uutiset

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

it house raportoi 4. syyskuuta, että nykypäivänä todelliset opettajat virtuaaliluokkahuoneissa (verkkotunnit) ovat arkipäivää, mutta virtuaaliset opettajat oikeissa luokkahuoneissa ovat vielä suhteellisen harvinaisia. tänä aamuna pekingin aikaa techradar raportoi, että yksityinen koulu isossa-britanniassa, david's game academy, avaa ison-britannian ensimmäisen tekoälyn opetuskurssin. ensimmäiselle luokalle osallistuu 20 opiskelijaa alustat ja vr-kuulokkeet ohjaamaan oppimista, ei ihmisen opettaja.

kuvan lähde pexels

raportin mukaantämän tekoälyjärjestelmän tavoitteena on saada aikaan yksilöllistä koulutusta tekoälyn avulla.paikallisesti käytössä oleva sabrewing-malli (it home note: nimetty kolibri sabrewingin mukaan, painottaa nopeutta ja joustavuutta) arvioi jokaisen opiskelijan vahvuudet ja heikkoudet ja muokkaa kurssisuunnitelmia näiden vahvuuksien ja heikkouksien perusteella. tämän muuton tarkoituksena on viettää enemmän aikaa niille alueille, joilla opiskelijat "tarvitsivat eniten apua" ja samalla lisätä opiskelijoiden vahvuudet tulevaisuuden opintolistoille.

opiskelijat eivät ole täysin vailla henkilöstöä kurssille osallistuessaan, luokkaan kuuluu kolme "oppimisvalmentajaa", jotka seuraavat oppilaiden käyttäytymistä ja tukevat oppitunnin suunnittelua. aineissa, kuten taidetunnit ja seksuaalikasvatus, joihin tekoälyteknologia "ei vielä pysty", nämä inhimilliset tiedekunnat ottavat opettajien vastuun.

rudolf elliot lockhart, independent schools associationin toimitusjohtaja, sanoi lausunnossaan: "sabrewing-aloite on erittäin houkutteleva. tekoälyn käyttäminen mukautuvien oppimismenetelmien ohjaamiseen voi olla todellinen pelin muuttaja, ja suuressa mittakaavassa olemme haluamme tukea tätä innovatiivista lähestymistapaa tiukan koulutusosaamisen avulla."