κατανοήστε πλήρως τη σημασία της ηθικής εκπαίδευσης για τους φοιτητές
2024-09-10
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
η ηθική εκπαίδευση για τους φοιτητές είναι εκπαίδευση που στοχεύει στην καλλιέργεια των ηθικών ιδανικών τους και στην προώθηση της ηθικής τους πρακτικής. η ηθική διαπαιδαγώγηση των φοιτητών είναι ένα βασικό έργο που διατρέχει όλα τα στάδια της εκπαιδευτικής ανάπτυξης, ιδιαίτερα ολόκληρο τον κύκλο της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης. στο νέο ταξίδι, πώς να προσαρμοστούμε καλύτερα στις αναπτυξιακές ανάγκες του κόμματος και του σκοπού της χώρας και να βοηθήσουμε τους φοιτητές να μεγαλώσουν υγιεινά είναι το κλειδί για την αποσαφήνιση της αναγκαιότητας και της σημασίας της ηθικής εκπαίδευσης των φοιτητών κολεγίου.
η προσοχή στην ηθική διαπαιδαγώγηση των φοιτητών κολεγίου συμβάλλει στη δημιουργία σωστών αξιών. οι βαθιές αλλαγές και η ραγδαία ανάπτυξη της οικονομίας και της κοινωνίας οδήγησαν σε συχνές ανταλλαγές και συνεχή εξαγωγή διαφορετικών και συνυπάρχουσες κοινωνικές τάσεις, σε κάποιο βαθμό, θα προκαλέσει ορισμένα προβλήματα στην πρακτική της ηθικής αγωγής για το κολέγιο μακροπρόθεσμα, θα είναι επιζήμιο για την καλλιέργεια της ηθικής προσωπικότητας των φοιτητών κολεγίου.
η πλειονότητα των δασκάλων πρέπει να τηρεί σταθερή θέση, αφενός, πρέπει να καινοτομούν συνεχώς μεθόδους ηθικής εκπαίδευσης, να χρησιμοποιούν ενδελεχείς ηθικές θεωρητικές γνώσεις και μαρξιστικές θέσεις, απόψεις και μεθόδους για να εξηγήσουν με σαφήνεια τη διείσδυση αξίας στους φοιτητές. από την άλλη πλευρά, πρέπει να αντιμετωπίσουμε λανθασμένες απόψεις και τάσεις σκέψης, να αναλύσουμε σωστά τα αίτια των προβλημάτων που κρύβονται πίσω από αυτά, να χρησιμοποιήσουμε το περιεχόμενο της διδασκαλίας. είναι πολύ σχετικό με τις ειδικότητες που μελετούν οι φοιτητές και τα εύκολα κατανοητά και προφανή παραδείγματα παρουσίασης διδασκαλίας, συμπληρωμένα με τυπικά παραδείγματα που προέρχονται από την καθημερινή ζωή και εύκολα κατανοητά εξηγούν στους φοιτητές τη σοβαρή βλάβη της διείσδυσης των δυτικών αξιών για την εθνική ανάπτυξη και την κοινωνική πρόοδο. η αμοιβαία σύνδεση και διασύνδεση μεταξύ των δύο πτυχών δεν περιλαμβάνει μόνο τις βασικές έννοιες ηθικής αγωγής, αλλά καλύπτει επίσης μια σειρά από εκπαιδευτικά παραδείγματα ηθικής αγωγής, τα οποία μπορούν να βελτιώσουν αποτελεσματικά την αποτελεσματικότητα της ηθικής εκπαίδευσης για τους φοιτητές και να βοηθήσουν τους φοιτητές να κατανοήσουν και να κατανοήσουν την ηθική βαθύτερα η επιστημονική χροιά και οι πρακτικές απαιτήσεις της εκπαίδευσης μπορούν να καθοδηγήσουν καλύτερα τους φοιτητές να δημιουργήσουν μεγάλες φιλοδοξίες, να συνειδητοποιήσουν μεγάλες αρετές και να γίνουν μεγάλα ταλέντα και τελικά να επιτύχουν τον εκπαιδευτικό στόχο της οικοδόμησης ψυχών.
