¿quién dio a las escuelas secundarias profesionales tanta audacia para utilizar el "registro de estudiantes vacío" como negocio?
2024-09-12
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recientemente, un reportero de cctv investigó y descubrió que algunas escuelas secundarias vocacionales en realidad utilizan el "estatus de estudiante vacío" como negocio.
este caos es realmente impactante.
en estas escuelas, algunos "estudiantes" simplemente gastan dinero para registrarse en la escuela y pueden obtener sus diplomas sin tener que ir a la escuela a estudiar. dicho fraude consiste esencialmente en vender la condición de estudiante y sus diplomas como mercancías. esto no sólo es una violación del principio de equidad educativa, sino que también es sospechoso de ser ilegal y criminal.
ya es bastante escandaloso que una escuela aparentemente formal pueda involucrarse en algo así. lo que es aún más escandaloso es que estas escuelas no parecen tener ninguna vergüenza al hacer este tipo de cosas.
mientras alguien quiera "vaciar su estado de inscripción", estas escuelas no lo rechazarán y "cooperarán" activamente. la "operación" está casi abierta al público. no sólo es público el estándar de cobro para la "inscripción vacía", sino también cómo fingir engañar a la inspección después de que se explica de antemano la "inscripción vacía". para promover el negocio de la "matrícula vacía", algunas escuelas incluso prometerán públicamente ayudar a los padres a defraudar los subsidios estatales.
hay dos razones principales por las que estas escuelas son tan audaces:
una es que el beneficio desmaya la mente. para aumentar los "ingresos adicionales" y obtener financiación gubernamental y subsidios relacionados, estas escuelas han asumido riesgos desesperados, han atendido o incluso estimulado las necesidades inadecuadas de algunas personas y han iniciado el negocio gris de "dejar sin estatus de estudiante" solas o en colaboración. con algunos intermediarios.
el segundo es una supervisión inadecuada. en estas escuelas, la "matrícula vacía" es un secreto a voces mientras se sirvan refrigerios, es imposible que las autoridades reguladoras no lo sepan. los medios para que estas escuelas se ocupen de la supervisión también son muy sencillos. ya sea pidiendo a quienes "vacían su condición de estudiante" que se registren en la escuela en el momento adecuado, o utilizando información falsa para ayudar a quienes "vacían su condición de estudiante" a solicitar la suspensión de estudios o solicitar subsidios, no es difícil. para ver a través de él. en tales circunstancias, estas escuelas pueden involucrarse en "matrículas de estudiantes vacías" como si nada hubiera pasado, y su falta de supervisión es obvia.
si las autoridades reguladoras pudieran vigilar más de cerca y controlar más estrictamente, la mayoría de las "operaciones" de "desalojar el estatus de estudiante" no se completarían. incluso si las escuelas individuales ocasionalmente "tuvieran éxito", sería difícil convertir la "matrícula de estudiantes vacía" en un negocio gris a largo plazo.
en el sistema educativo actual de mi país, las escuelas secundarias vocacionales no siempre han sido muy notorias. sin embargo, esto no significa que la educación vocacional secundaria carezca de importancia y no requiera una supervisión cuidadosa. en cuanto a los problemas que existen en las escuelas secundarias profesionales, las autoridades reguladoras no pueden distraerse y ser superficiales. cuando las escuelas secundarias vocacionales utilizan la "matrícula vacía" como negocio, las autoridades reguladoras deben "verlo" lo antes posible y castigarlo severamente de acuerdo con las leyes y reglamentos. al mismo tiempo, sigue las pistas para descubrir al comprador y al cómplice de este negocio, y hazles pagar un alto precio.
en resumen, para los departamentos pertinentes, fortalecer la supervisión de las escuelas secundarias vocacionales se ha convertido en una máxima prioridad.
(wang xuejun, comentarista de popular news qilu one point)
