σχόλιο εξωφύλλου | δείτε ξανά την εισαγωγή του "dr. water" στα κολέγια και τα πανεπιστήμια.
2024-09-30
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
□jiang jingjing
πρόσφατα, το shanxi taiyuan preschool teachers college δημοσίευσε μια σειρά ανακοινώσεων σχετικά με την εισαγωγή διδακτορικών φοιτητών και ανακοινώσεις σχετικά με την εισαγωγή στον επίσημο ιστότοπό του, πυροδοτώντας διαμάχες σχετικά με την «παρτίδα των επιταχυνόμενων διδακτορικών» (γνωστών και ως «γιατροί του νερού»). κρίνοντας από τη δημόσια ανακοίνωση, τα περισσότερα από τα 10 ταλέντα που θα εισαχθούν είναι υποψήφιοι διδάκτορες που αποφοίτησαν από χώρες της νοτιοανατολικής ασίας, όπως το πανεπιστήμιο adamson στις φιλιππίνες, το πανεπιστήμιο assumption στην ταϊλάνδη κ.λπ. μπροστά στις αμφιβολίες, το προσωπικό του γραφείου του σχολείου απάντησε ότι αυτή τη στιγμή είναι μόνο το στάδιο δημοσιότητας των αποτελεσμάτων της συνέντευξης (χωρίς συνέντευξη) και θα υπάρξει μια σειρά διαδικασιών παρακολούθησης που θα διεξαχθούν «δεν βασίζεται η δημιουργία θέσεων εργασίας σε ανθρώπους, και όλα τα διδακτορικά με πραγματικό όνομα που ανακοινώθηκαν δεν έχουν καμία σχέση με το σχολείο." ". (κινεζική υπηρεσία ειδήσεων)
υπήρξε προηγούμενο για τα πανεπιστήμια να εισάγουν στο εξωτερικό «γιατρούς νερού» σε παρτίδες. καθώς τα μέσα ενημέρωσης παρακολούθησαν την έρευνα, τα πράγματα πίσω από αυτήν έχουν ξεκαθαρίσει κατά προσέγγιση. σε τέτοιες περιπτώσεις, οι «επιστρέφοντες διδάκτορες» που εισήχθησαν είναι βασικά πρώην πανεπιστημιακές σχολές και προσωπικό που πήγαν στο εξωτερικό για επιχρύσωση και στη συνέχεια «επέστρεψαν στο σχολείο μετά την αποφοίτησή τους». πρόσφατα, η λειτουργία του κολλεγίου προσχολικών δασκάλων shanxi taiyuan είχε ταξινομηθεί κάποτε ως τέτοια από την κοινή γνώμη. αυτό που προκαλεί έκπληξη είναι ότι, μπροστά σε αυτή την αμφιβολία, το σχολείο ήρθε γρήγορα για να αρνηθεί τα πάντα "όλοι οι δημόσιοι γιατροί με πραγματικό όνομα δεν έχουν καμία σχέση με το σχολείο". αυτή η αποφασιστική απάντηση έκανε τα πράγματα ξανά μπερδεμένα.
εάν η απάντηση του σχολείου είναι αληθινή, τότε αυτή η αμφιλεγόμενη «εισαγωγή του dr. water» δεν ανήκει στο τυπικό μοντέλο «χρύσωσης και μετά επιστροφής» στο παρελθόν. αλλά ακόμα κι έτσι, οι ερωτήσεις και οι σύγχυση του κοινού εξακολουθούν να αυξάνονται. αυτή η «αναγγελία εισαγωγής» κυριαρχήθηκε σχεδόν από το ιστολόγιο νερού της νοτιοανατολικής ασίας. αυτό πρέπει να είναι δύσκολο να πούμε ότι είναι σύμπτωση. εάν οι «γιατροί νερού τύπου επιστροφής» στο παρελθόν ήταν απλώς άνθρωποι που διασκέδαζαν και έπαιρναν βάρος εσωτερικά, τότε η περίπτωση του taiyuan preschool teachers college αποκάλυψε έναν άλλο μεγαλύτερο κίνδυνο: αυτοί οι γιατροί νερού στην πραγματικότητα είναι πραγματικά δυνατό να βρουν μια θέση διδασκαλίας σε εγχώριου πανεπιστημίου με δίπλωμα χωρίς αξία;
αναφέρεται ότι αυτή η παρτίδα των εισαχθέντων «γιατρών» θα λάβει «ένα επίδομα διακανονισμού εντός 200.000 γιουάν και μια αμοιβή εκκίνησης επιστημονικής έρευνας εντός 100.000 γιουάν» που παρέχεται από το σχολείο. πρέπει να πούμε ότι αυτό είναι ένα τεράστιο όφελος. σε αυτή την περίπτωση, δεν υπάρχουν επίσημα πανεπιστήμια και σοβαροί υποψήφιοι διδάκτορες για να υποβάλουν αίτηση για θέσεις εργασίας; γιατί μπορεί να ξεχωρίσει το «dr. water» από πανεπιστήμιο της νοτιοανατολικής ασίας; όσο πιο σημαντική είναι η κατανομή των συμφερόντων, τόσο πιο επιστημονικοί οι κανόνες, η διαδικασία και τα αποτελέσματα πρέπει να είναι δίκαια. όταν τα κολέγια και τα πανεπιστήμια εισάγουν ταλέντα, θα πρέπει να ορίζουν ένα σταθερό όριο και να προτιμούν να έχουν έλλειψη παρά υπερβολή - όχι μόνο διπλώματα και ακαδημαϊκά προσόντα, αλλά και «ακαδημαϊκές ικανότητες» και «ικανότητες». δεν αρνήθηκε κανέναν που ερχόταν, δέχτηκε όλες τις προσφορές από τον shuibo και τους φέρθηκε καλά, πράγμα που ήταν πραγματικά γελοίο και γενναιόδωρο.
οι χρήστες του διαδικτύου μπορούν να το δουν με μια ματιά και τα μέσα ενημέρωσης μπορούν να μάθουν για τον "δρ. σούι" με μια ματιά γιατί ορισμένα κολέγια και πανεπιστήμια αποτυγχάνουν να αναγνωρίσουν τους ανθρώπους; είναι αυτό ένα «γνωστικό ελάττωμα» ή «τυφλό σημείο πληροφοριών» ή προσποιείται ότι είναι μπερδεμένο; το να επιτρέπεται σε μια ομάδα «γιατρών του νερού» να κυριαρχούν στη διαδικασία πρόσληψης ταλέντων δεν σημαίνει μόνο ανάθεση θέσεων διδασκαλίας και χρηματοδότηση σε άλλους, αλλά και ταπείνωση και στέρηση ευκαιριών από αυτούς τους «πραγματικούς γιατρούς». παρόμοιες φάρσες δεν μπορούν να επαναληφθούν ξανά.
