El sistema educativo del condado de Fang celebró una reunión sobre implementación del trabajo de seguridad en el campus para el otoño de 2024
2024-08-21
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Jingchu.com (Hubei Daily Network) Noticias (Corresponsal Zhang Kuo) El 19 de agosto, la Oficina de Educación del condado de Fangxian organizó una reunión de implementación del trabajo de seguridad del campus para el otoño de 2024 para implementar de manera integral varias tareas en el nuevo semestre y garantizar que la primaria y la secundaria escuelas y jardines de infancia en el condado La escuela comenzó de forma segura y sin problemas.
Reunión de despliegue de trabajo de seguridad en el campus. Foto cortesía del corresponsal
La reunión se centró en el trabajo de seguridad del campus, como la investigación y rectificación de peligros ocultos en el campus, la mejora y rectificación "4 100%", la educación sobre seguridad para profesores y estudiantes, la gestión de circuito cerrado de la inscripción de estudiantes y la investigación y asistencia a estudiantes clave. , y intercaló el estudio de 6 casos típicos de accidentes de seguridad en el campus; se realizó un trabajo integral sobre la llegada puntual de los docentes al trabajo, la formación centralizada en ética docente, las visitas domiciliarias de los nuevos estudiantes, la recogida estándar de material didáctico, la educación y la gestión docente. , control de deserción escolar y garantías escolares, construcción de consorcios educativos, construcción de digitalización de la educación, construcción de fiestas escolares, logística, finanzas, etc. Organizar el despliegue con cuidado.
La reunión destacó la necesidad de una planificación "meticulosa" para garantizar la apertura de la escuela. Cada escuela debe realizar un trabajo de seguridad durante todo el proceso y en cada eslabón de la educación y la enseñanza, realizar cuidadosamente un inventario integral de riesgos de seguridad de acuerdo con la "Lista de Responsabilidad para la Investigación y Rectificación de Riesgos de Accidentes Mayores en las Escuelas", y continuar implementando el mecanismo de educación en seguridad "1530", capacitación en ética, educación sobre políticas y regulaciones, educación en ética docente y educación de advertencia, etc. Es necesario continuar realizando la actividad "Miles de maestros visitan diez mil hogares" para realizar una evaluación integral; Encuesta a nuevos estudiantes alrededor de 8 categorías clave de estudiantes y capta situaciones relevantes de manera oportuna. Debemos centrarnos en el “negocio principal” y trabajar duro en la educación y la enseñanza. Es necesario profundizar aún más la reforma del plan de estudios y la enseñanza de la educación básica, centrarse en los nuevos estándares curriculares y los nuevos materiales didácticos, hacer de la preparación colectiva de las lecciones y el estudio de los "Tres Libros" una parte importante del trabajo e innovar constantemente los métodos y métodos para impulsar el interés de los estudiantes por el aprendizaje, optimizar la calidad y eficiencia del aula, y enriquecer tanto dentro como fuera del aula la oferta educativa y docente, mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza. Deberíamos centrarnos en los "puntos clave" y fortalecer la gestión estandarizada de las escuelas. Cada escuela debe insistir en liderar el desarrollo de una educación de alta calidad con una construcción de partido de alta calidad, fortalecer integralmente el trabajo de auditoría escolar, prestar mucha atención a la gestión de seguridad de los comedores, acelerar la mejora de diversos sistemas de trabajo e incrementar los esfuerzos para rectificar la gestión financiera. , residuos de catering, higiene de comedores, etc., estandarizar los estándares de creación del condado para el desarrollo equilibrado y de alta calidad de la educación obligatoria y los estándares de evaluación para la popularización y la inclusión de la educación preescolar, acelerar la subsanación de deficiencias y debilidades, integrar elementos refinados; la gestión en la vida diaria, estandarizar los comportamientos de gestión educativa, mejorar el sistema de gestión educativa y promover la calidad y eficiencia del trabajo escolar.
