drohnenexperten besuchten die mittelschule nr. 2 in tongzhou und führten schüler dazu, „über den horizont zu fliegen“
2024-09-03
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wie fliegt das flugzeug? woher kam die drohne? wie weit haben sich die drohnen meines landes inzwischen entwickelt? am nachmittag des 2. september nahm ein forscher an der beihang-universität und dekan des beihang unmanned systems research institute, unmanned systems, an der aktivitätenreihe „2024 scientist spiritual leadership first lesson“ teil, die von der beijing association for science and technology und den beijing news organisiert wurde wissenschaft wang yingxun, der leiter des technischen fachs, besuchte die tongzhou no kinder sollen „über den horizont fliegen“.
beim vortrag ermutigte wang yingxun die kinder, aktiv fragen zu stellen und mutig ihre meinung zu äußern. „die popularisierung der wissenschaft ist sehr wichtig. viele flugzeugkonstrukteure interessieren sich seit ihrer jugend für modellflugzeuge. durch die vermittlung wissenschaftlicher interessen bei kindern werden sich immer mehr kinder für die luft- und raumfahrt begeistern, und in diesem bereich werden mehr talente entstehen.“
wang yingxun, forscher an der beihang-universität, dekan des beihang unmanned systems research institute und leiter der wissenschaft und technologie unbemannter systeme. foto von beijing news-reporter liu yang
führen sie experimente vor ort durch, um den auftrieb des luftstroms zu spüren
gegen 16 uhr an diesem tag, als die letzte klasse zu ende war, strömten mehr als 300 erstklässler mit stiften und papieren in den hörsaal der tongzhou-mittelschule nr. 2. nachdem wang yingxun zu sprechen begann, verstummte die lebhafte szene schnell runter. ausgehend vom traum vom fliegen im jahr 2000 v. chr. stellte wang yingxun die entwicklungsgeschichte von flugzeugen sowie die anwendung und entwicklung von flugzeugen im krieg, im leben und in anderen bereichen vor.
„wie kann so ein schwerer kerl in die luft fliegen? dafür braucht es die bernoulli-gleichung, das heißt, die summe aus dynamischem druck und statischem druck ist gleich einer konstante. klingt das bei der einführung der flugprinzipien schwer zu verstehen?“ wang yingxun nutzte verschiedene animationen und praktische beispiele, um den schülern die prinzipien zu erklären. er erzählte den kindern, dass sie diese gleichung durch ein kleines experiment verstehen könnten, bei dem man „ein kleines stück papier aufbläst“, und ermutigte die kinder, selbst experimente durchzuführen. plötzlich erklang das geräusch zerreißender papierstreifen von der szene, und die schüler bliesen in ihren händen über die papierstreifen, um den auftriebseffekt des luftstroms zu spüren. „wenn der auftrieb größer ist als das gewicht des flugzeugs, wird das flugzeug fliegen.“
die schüler holten die zettel in ihren händen heraus und versuchten zu blasen. foto von beijing news-reporter liu yang
anschließend stellte er die damit verbundene forschung zu flugzeugen und der entwicklung unbemannter luftfahrzeuge vor. wang yingxun stellte vor, dass drohnen neben militärischen aspekten auch bei zivilen anwendungen eine große rolle spielen. „uavs können groß oder klein sein, aber wofür werden sie verwendet?“ wang yingxun gab ein beispiel dafür, dass uavs dutzende von stunden oder sogar tage lang fliegen und gebiete erkunden können, die für menschen schwer zu erreichen sind , uavs können auch es zeichnen sich durch hohe tarnung, hohe manövrierfähigkeit, lange ausdauer und große reichweite aus und können autonome, informationsbasierte, vernetzte und koordinierte flüge realisieren. heutzutage befähigen auch neue technologien wie künstliche intelligenz drohnen.
wang yingxun erklärte den studenten, dass uavs eine plattform für informationskriege und unbemannte berührungslose ferneinsätze seien. sie seien eine plattform für wissenschaftliche forschung und anwendung und kann für die ressourcenerkundung, die meteorologieerkennung, die katastrophenvorhersage und -kontrolle, die landwirtschaft usw. verwendet werden; es ist eine plattform für die grundlagenforschung in der luftfahrttechnologie. stealth-strukturen, neue flugzeuge usw. es treibt und fördert in gewissem maße die technologische entwicklung.
die schüler stellten mutig fragen mit „erforschter fantasie“
während der vorlesung interagierte wang yingxun von zeit zu zeit mit den kindern und ermutigte die schüler, mutig zu sprechen. die schüler konnten sogar auf das podium stürmen, um ihre meinung zu äußern.
wang yingxun sagte, dass die drohnen meines landes große zukunftsaussichten hätten, aber um drohnen besser zu machen, müssten die forscher weiterhin hart arbeiten und ihre entwicklung kontinuierlich vorantreiben. „das nächste wunder am horizont wird von den hier sitzenden schülern geschaffen. so groß ihr herz ist, so groß wird auch die bühne sein.“
schüler der mittelschule nr. 2 in tongzhou kamen auf die bühne, um mit wang yingxun zu interagieren. foto von beijing news-reporter liu yang
am ende der vorlesung ermutigte wang yingxun die studenten, weitere fragen zu stellen. „ich denke, die entwicklung künstlicher intelligenz ist keine gute sache. ich unterstütze die entwicklung künstlicher intelligenz nicht zu sehr, da sie das überleben der menschheit gefährden wird.“ eine waffe zum beispiel: „waffen können menschen töten und menschen schützen. wenn sie beispielsweise eine waffe haben und ich auch eine waffe habe, können wir verhandeln. kann die waffe zu diesem zeitpunkt auch menschen schützen?“ wang yingxun lobte den studenten ebenfalls , „sie sind sehr mutig. es ist auch sehr aufschlussreich und ich ermutige junge menschen nachdrücklich, proaktiv zu denken.“
wang yingxun wird nicht direkt rückschlüsse auf die scheinbar aufgeschlossenen fragen der kinder ziehen, sondern sie zum nachdenken anregen. in einem interview mit reportern sagte wang yingxun, dass denken eine sehr interessante sache sei und die aktuelle popularisierung der wissenschaft die herzen der kinder erobern müsse.
beijing news-reporter liu yang
herausgeber miao chenxia
korrekturlesen von jia ning
