el diseño cultural de la clase “u” está diseñado por los propios estudiantes.
2024-09-29
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el corresponsal del cliente de chao news, zhang wenping y chen xiaohua
un arreglo cultural de clase creativo y personalizado no sólo puede estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, sino también mejorar la cohesión de la clase y crear una atmósfera positiva y armoniosa. recientemente, el diseño de la cultura de clase del octavo grado (4) de la escuela secundaria chengnan en el condado de changshan, ciudad de quzhou, se basó en el tema "u+", que no solo mostró la perspectiva espiritual de los estudiantes de secundaria contemporáneos, sino que también se adhirió estrechamente a las características regionales de la marca urbana "creando u city" del condado de changshan.
diseño de clase
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todo el diseño cultural de la clase está diseñado para incluir el nombre de la clase, el emblema de la clase, la flor de la clase, los objetivos de la clase, el lema de la clase, el mensaje del maestro de la clase, el espíritu de la clase, etc. la determinación de estos contenidos la diseñan principalmente los propios estudiantes. a través del diseño de estas actividades, no sólo se pueden ejercitar las habilidades prácticas y el pensamiento innovador de los estudiantes, sino que también se puede profundizar el entendimiento mutuo y la amistad entre los compañeros y promover la armonía y el desarrollo de la clase en su conjunto.
el diseño cultural de la clase también hizo pleno uso de las paredes del aula como plataforma de exhibición y diseñó múltiples secciones, como "u dream", "u light", "u memory", "u life", "u competition", " u world" y "u notice", "u display", "u blackboard newspaper" y otras secciones, los paneles de pared están diseñados y combinados, son cálidos pero enérgicos, lo que no solo se adapta a la estética de los estudiantes, sino que también estimula su entusiasmo por aprender. .
la organización cultural de clase es un arte y un proyecto sistemático. requiere planificar con corazón, construir con amor e innovar con sabiduría. los estudiantes del grado 8 (4) de la escuela secundaria chengnan en el condado de changshan, ciudad de quzhou, a través de un diseño creativo, crearon un paraíso de aprendizaje cálido y dinámico donde cada estudiante puede encontrar un sentido de pertenencia, logro y felicidad.
foto cortesía de la escuela secundaria chengnan, condado de changshan, ciudad de quzhou
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