2024-09-06
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더운 날씨에 에어컨을 켜지 않거나, 켤 에어컨이 없는 학교가 많아 독자는 물론 교육당국과 개인이 지명한 학교의 이목이 집중됐다.
관련된 곳의 교육국 이사가 나를 찾아와서 만나서 소통하자고 제안했습니다. 안타깝게도 얼마 전 재채기로 인해 허리가 아팠던 것 같아요. 제가 요즘 누워있는 병이 재발한 탓이겠죠. 네, 침대에서 일어나 밥먹고 화장실 가는 게 정말 힘들었어요. 교육청 관계자들을 만나러 나갈 수도 없었거든요. 그렇지 않으면 다음에 무엇을 해야 할지에 대한 그들의 생각과 계획을 듣고 싶습니다.
오늘은 어제 쓴 글을 "yancheng의 비서를보십시오. 학교에서 에어컨을 켤 수 없으면 정부의 에어컨을 중단하십시오."제목은 후난성 천저우시의 지우완샤오에 에어컨이 있지만 켜지지 않는 문제를 지적합니다. 곧 학교 사무실에서 왔다고 주장하는 사람이 와서 설명을 했습니다.
설명: 오늘 귀하의 트윗과 관련하여 우리 학교는 에어컨을 켜지 않습니다. 학교에서는 항상 선풍기를 사용해 왔지만 최근 고온으로 인해 학교의 기존 전기 시설 및 장비는 모든 교실의 에어컨의 최대 부하 작동을 견딜 수 없으며 전체 교습 건물에서 여러 차례 정전이 발생했습니다. 긴급 수리 후 높은 층의 더운 교실에만 전원 공급이 보장될 수 있습니다. 또한, 학교의 전력 용량 증가 장비는 계약자가 프로젝트 지불을 연체하고 chendian international과 승인에 협조하지 않아 사용할 수 없게 되었습니다. 그 결과 학교는 에어컨을 켤 수 없습니다.
위 내용은 상대방이 직접 쓴 원문이며, 공식적인 문서가 아니며 상대방이 의사소통을 하고자 하는 마음이므로 언어에 흠집을 내지 마시기 바랍니다.
이 설명을 읽어보니 에어컨이 있다고 했는데 켜지지 않은 것은 맞지만 천저우 지우완 초등학교가 겪고 있는 문제에 대한 책임은 전적으로 건설업자와 시공사에게 있다는 생각이 들었습니다. 계약자.
또 다른 느낌은 두 학교의 다툼으로 인해 학교에 미치는 부정적인 영향에 대해 학교 소유주로서 아무것도 할 수 없다는 것입니다. 지자체는 알고 있는지는 모르겠지만. 무력하거나 전혀 인식하지 못하고 무시합니다. 즉, 학교 에어컨이 작동하지 않는 현재의 문제에 대해 학교는 책임을 지지 않습니다.
아마도 학교에 아무런 책임도 없고 순수하다고 느꼈기 때문일지, 학교에 미치는 '악영향'을 없애기 위해 해당 글을 삭제하거나 학교 이름을 삭제해 달라고 요청한 것 같습니다.
이 사람이 제공한 정보는 저를 매우 혼란스럽게 만들었습니다. 프로젝트 제작자와 계약자는 누구입니까? 그들은 어떻게 그렇게 훌륭하고 학교 프로젝트를 미완성 프로젝트로 만들고 여전히 전력 부서의 승인을 거부할 수 있습니까?
천저우시 지우완 초등학교는 오랜 역사와 엄격한 장학금, 우수한 학업 스타일을 갖춘 완벽한 초등학교로 천저우에서 높은 평판을 얻고 있다고 합니다. 현재 이 학교에는 35개 강의실, 2,369명 이상의 학생, 112명의 현장 교사가 있습니다. 2,080㎡ 규모의 종합건물로 컴퓨터실, 어학실, 멀티미디어실, 댄스실, 미술실 등을 갖춘 완벽한 기능과 첨단 시설을 갖춘 학교입니다. 첫 번째 배치 "국립 초중등 학교 현대 교육 기술 실험 학교", 후난성 "전자 교육 실험 시범 학교", "천저우 시 시범 초등학교" 등
그토록 멋진 학교는 에어컨도 켜지 못하고, 그토록 멋진 학교가 자체 학교 프로젝트의 건축업자와 계약자들에게 아무것도 할 수 없는 것은 아닐까? 천저우의 사악한 세력이 캠퍼스에 들어왔습니까?
소유자 단위가 너무 약하면 chenzhou의 누구도 이 문제와 이 두 회사를 처리할 수 없습니까?
며칠 전 개학을 앞두고 천저우 지우완(chenzhou jiuwan) 초등학교에서 견습식을 가졌습니다. 날씨가 너무 더워서 선생님들이 마음 속으로 아이들의 견습을 받을 자격이 있는지 자문해 보셨는지 궁금합니다.
chenzhou에 에어컨이 있는데, 이 문제에 대한 책임은 누구에게 있습니까? 학생 수가 2,000명이 넘고 '오래된 역사와 높은 명성'을 지닌 학교에서 이런 일이 발생한다면 아이들이 운이 좋지 않다는 뜻일까요?
chenzhou의 최우선 과제는 학교에서 문제를 얼마나 오랫동안 신고했는지, 어느 기관에서 이를 처리하고 있는지, 얼마나 잘 처리되었는지 파악하여 학교의 전기 문제를 최대한 빨리 해결하는 것이라고 생각합니다. 교사가 이러한 건축업자 및 계약자를 상대해야 한다는 것은 정말 어렵습니다.
2024년 9월 6일