η προσοχή στην ηθική εκπαίδευση των φοιτητών θα μας βοηθήσει να αντιμετωπίσουμε τον αντίκτυπο της διαφάνειας και της ελευθερίας του κυβερνοχώρου. ο κυβερνοχώρος είναι ένας σημαντικός χώρος συγκέντρωσης για τους φοιτητές για να αντιληφθούν τη ζωή, να διαμορφώσουν τις αξίες τους και να εξελιχθούν σε ταλέντα. διαφάνεια και ελευθερία του κυβερνοχώρου.
ως εκ τούτου, τα σχολεία πρέπει να ενισχύσουν τη συνειδητοποίηση της αποστολής τους για την ηθική εκπαίδευση και να εκπαιδεύσουν τους μαθητές και να χρησιμοποιήσουν την τάξη ηθικής αγωγής για φοιτητές ως μια νέα θέση για να οδηγήσουν τους φοιτητές να κατανοήσουν ολοκληρωμένα και αντικειμενικά την ανάπτυξη του διαφοροποιημένου κυβερνοχώρου. όλα τα κολέγια και τα πανεπιστήμια πρέπει να καταλάβουν αμέσως τι σκέφτονται, τι σκέφτονται και τι μπερδεύουν οι φοιτητές και να ενθαρρύνουν τους φοιτητές να έχουν στο μυαλό τους «τον μεγάλο κύριο της χώρας» και να παραμείνουν πολιτικά ξεκάθαροι απέναντι σε μεγάλα ζητήματα του σωστού και του λάθους . η ηθική εκπαίδευση για φοιτητές που μπορούν να προσαρμοστούν αποτελεσματικά στην αναπτυξιακή τάση του διαδικτύου έχει μεγάλη σημασία για τη σωστή καθοδήγηση της διαδικτυακής επικοινωνίας και της αμοιβαίας μάθησης των φοιτητών κολεγίου. είναι απαραίτητο να εστιάσουμε στα hot spots και τα βασικά σημεία στον τομέα του διαδικτυακού περιεχομένου που δίνουν προσοχή οι φοιτητές, να διεξάγουμε έρευνες και έρευνες υψηλής ποιότητας, να εμβαθύνουμε την καθοδήγηση της ηθικής εκπαίδευσης, να λαμβάνουμε πολλαπλά μέτρα για τη συνεχή ενίσχυση της πολιτικής ταυτότητας των φοιτητών. η ιδεολογική ταυτότητα, η θεωρητική ταυτότητα και η συναισθηματική ταυτότητα, και καθοδηγούν επιστημονικά και αποτελεσματικά τους φοιτητές στην αντιμετώπιση των προσωπικών τους προβλημάτων.
