Le système éducatif du comté de Fang a organisé une réunion de déploiement des travaux de sécurité sur le campus pour l'automne 2024.
2024-08-21
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Jingchu.com (Hubei Daily Network) News (correspondant Zhang Kuo) Le 19 août, le bureau de l'éducation du comté de Fangxian a organisé une réunion de déploiement des travaux de sécurité sur le campus pour l'automne 2024 afin de déployer de manière globale diverses tâches au cours du nouveau semestre afin de garantir que les niveaux primaire et secondaire écoles et jardins d'enfants du comté L'école a démarré en toute sécurité et en douceur.
Réunion de déploiement des travaux de sécurité sur le campus. Photo gracieuseté du correspondant
La réunion s'est concentrée sur les travaux de sécurité sur le campus tels que l'enquête et la rectification des dangers cachés sur le campus, l'amélioration et la rectification « 4 100 % », l'éducation à la sécurité pour les enseignants et les étudiants, la gestion en boucle fermée des inscriptions des étudiants, ainsi que l'enquête et l'assistance aux étudiants clés. , et entrecoupé l'étude de 6 cas typiques d'accidents de sécurité sur les campus ; Un travail approfondi a été réalisé sur l'arrivée à l'heure des enseignants au travail, la formation centralisée à l'éthique des enseignants, les visites à domicile des nouveaux étudiants, la collecte standard de supports pédagogiques, la gestion de l'éducation et de l'enseignement. , lutte contre le décrochage scolaire, construction de la numérisation de l'éducation, construction de fêtes scolaires, logistique, finance, etc. Organisez le déploiement avec soin.
La réunion a souligné la nécessité d'une planification « méticuleuse » pour assurer l'ouverture de l'école. Chaque école doit effectuer un travail de sécurité tout au long du processus et à chaque maillon de l'éducation et de l'enseignement, réaliser soigneusement un inventaire complet des risques pour la sécurité conformément à la « Liste de responsabilité pour l'enquête et la rectification des risques d'accidents majeurs dans les écoles » et continuer à mettre en œuvre le mécanisme d'éducation à la sécurité « 1530 » ; formation à l'éthique, éducation aux politiques et réglementations, éducation à l'éthique des enseignants et éducation aux avertissements, etc. Il est nécessaire de continuer à mener l'activité « Des milliers d'enseignants visitent dix milliers de foyers », de mener une enquête complète auprès des nouveaux étudiants autour de 8 catégories clés d'étudiants et saisir les situations pertinentes en temps opportun. Nous devons nous concentrer sur « l’activité principale » et travailler dur sur l’éducation et l’enseignement. Il est nécessaire d'approfondir davantage la réforme du programme et de l'enseignement de l'éducation de base, de se concentrer sur les nouvelles normes du programme et le nouveau matériel pédagogique, de faire de la préparation des cours collectifs et de l'étude des « Trois Livres » une partie importante du travail, et d'innover constamment dans les méthodes et méthodes pour stimuler l'intérêt des étudiants pour l'apprentissage, optimiser la qualité et l'efficacité de la classe et enrichir à la fois à l'intérieur et à l'extérieur de la classe. L'offre d'éducation et d'enseignement améliore globalement la qualité de l'éducation et de l'enseignement. Nous devons nous concentrer sur les « points clés » et renforcer la gestion standardisée des écoles. Chaque école doit insister pour diriger le développement d'une éducation de haute qualité avec une construction de partis de haute qualité, renforcer globalement le travail d'audit scolaire, accorder une attention particulière à la gestion de la sécurité des cantines, accélérer l'amélioration des divers systèmes de travail et intensifier les efforts pour rectifier la gestion financière. , déchets de restauration, hygiène des cantines, etc. ; Normaliser les normes départementales de création pour le développement qualitatif et équilibré de l'enseignement obligatoire et les normes d'évaluation pour la vulgarisation et l'inclusion de l'éducation préscolaire, accélérer le comblement des lacunes et des faiblesses, intégrer des gestion dans la vie quotidienne, normaliser les comportements de gestion éducative, améliorer le système de gestion de l'éducation et promouvoir la qualité et l'efficacité du travail scolaire.
