berita

teks |.wu yaqi

beberapa waktu yang lalu, anak muda banyak yang mengikuti kelas malam, dan kini banyak anak muda yang melirik jurusan mikro yang ditawarkan oleh perguruan tinggi.

menurut laporan, tiga jurusan mikro pendidikan alam, kecerdasan buatan, netralitas karbon, dan perlindungan lingkungan cerdas yang ditawarkan oleh universitas kehutanan beijing baru-baru ini menyambut gelombang pertama mahasiswa baru, dengan pekerja kantoran menjadi kekuatan utama di kelas. siswa dalam satu kelas jurusan mikro pendidikan alam beilin berjumlah 54 orang, 35 orang diantaranya berasal dari luar sekolah. apalagi, mata kuliah mikro jurusan yang ditawarkan beilin semester ini dikabarkan berkapasitas sekitar 50 siswa. mereka telah diterima oleh siswa baik di dalam maupun di luar sekolah, dan semua kursi telah terjual sebelum batas waktu pendaftaran.

terlihat bahwa meskipun sejumlah jurusan mikro yang ditawarkan oleh perguruan tinggi dan universitas tidak memberikan gelar, namun masih cukup populer. jurusan mikro mengacu pada serangkaian mata kuliah inti yang ditawarkan perguruan tinggi dan universitas, selain jurusan utama mahasiswa, seputar bidang akademik tertentu, arah penelitian, atau kompetensi inti yang dapat dipilih dan dipelajari oleh mahasiswa atau masyarakat.

jurusan mikro berbeda dengan jurusan minor, fokusnya pada "kecil tapi halus".misalnya, tidak banyak mata kuliah inti di jurusan mikro, dan kelas umumnya dijadwalkan pada akhir pekan atau malam hari kerja. ketika sekolah membuka jurusan mikro, mereka akan fokus pada mata pelajaran pemotongan kecil atau mata pelajaran interdisipliner, biasanya seputar pasar dan masyarakat seperti pemotongan- teknologi terdepan dan industri baru. seperti yang disebutkan oleh guru bei lin dalam wawancara, salah satu alasan mengapa jurusan mikro populer adalah karena “anda dapat mempelajari keterampilan yang paling modis dan sejati”.

misalnya, pada awal tahun 2022, enam universitas termasuk universitas zhejiang dan universitas fudan, bersama dengan perusahaan teknologi kecerdasan buatan dalam negeri terkemuka, bersama-sama meluncurkan jurusan mikro "ai+x", yang memungkinkan siswa untuk mulai mempelajari platform pemrograman yang dikembangkan secara independen di negara saya pada kampus; 2023 pada bulan november 2020, kelas pertama jurusan mikro pendidikan keluarga dari open college of east china normal university diluncurkan untuk mengatasi kecemasan orang tua dalam membesarkan anak informasi tantangan baru dan permasalahan baru yang dihadapi orang tua di era baru transformasi sosial.

yang disebut "modis" mengacu pada perhatian dan kebutuhan pembelajaran masyarakat saat ini; yang disebut "kemampuan nyata" berfokus pada pengembangan keterampilan profesional atau kualitas inti siswa di dalam dan di luar sekolah.oleh karena itu, setting mikro-mayor lebih lancar dan erat kaitannya dengan lingkungan sosial di luar kampus, serta lebih ditekankan pada kepraktisan dan kepraktisan. sifat kejuruan yang ditunjukkan dalam hal ini tidak hanya membantu siswa dengan rencana karir dan rencana kerja, tetapi juga konsisten dengan tujuan yang jelas dari pekerja kantoran dengan kebutuhan kerja yang relevan.

plus,sifat "mikro" dari jurusan mikro memiliki beban yang relatif kecil dalam hal kebutuhan waktu dan pengaturan konten, yang sejalan dengan ritme kerja dan kehidupan kaum muda serta upaya mereka untuk mencapai kecepatan dan efisiensi.selain itu, dari contoh jurusan mikro di perguruan tinggi dan universitas di atas, tidak sulit untuk melihat fleksibilitas dan diversifikasi konten mata kuliah dan metode pengajaran, misalnya kontennya bisa berkisar dari sains dan teknologi hingga pendidikan emosional, dan bentuknya bisa diubah dari pengajaran tunggal di kampus menjadi kerja sama dengan perusahaan eksternal. pelatihan, dll., kondusif bagi keluasan dan kedalaman profesi.

foto oleh wang peike dari kantor berita xinhua

tentu saja, popularitas jurusan mikro juga memerlukan pemikiran yang matang. misalnya, bagaimana memastikan kelayakan topik yang ditetapkan sebagai jurusan mikro? bisakah sebagian besar siswa mengambil mata kuliah mikro-jurusan yang mereka minati? bagaimana memahami kedalaman dan sistematika pengajaran dengan waktu kelas terbatas?

namun, tidak dapat disangkal bahwa jurusan mikro, sebagai eksplorasi pelatihan bakat dan reformasi pengajaran oleh perguruan tinggi dan universitas, sampai batas tertentu mendobrak batasan jurusan dan mendorong persinggungan dan penggabungan antar disiplin ilmu; dan memberikan kesempatan mencari ilmu pengetahuan di luar sekolah. memberikan kesempatan belajar dan memperluas jangkauan ilmu pengetahuan kepada masyarakat pendidikan yang lebih luas di masyarakat.

↓↓↓