae rationes ad accommodandum.