η προσοχή στην ηθική εκπαίδευση των φοιτητών κολεγίου συμβάλλει στην περαιτέρω ενίσχυση της αξιακής λειτουργίας της εκπαίδευσης. το επίκεντρο της ηθικής εκπαίδευσης είναι να βελτιώσει το ιδεολογικό και ηθικό επίπεδο των φοιτητών, αλλά η αποτελεσματικότητα της αξιακής λειτουργίας της ηθικής εκπαίδευσης δεν παραμένει μόνο στην τάξη ή στο σχολείο, αλλά επεκτείνεται στο πραγματικό κοινωνικό περιβάλλον. αυτό απαιτεί αποσαφήνιση των βασικών αρχών και της σημασίας της νέας ανάπτυξης της ηθικής αγωγής των φοιτητών, την άμεση προσαρμογή, τον εμπλουτισμό και την ενημέρωση της έννοιας της ηθικής εκπαίδευσης των φοιτητών και του μακροπρόθεσμου σχεδίου ανάπτυξης για την ομαλή ανάπτυξη της ηθικής αγωγής των φοιτητών. , έτσι ώστε να διασφαλίζεται η ποιοτική και αποτελεσματική ενότητα εννοιών και δράσεων. συμμορφωθείτε με την αρχή των φοιτητών κολεγίου, κατανοήστε σταθερά τις γενικές απαιτήσεις της συνολικής εκπαίδευσης για όλους τους μαθητές και χρησιμοποιήστε ένα συστηματικό και επιστημονικό σύστημα εννοιών για να αναλύσετε σε βάθος τον αντίκτυπο της νέας κατάστασης ανάπτυξης και του νέου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος στην ηθική εκπαίδευση των μέσω της συνεχούς βελτίωσης και βελτίωσης συστημάτων και μηχανισμών, μπορεί να επιτευχθεί η συντονισμένη σύνδεση και ενοποίηση της «ηθικής εκπαίδευσης των φοιτητών» και της «πανεπιστημιακής εκπαίδευσης» και ο οργανικός συνδυασμός, η αποτελεσματική ολοκλήρωση και η εις βάθος ολοκλήρωση. θα προωθηθούν στοιχεία ηθικής αγωγής και όλες οι πτυχές της όλης διαδικασίας εκπαίδευσης των φοιτητών κολεγίου.
ως κύριο κανάλι ηθικής εκπαίδευσης για φοιτητές, η αξιακή του λειτουργία δεν είναι μόνο η προώθηση της ανοδικής ανάπτυξης της ιδεολογικής ποιότητας των φοιτητών, αλλά και λόγω της συνεχούς βελτίωσης του μηχανισμού κινήτρων για την ηθική αξιολόγηση των φοιτητών κολεγίου, σταδιακά η συσχέτιση με την προσωπική ιδεολογική και πολιτική αξιολόγηση των φοιτητών, η συνολική εξέταση της ποιότητας και η επαγγελματική αξιολόγηση, κ.λπ. συνδέονται στενά. μόνο παίζοντας πλήρως τα μοναδικά πλεονεκτήματα της ηθικής εκπαίδευσης των φοιτητών και βελτιστοποιώντας συνεχώς την εσωτερική συνέργεια της ηθικής εκπαίδευσης των φοιτητών, μπορούμε πιο συγκεκριμένα να παίξουμε τον ιδεολογικό ηγετικό ρόλο της αξιακής λειτουργίας της ηθικής εκπαίδευσης στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση, την ολοκληρωμένη αξιολόγηση ρόλος στη διαχείριση των μαθητών και το ακαδημαϊκό στυλ στη μαθησιακή διαδικασία για να χρησιμεύσει ως προειδοποίηση, πολλά μέρη έχουν καταβάλει προσπάθειες για την πλήρη προώθηση της μακροπρόθεσμης εδραίωσης των αποτελεσμάτων της ηθικής εκπαίδευσης και της εις βάθος εφαρμογής μέσω πολλαπλών διαύλων.
[ο συγγραφέας είναι ο γραμματέας του παραρτήματος του first youth league, διδακτορικός φοιτητής στη σχολή του μαρξισμού, στο γεωπονικό πανεπιστήμιο της κίνας. αυτό το άρθρο είναι ένα σταδιακό αποτέλεσμα του ειδικού προγράμματος για τη νεολαία του 2022 του «14ου πενταετούς σχεδίου» του πεκίνου για την εκπαίδευση και την επιστήμη «έρευνα για την ενσωμάτωση της πνευματικής γενεαλογίας των κινέζων κομμουνιστών στη διδασκαλία μαθημάτων ιδεολογικής και πολιτικής θεωρίας σε κολέγια και πανεπιστήμια (cdca22106)”]
li yixin πηγή: china youth daily
(πηγή: china youth daily)
