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□Guo Yuanpeng

"Ci vuole mezzo mese per ottenere un certificato di master dagli Stati Uniti, che è assolutamente riconosciuto dalle aziende." "Ci vogliono solo cinque anni per ottenere un dottorato in una scuola secondaria", recentemente i giornalisti del Xinhua Daily Telegraph hanno scoperto molto di annunci pubblicitari per "qualifiche accademiche accelerate" all'estero su Internet, e alcuni pubblicano direttamente i certificati di certificazione dei titoli accademici all'estero di più studenti. I consulenti di alcune organizzazioni per il miglioramento delle qualifiche accademiche hanno affermato che alcune persone sono disposte a spendere centinaia di migliaia o addirittura milioni di yuan per acquistare una qualifica accademica all'estero.

(Xinhuanet, 18 agosto)

Perché spendere soldi per comprare una laurea accelerata frivola? Quando i titoli accademici possono essere ottenuti "rapidamente", o anche in pochi mesi, non possiamo fare a meno di chiederci: tale titolo accademico è finalizzato all'auto-miglioramento o è solo una "faccia falsa"?

Ma la domanda è: se non avesse alcun effetto, chi spenderebbe soldi solo per comprare una "faccia finta" senza contenuto d'oro? Un sondaggio del Xinhua Daily Telegraph mostra che l’accelerazione delle qualifiche all’estero può effettivamente tornare utile. Le qualifiche accademiche rappresentano una soglia fissa non solo nella fase di reclutamento, ma anche come uno degli importanti indicatori di riferimento per i licenziamenti nelle grandi aziende come le società Internet. L'istruzione superiore può aiutare i lavoratori a ottenere aumenti salariali, promozioni, punti di liquidazione e altre comodità. Questi benefici stimoleranno la domanda delle persone per migliorare le proprie qualifiche accademiche. Molte aziende private e straniere "guardano solo il diploma". Un master a certificato singolo può anche essere utilizzato come transizione per fare domanda per dottorati a doppio certificato in Corea del Sud, Filippine, Tailandia e altri paesi, e diventare un trampolino di lancio. per gli studi di dottorato.

Le qualifiche accademiche accelerate all’estero non solo non riescono a fornire agli studenti conoscenze e abilità veramente preziose, ma possono anche portare fuori strada alcune persone. In alcuni settori e aziende, l’istruzione superiore sembra essere un trampolino di lancio per la promozione, mentre le reali capacità lavorative e l’esperienza vengono ignorate. Questo concetto distorto ha indubbiamente contribuito alla prosperità del mercato della “laurea accelerata”. Da ciò non è difficile dedurre che, sebbene un diploma rapido all'estero non sia prezioso in termini di conoscenze e competenze, può effettivamente portare "benefici reali" ad alcune persone. Non spendono soldi per comprare una "faccia finta", ma ottengono "benefici reali". In ultima analisi, non spendono soldi per comprare qualcosa da guardare o con cui giocare, ma "utile". Se il concetto di lavoro non cambia e le aziende e la società continuano a valorizzare solo le qualifiche accademiche e non le abilità pratiche, allora il mercato delle "qualifiche accademiche accelerate all'estero" esisterà ancora.

Dovremmo sostenere un sistema di valutazione che presti maggiore attenzione alle capacità pratiche e alla qualità globale, in modo che coloro che sono veramente talentuosi e capaci possano ottenere il riconoscimento e le opportunità che meritano. Ciò di cui abbiamo bisogno non è più un “successo rapido” ma una “coltivazione profonda”. Solo concentrandoci veramente sull’apprendimento e sulla pratica possiamo rimanere invincibili in questo mondo altamente competitivo. Bloccare l’uso di titoli accademici accelerati all’estero e trasformare questi titoli accademici accelerati senza valore in un pezzo di carta straccia. Chi spenderà soldi per acquistare questi titoli accademici accelerati senza significato? In ultima analisi, ciò che può davvero eliminare le qualifiche accademiche accelerate è il concetto di occupazione, che non dipende dalle qualifiche accademiche ma dalle competenze gli Eroi non dipendono dalle qualifiche accademiche. Questo è ciò che le imprese e la società dovrebbero perseguire.