noticias

detrás del ganador de la medalla de oro en el proyecto de procesamiento de joyas del 47º concurso worldskills| maestros líderes, concurso, educación mixta en escuelas y empresas

2024-09-25

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

no hace mucho, la 47ª competencia mundial de habilidades concluyó en lyon, francia. la delegación china tuvo un buen desempeño en esta competencia, ganando 36 medallas de oro, 9 medallas de plata, 4 medallas de bronce y 8 premios en 59 eventos, ocupando el primer lugar en la competencia. clasificado primero en la lista de medallas de oro, lista de medallas y puntuación general del equipo. entre ellos, zhang yupeng, un concursante "post-2000" de beijing, ganó la medalla de oro en el proyecto de procesamiento de joyas, logrando un avance de cero medallas de oro para la delegación china en este proyecto.

el proyecto de procesamiento de joyas del concurso worldskills requiere que los concursantes utilicen materiales de metales preciosos, utilicen limado, vaciado, aserrado, soldadura y otras técnicas para completar las operaciones de procesamiento y reparación de componentes de joyería dentro del tiempo especificado, y ensamblarlos en piezas de trabajo de joyería terminadas. "la competencia dura cuatro días, y cada día tiene diferentes requisitos de módulos, que pondrán a prueba la capacidad de diseño artístico y la capacidad de procesamiento de joyas de los concursantes". zhang yupeng dijo que esta es la competencia más difícil a la que jamás haya estado expuesto, y lo es. también el único jugadores que han completado todas las carreras.

el "tema" de este concurso es hacer una horquilla. en el proceso de diseño, zhang yupeng extrajo el concepto de diseño art nouveau de los dibujos de materiales, incorporó conceptos de diseño naturalistas en la cola de la horquilla con forma de pájaro diseñada y utilizó la forma de pétalos para simbolizar las tres fases de la vida: juventud, mediana edad. etapa de edad y vejez. el diseño único obtuvo la aprobación de los jueces.

"he estado expuesto a los estilos art nouveau y art deco antes, y he sido entrenado repetidamente bajo la guía del equipo, por lo que puedo inspirarme en la cancha", dijo con franqueza zhang yupeng: "he sido entrenado cuidadosamente por un". muy buen equipo, los profesores y la formación de la escuela me ayudaron mucho.”

en 2017, zhang yupeng, quien se graduó de la escuela secundaria, ingresó a la escuela técnica avanzada de artes y oficios de beijing y se interesó en la especialización en "diseño y producción de joyas". zhang yupeng dijo: "al principio, había alrededor de 30 personas en una clase, y todos aprendimos diseño y producción de joyería colectivamente. después de pasar por varias selecciones, entré en la 'clase echelon de competición worldskills' de la escuela y recibí capacitación escalonada de talentos. " 5 años con el tiempo, el talentoso y trabajador zhang yupeng completó la transformación de aprendiz a artesano. hoy en día, zhang yupeng permanece en la escuela para enseñar y sirve como profesor de formación para la clase escalonada del concurso mundial de habilidades de la escuela técnica avanzada de artes y oficios de beijing.

"la exitosa formación de zhang yupeng se debe al modelo de formación de talentos de 'liderazgo maestro, competencia, coeducación escolar y empresarial' al que se ha adherido la especialidad de joyería de la escuela en los últimos años, zhao kaiyue, director del departamento de arte de joyería de beijing". la escuela técnica avanzada de artes y oficios, la presentó como competencia mundial de habilidades. la base de capacitación china para proyectos de procesamiento de joyas, la escuela técnica avanzada de artes y oficios de beijing, bajo la guía de expertos de la industria y la competencia mundial de habilidades, utiliza competencias para promover la enseñanza. , investigación, reforma y construcción, y ha iniciado la construcción del modelo de connotación y formación del colectivo profesional de la joyería.

la implementación del modelo de formación de talentos de "educación mixta dirigida por un maestro, una competencia, una escuela y una empresa" ha creado una nueva situación en la formación de talentos en habilidades profesionales de joyería, mejorando tanto la calidad como la cantidad. los niveles de habilidad de profesores y estudiantes han progresado mucho y han logrado resultados impresionantes en varios concursos de habilidades en joyería.

además del modelo de formación de talentos del grupo principal de joyería "maestros líderes, escuelas mixtas y empresas", la escuela técnica avanzada de artes y oficios de beijing se basa en la calidad de la formación de talentos y ha implementado de manera innovadora talentos especiales como "doble maestro orientación, tres centros de apoyo" para el grupo principal de artes y oficios. el modelo de capacitación cultiva un grupo de artistas de artes y oficios con fuertes habilidades artesanales, nueva creatividad en el diseño, suficientes reservas culturales y una alta calidad ideológica, así como una alta calidad industria de joyería compuesta que presta igual atención a la modernidad y la tradición, cultiva tanto la cultura como las habilidades, y cultiva tanto el profesionalismo como el carácter moral.

"bajo la guía del modelo distintivo de formación de talentos, los estudiantes profesionales han logrado un rápido progreso en competencias a nivel nacional y en competencias industriales y sociales de alto nivel. en los últimos tres años, los estudiantes han ganado 373 premios en competencias nacionales de habilidades y competencias provinciales y municipales. premios del concurso. además, la escuela ha construido un proyecto base de formación práctica de alta calidad con características de beijing: el instituto de tecnología de beijing, y los profesores y estudiantes han completado conjuntamente más de 30 obras maestras de artes y oficios a nivel nacional", dijo. liu jinfang, director de la escuela técnica avanzada de artes y oficios de beijing, dijo que en el próximo paso, la escuela continuará mejorando el sistema de competencia de habilidades técnicas de alto nivel a nivel mundial, nacional y municipal, y continuará construyendo un sistema de alto nivel. equipo de innovación docente de nivel, y continuar cultivando talentos altamente calificados útiles para la sociedad y el país.

editor: wu yue

informe/comentarios